标题形式 文章列表

• 旅游景观的欣赏教案（二） 2009-08-22

  4.4旅游景观的欣赏（二）课时安排：1课时教学目的：运用典型事例，说明在旅游景观的欣赏过程中怎样领悟自然与人文的和谐、以情观景以及景观观赏的其他要求。培养学生科学地审美价值观，增强他们的爱国主义的情感。教

  [ 阅读全文 ]

• 旅游活动与地理环境的协调发展教案 2009-08-22

  第四单元第五节旅游活动与地理环境的协调发展教案教学目标要求：1．使学生理解旅游活动中的环境问题及其成因、后果2．使学生掌握综合评价旅游资源开发条件的内容教学重点：掌握对旅游资源开发条件进行综合评价的方法

  [ 阅读全文 ]

• 旅游活动是人类社会发展的必然产物教案 2009-08-22

  4.1旅游活动是人类社会发展的必然产物【教学重点】现代旅游的特点；旅游活动的作用。【教学难点】理解旅游活动是人类社会发展的必然产物。【教学过程】〖新课导入〗相信同学们都曾有过旅游的经历，请问谁愿意将你最

  [ 阅读全文 ]

• 城市功能分区的结构和成因教案（选修1） 2009-08-22

  2.3城市功能分区的结构和成因课时安排：1课时教学目的：结合典型事例，了解不同的城市具有的城市地域结构特点，分析历史因素、经济因素、社会因素和行政因素等在城市地域功能分区中所起的重要作用。从而更加深刻地认

  [ 阅读全文 ]

• 城市地域功能分区教案（选修1） 2009-08-22

  2.2城市地域功能分区课时安排：1课时教学目的：熟悉城市地域功能分区的类型，结合实例分析各功能区的形成、发展过程以及它们的区位特征。教学重点、难点：现代城市中商业区、工业区和住宅区的区位特点教具准备：教学

  [ 阅读全文 ]

• 城市的作用与形态教案（选修1） 2009-08-22

  城市的作用与形态【教材教法分析】本节作为本单元《城市的地域结构》的第一节，主要讲述了城市在区域中的作用、城市的服务范围以及城市的地域形态等城市的基础知识，为本单元的学习做好铺垫。城市的服务范围是本节的

  [ 阅读全文 ]

• 城市的合理规划教案（选修1） 2009-08-22

  2.4城市的合理规划课时安排：1课时教学目的：结合实例，了解合理规划城市的主要内容。认识城市的分布与相互之间的联系具有内在的规律性。利用学校所在地城镇规划图，进行分析并提出自己的看法。教学重点、难点：城市

  [ 阅读全文 ]

• 城市的地域结构教案(选修1) 2009-08-22

  第二单元城市的地域结构2.1城市的作用与形态一、城市在区域中的作用1、城市是区域的管理中心。2、城市是区域的服务中心。3、城市是区域经济的增长中心。不同等级的城市在区域中的作用不同因而城市是有等级差别的。二

  [ 阅读全文 ]

• 第五单元复习 2009-08-21

  5.1世界政治地理格局一、两次世界大战及其影响1．世界政治地图概念--表现全球政治区域划分和国际政治关系的地图，它着重表示各个国家的地理位置、管辖范围、国界和领土轮廓。演变的主要原因--国际间的政治和经济冲突

  [ 阅读全文 ]

• 第四单元复习 2009-08-21

  4.1旅游活动是人类社会发展的必然产物一、旅游活动的三要素二、旅游活动的发展（一）现代旅游的发展是社会发展推动的结果①20世纪50年代以来，世界局势日趋稳定，新的科技革命推动世界经济迅速发展。经济的繁荣和社

  [ 阅读全文 ]

• g2dlja-5.2世界经济全球化 2009-08-21

  5.2世界经济全球化课时安排：1课时教学目的：通过学习使学生了解发达国家、发展中国家在全球经济发展过程中所处的地位，理解我国在经济全球化过程中采取的一些政策，激发学生为建设好祖国而奋发努力的爱国热情。教学

  [ 阅读全文 ]

• g2dlja-4.3 旅游景观的欣赏（一） 2009-08-21

  4.3旅游景观的欣赏（一）课时安排：1课时教学目的：运用典型事例，说明在旅游景观的欣赏过程中怎样选择观赏位置、如何把握观赏时期以及抓住景观特点。培养学生科学地审美价值观，增强爱国主义的情感。教学重点、难点

  [ 阅读全文 ]

• g2dlja-4.1旅游活动是人类社会发展的必然产物 2009-08-21

  4.1旅游活动是人类社会发展的必然产物课时安排：1课时教学目的：了解旅游活动的发展特点，以及在满足人类需要、促进地区经济发展和扩大交流等方面的积极作用。理解旅游活动是人类发展的必然产物。教学重点：旅游活动

  [ 阅读全文 ]

• g2dl-5.45.4 综合国力竞争 2009-08-21

  5.4综合国力竞争课时安排：1课时教学目的：使学生了解影响综合国力的主要因素。结合案例分析评价主要国家的综合国力，使学生进一步了解提高综合国力的途径。使学生树立正确的全球观念及竞争意识，为祖国的强大而努力

  [ 阅读全文 ]

• g2dl-5.3 区域经济一体化 2009-08-21

  5.3区域经济一体化课时安排：1课时教学目的：使学生了解目前世界经济正走向区域化，而区域化是全球化的基础和表现，并了解世界主要的区域经济集团，培养学生分析问题的能力，树立全球意识。教学重点：世界经济区域化

