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• 08届高三数学平面向量的数量积 2009-08-24

  11．已知如果与的夹角是钝角，则的取值范围是________________。12．已知不共线的三向量两两所成的角相等，并且，试求向量的长度以及与已知三向量的夹角。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164509

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• 08届高三数学平面向量的概念与运算 2009-08-24

  高考向量小题以考查向量的概念与运算为主，共线（垂直）向量的充要条件，向量的模与夹角的计算犹为重点．大题将继续保持考查以向量为背景的立体几何（隐性）及解析几何（显性）问题．点击下载：http://files.eduu.co

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• 08届高三数学抛物线2 2009-08-24

  1.抛物线的定义:平面内与一个定点F和一条定直线l的距离相等的点的轨迹叫做抛物线,点F叫做抛物线的焦点,直线l叫做抛物线的准线,定点不在定直线上.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164503

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• 08届高三数学抛物线1 2009-08-24

  5.（2002年全国）对于顶点在原点的抛物线，给出下列条件：①焦点在y轴上；②焦点在x轴上；③抛物线上横坐标为1的点到焦点的距离等于6；④抛物线的通径的长为5；⑤由原点向过焦点的某条直线作垂线，垂足坐标为（2，1

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• 08届高三数学排列组合综合问题 2009-08-24

  1.排列、组合都是研究事物在某种给定的模式下所有可能的配置的数目问题，它们之间的主要区别在于是否要考虑选出元素的先后顺序，不需要考虑顺序的是组合问题，需要考虑顺序的是排列问题，排列是在组合的基础上对入选

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• 08届高三数学排列组合二项式定理 2009-08-24

  掌握分类计数原理与分步计数原理，理解排列与组合的意义掌握排列数与组合数的计算公式及组合数的两个性质，并用它们解决一些简单的应用问题．掌握二项式定理和二项展开式的性质，并能用它们计算和证明一些简单的问题

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• 08届高三数学排列 2009-08-24

  1.排列的概念：从n个不同元素中任取m个元素，按照一定的次序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列.排列的个数叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用A表示.点击下载：http://files.eduu.com/dow

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• 08届高三数学列与函数的极限 2009-08-24

  当自变量x取正值并且无限增大时,如果函数f(x)无限趋近于一个常数a,就说当x趋向于正无穷大时,函数f(x)的极限是a,记作,(或x+时,f(x)a)当自变量x取负值并且无限增大时,如果函数f(x)无限趋近于一个常数a,就说当x趋向于负

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• 08届高三数学两角和与差的三角函数 2009-08-24

  1.两角和与差的三角函数2.二倍角公式：3.半角公式4.万能公式：5.积化和差：点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164487

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• 08届高三数学立体几何综合问题2 2009-08-24

  （6）在正四面体P－ABC中，D，E，F分别是AB，BC，CA的中点，下面四个结论中不成立的是（C）（A）BC//平面PDF（B）DF平面PAE（C）平面PDF平面ABC（D）平面PAE平面ABC点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164

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• 08届高三数学立体几何综合问题1 2009-08-24

  高考立体几何试题一般共有4道(客观题3道,主观题1道),共计总分27分左右,考查的知识点在20个以内.选择填空题考核立几中的计算型问题,而解答题着重考查立几中的逻辑推理型问题,当然,二者均应以正确的空间想象为前提.随

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• 08届高三数学立体几何的综合问题 2009-08-24

  立体几何在高考中的题型与题量较为稳定，分值约占30分左右．高考中的立体几何立足点放在空间图形上，突出对空间观念和空间想象力的考查，其基础是对点、线、面各种位置关系的讨论和研究进而讨论几何体．点击下载：ht

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• 08届高三数学离散型随机变量的期望值和方差 2009-08-24

  一、知识梳理1.期望：若离散型随机变量，当=xi的概率为P（=xi）=Pi（i=1，2，，n，），则称E=xipi为的数学期望，反映了的平均值.期望是算术平均值概念的推广，是概率意义下的平均.E由的分布列唯一确定.2.方差：称D=

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• 08届高三数学离散型随机变量的分布列 2009-08-24

  ●考点目标定位1.了解离散型随机变量的意义，会求出某些简单的离散型随机变量的分布列.2.了解离散型随机变量的期望值、方差的意义，会根据离散型随机变量的分布列求出期望值、方差.3.会用随机抽样、系统抽样、分层抽

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• 08届高三数学棱锥 2009-08-24

  ⑴①正棱锥定义：底面是正多边形；顶点在底面的射影为底面的中心.[注]：i.正四棱锥的各个侧面都是全等的等腰三角形.（不是等边三角形）ii.正四面体是各棱相等，而正三棱锥是底面为正△侧棱与底棱不一定相等iii.正棱

