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• 高三数学课件：直线与平面垂直 2009-05-10

  类别语言表述图示字母表示应用质如果一条直线和一个平面垂直,那么这条直线和这个平面内的任何一条直线都垂直?a?b证两条直线垂直如果两条直线同垂直于一个平面,那么这两条直线平行?a??b证两条直线平行点击下载全部：

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• 高三数学课件：直线的方程 2009-05-10

  （1）倾斜角：在平面直角坐标系中，把x轴绕直线L与x轴的交点按逆时针方向旋转到和直线重合时所转的最小正角。当直线和x轴平行或重合时，我们规定直线的倾斜角为00。故倾斜角的范围是[0，）。（2）斜率：不是900的倾

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• 高三数学课件：离散型随机变量的方差 2009-05-10

  若在一次试验中某事件发生的概率是p，则在n次独立重复试验中这个事件恰好发生k次的概率（设在n次独立重复试验中这个事件发生的次数）点击下载全部：高三数学课件离散型随机变量的方差

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• 高三数学课件：离散型随机变量的期望1 2009-05-10

  若在一次试验中某事件发生的概率是p，则在n次独立重复试验中这个事件恰好发生k次的概率（设在n次独立重复试验中这个事件发生的次数）点击下载全部：高三数学课件离散型随机变量的期望1

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• 高三数学离散型随机变量的期望2 2009-05-10

  若在一次试验中某事件发生的概率是p，则在n次独立重复试验中这个事件恰好发生k次的概率（设在n次独立重复试验中这个事件发生的次数）点击下载全部：高三数学离散型随机变量的期望2

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• 高三数学课件：离散型随机变量的期望3 2009-05-10

  若在一次试验中某事件发生的概率是p，则在n次独立重复试验中这个事件恰好发生k次的概率（设在n次独立重复试验中这个事件发生的次数）点击下载全部：高三数学课件离散型随机变量的期望3

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• 高三数学课件：空间向量及应用 2009-05-10

  高考热点：异面直线所成的角,直线和平面平行,垂直的判定与性质,两个平面垂直的判定与性质,直线和平面所成的角,二面角及其平面角,点到平面的距离点击下载全部：高三数学课件空间向量及应用

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• 高三数学课件：空间向量及其运算2 2009-05-10

  掌握空间点的坐标及向量的坐标和向量的坐标运算法则、空间中两点间距离及两向量的夹角公式的坐标、的坐标表示；会求平面的法向量。培养学生的建系意识，并能用空间向量知识解决有关问题。点击下载全部：高三数学课件

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• 高三数学课件：立体几何的综合问题 2009-05-10

  1、初步掌握立几中探索性发散性等问题的解法2、提高立体几何综合运用能力，能正确地分析出几何体中基本元素及其相互关系，能对图形进行分解、组合和变形。点击下载全部：高三数学课件立体几何的综合问题

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• 高三数学课件：空间距离 2009-05-10

  1.点与它在平面上的射影间的距离叫做该点到这个平面的距离.2.直线与平面平行，那么直线上任一点到平面的距离叫做这条直线与平面的距离.3.两个平面平行，它们的公垂线段的长度叫做这两个平面的距离.4.两条异面直线的

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• 高三数学课件：空间角 2009-05-10

  空间角，能比较集中反映空间想象能力的要求，历来为高考命题者垂青，几乎年年必考。空间角是异面直线所成的角、直线与平面所成的角及二面角总称。其取值范围分别是：.空间角的计算思想主要是转化：即把空间角转化为

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• 高三数学课件：等差与等比数列综合2 2009-05-10

  （1）设等差数列的前n项之和为Sn，已知a3=12，S120，S130，求公差d的取值范围。（2）指出S1，S2，S3，Sn中哪一个值最大，并说明理由。点击下载全部：高三数学课件等差与等比数列综合2

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• 高三数学课件：等差与等比数列综合1 2009-05-10

  （1）设等差数列的前n项之和为Sn，已知a3=12，S120，S130，求公差d的取值范围。（2）指出S1，S2，S3，Sn中哪一个值最大，并说明理由。点击下载全部：高三数学课件等差与等比数列综合1

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• 高三数学课件：等差与等比综合 2009-05-10

  （1）设等差数列的前n项之和为Sn，已知a3=12，S120，S130，求公差d的取值范围。（2）指出S1，S2，S3，Sn中哪一个值最大，并说明理由。点击下载全部：高三数学课件等差与等比综合