  [ 阅读全文 ]

• g2dl-5.1 世界政治地理格局 2009-08-21

  5.1世界政治地理格局课时安排：1课时教学目的：通过两次世界大战及其影响，了解目前世界政治地理格局的形成过程、基本成因等，了解世界一些主要的区域性政治组织和一些地区性冲突。教学重点、难点：国际政治地理的总

  [ 阅读全文 ]

• g2dl-4.44.4 旅游景观的欣赏（二） 2009-08-21

  4.4旅游景观的欣赏（二）课时安排：1课时教学目的：运用典型事例，说明在旅游景观的欣赏过程中怎样领悟自然与人文的和谐、以情观景以及景观观赏的其他要求。培养学生科学地审美价值观，增强他们的爱国主义的情感。教

  [ 阅读全文 ]

• g2dl-4.2 旅游资源 2009-08-21

  4.2旅游资源课时安排：1课时教学目的：理解旅游资源的特性。了解各种自然景观和人文景观的旅游价值。树立爱护旅游资源的道德风尚。教学重点、难点：对照具体事例说明旅游资源的特性和价值教具准备：多媒体教室、有关

  [ 阅读全文 ]

• 4.5 旅游活动与地理环境的协调发展 2009-08-21

  4.5旅游活动与地理环境的协调发展课时安排：1课时教学目的：了解旅游活动中产生的各种环境问题。了解旅游活动的规模要与环境承载量相适应。树立爱护旅游资源的道德风尚，培养严格执行保护环境各种法规的意识，激发热

  [ 阅读全文 ]

• 中国的人口和民族 2009-08-21

  课题：中国的人口和民族主备：关注考点：1、正确树立人口观、资源观等观念，借助图文分析我国国民经济增长的情况和人口增长的情况。2、了解我国主要少数民族的分布特点和分布情况。知识结构：人口最多的国家：人口分

  [ 阅读全文 ]

• 中国的气候 2009-08-21

  课题：中国的气候主备：关注考点：1、冬夏季气温分布的特点和成因2、年降水量的分布特点和成因3、季风区和非季风区；季风活动对降水的影响4、气候的主要特征及其对生产、生活的影响5、主要灾害性天气及其对生产生活

  [ 阅读全文 ]

• 中国的疆域、行政区划 2009-08-21

  课题：中国的疆域、行政区划主备：关注考点：1、中国地理位置的正确理解对中国地理位置的理解要通过画图、看图，建立正确的空间概念。借助经纬线判断我国的绝对位置。掌握我国濒临的海域，隔海相望的国家以及陆上相

  [ 阅读全文 ]

• 中国的河流和湖泊 2009-08-21

  课题：中国的河流和湖泊主备：关注考点：1、外流区和内流区，主要河流及其水文特征，湖泊的分布，主要湖泊2、长江的源流概况，水系及水文特征，经济意义，开发利用和治理3、黄河的源流概况，水系及水文特征，经济意

  [ 阅读全文 ]

• 中国的地形 2009-08-21

  课题：中国的地形主备：关注考点：1、中国地形的特征和地形的分布2、中国地形和地势对气候、河流以及人类活动的意义3、四大高原、四大盆地、三大平原和丘陵地形的分布和特征4、地质灾害又称灾害地质，指由地质作用和

  [ 阅读全文 ]

• 西亚和北非 2009-08-21

  课题：西亚和北非主备：教学目的：1、使学生掌握西亚和北非的自然概况：位置、气候特点及成因、主要地形、水文状况；2、掌握西亚和北非居民和经济特征：工农业生产、主要产品、主要城市。3、掌握埃及的经济特征以及

  [ 阅读全文 ]

• 撒哈拉以南的非洲 2009-08-21

  课题：撒哈拉以南的非洲主备：教学目的：1、了解并掌握撒哈拉以南非洲以初级产品为主的经济特征及其形成的自然环境和历史原因；2、热带草原气候的分布、形成、特征和对农业生产的影响、撒哈拉以南非洲人口、粮食与环

  [ 阅读全文 ]

• 认识区域 2009-08-21

  课题：认识区域教学目标：1、结合实例分析说明区域的内涵。2、了解区域的分类，并举例说明不同类型的区域。3、结合实例分析说明区域的一般特征。教学重、难点：区域的类型与特征教学方法：讲授发教具准备：不同尺度

  [ 阅读全文 ]

• 欧洲西部 2009-08-21

  课题：欧洲西部主备：教学目的：1、使学生掌握欧洲西部的地形、气候河流等自然环境的特征；；2、掌握欧洲西部的居民和经济；英国、德国的自然环境以及居民和经济。3、掌握埃及的经济特征以及尼罗河、苏伊士河对埃及

  [ 阅读全文 ]

• 欧洲东部和北亚 2009-08-21

  课题：欧洲东部和北亚主备：教学目的：使学生掌握俄罗斯的自然环境以及居民和特征。教学重点：影响本区的气候因素：纬度位置、海陆和风带的影响、地形关系和暖流影响知识结构：下载地址：http://files.eduu.com/down

  [ 阅读全文 ]

• 旅游景观欣赏的方法（教案） 2009-08-21

  旅游景观欣赏的方法滕州市英才学校高中部李宗桂【课标导航】知识与技能：（1）结合实例,了解旅游景观的欣赏的基本要求（2）学会欣赏旅游景观。过程与方法：⑴通过对图片影象的分析，提高学生的欣赏能力和审美能力⑵

  [ 阅读全文 ]