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• 08届高三数学棱柱 2009-08-24

  ⑶棱柱具有的性质：①棱柱的各个侧面都是平行四边形，所有的侧棱都相等；直棱柱的各个侧面都是矩形；正棱柱的各个侧面都是全等的矩形.②棱柱的两个底面与平行于底面的截面是对应边互相平行的全等多边形.③过棱柱不相

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• 08届高三数学空间直线与平面 2009-08-24

  一.知识回顾:1．直线和平面的位置关系（1）直线在平面内（无数个公共点）；（2）直线和平面相交（有且只有一个公共点）；（3）直线和平面平行（没有公共点）--用两分法进行两次分类．点击下载：http://files.eduu.co

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• 08届高三数学空间向量及运算 2009-08-24

  1．空间向量的概念：具有大小和方向的量叫做向量注：⑴空间的一个平移就是一个向量⑵向量一般用有向线段表示同向等长的有向线段表示同一或相等的向量⑶空间的两个向量可用同一平面内的两条有向线段来表示2．空间向量

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• 08届高三数学空间向量的坐标运算 2009-08-24

  一．知识回顾：（1）空间向量的坐标：空间直角坐标系的x轴是横轴（对应为横坐标），y轴是纵轴（对应为纵轴），z轴是竖轴（对应为竖坐标）.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164440

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• 08届高三数学空间平面与平面 2009-08-24

  9、10证明：10、（1）连AC，取AC的中点O，连OM，ON，N为PC的中点，ON||PA，而PA平面ABCD，ON面ABCDONAB，又ABCD为矩形，M为AB的中点，OMAB，AB平面OMN，ABMN。（2）PA平面ABCD，ADDC，则PDDC，故PDA为平面PDC与的平

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• 08届高三数学空间距离的计算 2009-08-24

  空间的距离是从数量角度进一步刻划空间中没有公共点的图形间相对位置的远近程度，是平面几何与立体几何中研究的重要数量．空间距离的求法是教材的重要内容，也是历年高考考查的重点．其中点与点、点到线、点到面的距

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• 08届高三数学空间距离 2009-08-24

  一.知识回顾:1．点到平面的距离：．2．直线到平面的距离：．3．两个平面的距离：．4．异面直线间的距离：．点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164435

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• 08届高三数学空间角距离综合 2009-08-24

  1.（2003京春文11，理8）如图9-1，在正三角形ABC中，D，E，F分别为各边的中点，G，H，I，J分别为AF，AD，BE，DE的中点.将△ABC沿DE，EF，DF折成三棱锥以后，GH与IJ所成角的度数为（）A.90B.60C.45D.0点击下载：http:

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• 08届高三数学空间角的计算 2009-08-24

  一、高考要求空间角的计算在高考中通常有一道解答题，题目为中等难度，这是作为立体几何中重点考查的内容之一，解题时要注意计算与证明相结合．点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164431

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• 08届高三数学空间的角 2009-08-24

  例5.如图，直四棱柱ABCD－A1B1C1D1的侧棱AA1的长为a，底面ABCD是边长AB=2a，BC=a的矩形，又E是C1D1的中点；（1）CE与BD1所成角的余弦值；（2）求证：平面BCE平面BDE；（3）求二面角B－DC1－C的平面角的大小点击下载

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• 08届高三数学解析几何综合问题 2009-08-24

  解析几何历来是高考的重要内容之一，所占分值在30分以上，大题小题同时有，除了本身知识的综合，还会与其它知识如向量、函数、不等式等知识构成综合题，多年高考压轴题是解析几何题．点击下载：http://files.eduu.co

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• 08届高三数学解析几何的解法立体几何的解法 2009-08-24

  高考解析几何试题一般共有4题(2个选择题,1个填空题,1个解答题),共计30分左右,考查的知识点约为20个左右.其命题一般紧扣课本,突出重点,全面考查.选择题和填空题考查直线,圆,圆锥曲线,参数方程和极坐标系中的基础知识.

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• 08届高三数学解析几何的解法 2009-08-24

  高考解析几何试题一般共有4题(2个选择题,1个填空题,1个解答题),共计30分左右,考查的知识点约为20个左右.其命题一般紧扣课本,突出重点,全面考查.选择题和填空题考查直线,圆,圆锥曲线,参数方程和极坐标系中的基础知识.

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• 08届高三数学交轨法 2009-08-24

  一般用于求二动曲线交点的轨迹方程．其过程是选出一个适当的参数，求出二动曲线的方程或动点坐标适合的含参数的等式，再消去参数，即得所求动点轨迹的方程．点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164423

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• 08届高三数学简易逻辑与充要条件2 2009-08-24

  一、知识点1、命题的定义：可以判断真假的语句叫做命题。2、逻辑联结词、简单命题与复合命题：3、或、且、非的真值判断4、四种命题的形式：5、四种命题之间的相互关系：6、如果已知pq那么我们说，p是q的充分条件，q

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