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• 高三数学课件：等差数列3 2009-05-10

  （1）设等差数列的前n项之和为Sn，已知a3=12，S120，S130，求公差d的取值范围。（2）指出S1，S2，S3，Sn中哪一个值最大，并说明理由。点击下载全部：高三数学课件等差数列3

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• 高三数学课件：等差数列1 2009-05-10

  （1）设等差数列的前n项之和为Sn，已知a3=12，S120，S130，求公差d的取值范围。（2）指出S1，S2，S3，Sn中哪一个值最大，并说明理由。点击下载全部：高三数学课件等差数列1

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• 高三数学课件：等差等比数列1 2009-05-10

  （1）设等差数列的前n项之和为Sn，已知a3=12，S120，S130，求公差d的取值范围。（2）指出S1，S2，S3，Sn中哪一个值最大，并说明理由。点击下载全部：高三数学课件等差等比数列1

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• 高三数学课件：等差等比数列2 2009-05-10

  （1）设等差数列的前n项之和为Sn，已知a3=12，S120，S130，求公差d的取值范围。（2）指出S1，S2，S3，Sn中哪一个值最大，并说明理由。点击下载全部：高三数学课件等差等比数列2

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• 高三数学课件：等比数列3 2009-05-10

  6．证明数列为等比数列的方法:(1)定义法:若(2)等比中项法:若(3)通项法:若(4)前n项和法:若点击下载全部：高三数学课件等比数列3

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• 高三数学课件：等比数列2 2009-05-10

  6．证明数列为等比数列的方法:(1)定义法:若(2)等比中项法:若(3)通项法:若(4)前n项和法:若点击下载全部：高三数学课件等比数列2

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• 高三数学课件：等比数列1 2009-05-10

  6．证明数列为等比数列的方法:(1)定义法:若(2)等比中项法:若(3)通项法:若(4)前n项和法:若点击下载全部：高三数学课件等比数列1

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• 高三数学课件：线性回归2 2009-05-10

  自变量取值一定时，因变量的取值带有一定随机性的两个变量之间的关系叫做相关关系．对具有相关关系的两个变量进行统计分析的方法叫回归分析．点击下载全部：高三数学课件线性回归2

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• 高三数学课件：简单的线性规划 2009-05-10

  一、内容归纳1、知识精讲：（1）二元一次不等式表示的平面区域：在平面直角坐标系中，设有直线（B不为0）及点，则①若B0，，则点P在直线的上方，此时不等式表示直线的上方的区域；点击下载全部：高三数学课件简单的

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• 高三数学课件：线线角线面角 2009-05-10

  知识整合:1.转化思想:将异面直线所成的角,直线与平面所成的角转化为平面角,然后解三角形;点击下载全部：高三数学课件线线角线面角

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• 高三数学课件：线段的定比分点 2009-05-10

  一、基础知识1、线段的定比分点（1）定义设P1,P2是直线L上的两点，点P是L上不同于P1,P2的任意一点，则存在一个实数，使，叫做点P分有向线段所成的比。当点P在线段上时，；当点P在线段或的延长线上时，0点击下载全部

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• 高三数学课件：组合 2009-05-10

  内容归纳1、知识精讲(1)组合从n个不同元素中，任取m(mn)个元素并组成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合。(2)组合数从n个不同元素中取出m(mn)个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素

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• 高三数学课件：统计 2009-05-10

  简单随机抽样：设一个总体的个数为N如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本，且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等，就称这样的抽样为简单随机抽样。点击下载全部：高三数学课件统计

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• 高三数学课件：角的概念及三角函数 2009-05-10

  一、知识点1.角的概念的推广(1)角的分类:正角(逆转)负角(顺转)零角(不转)(2)终边相同角:(3)直角坐标系中的象限角与坐标轴上的角.点击下载全部：高三数学课件角的概念及三角函数

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• 高三数学课件：解斜三角形 2009-05-10

  例1．在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a,b,c,b=acosC,且△ABC的最大边长为12，最小角的正弦值为.(1）判断△ABC的形状；(2)求△ABC的面积。点击下载全部：高三数学课件解斜三角形

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• 高三数学课件：解三角形及应用 2009-05-10

  利用正弦定理，可以解决以下两类问题：（1）已知两角和任一边，求其他两边和一角；（2）已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角（从而进一步求出其他的边和角）；利用余弦定理，可以解决以下两类问题：（1）已知

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