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• 高一政治教案：《商品》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《商品》教学设计 教学目标 知识技能 商品经济的基本含义;比较说明商品与物品、商品与劳动产品的联系和区别;举例说明使用价值和价值都是商品的属性，却一不可;区别个别劳动时间与社会必要劳动时间，说

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• 高一政治教案：《新时代的劳动者》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《新时代的劳动者学案》教学设计 【学习要求】 知识目标：1、明确劳动的含义与意义 劳动者的地位作用 ；识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。 2、理解在

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• 高一政治教案：《发展生产满足消费》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《发展生产满足消费学案》教学设计 教学目标： 知识目标：识记生产与消费的关系、社会再生产四个环节、发展生产力的决定因素；理解我国大力发展生产力的意义；运用生产与消费的关系，解释现实生活中的

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• 高一政治教案：《消费类型》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《消费类型》教学设计 一、教学目标 1.知道消费的类型，理解各个消费类型之间的区别。 2.逐步提高参与经济生活的能力，学会理智消费。 3.树立正确的消费观念。 二、教学重难点 【重点】 知道消费的类

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• 高一政治教案：《储蓄存款和商业银行考点梳理》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《储蓄存款和商业银行考点梳理》教学设计 一、学习目标 1.知识目标：识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要

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• 高一政治教案：《政府的职能》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《政府的职能》教学设计 教学目标 知识目标：明确我国政府的职能和性质 能力目标：提高学生的概括分析能力、探究学习能力、辨证思维能力和正确[判断能力。 情感目标：感受政府的作用，理解政府性质。

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• 高一政治教案：《消费及其类型》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《消费及其类型》教学设计 知识目标：识记影响消费的因素，消费类型的三种主要分类及其含义， 理解过去、当前和未来收入的高低与消费水平的关系，收入分配状况与消费水平的关系； 物价变动对人们消费

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• 高一政治教案：《人民 代表大会：国家权力机关》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《人民 代表大会：国家权力机关》教学设计 ★新课标要求 (一)知识目标 1、知道人民 代表大会是我国的国家权力机关，人民 代表大会的主要职权。 2、了解人民 代表的法律地位、权利和义务。 (二)能力目

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• 高一政治教案：《信用卡、支票和外汇》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《信用卡、支票和外汇》教学设计 一、学习目标 1、知识目标 知道常用的信用工具：信用卡、支票、汇票、外汇和汇率的含义、理解各种信用工具的用途和使用范围、保持人民币币值稳定的意义、运用初步掌握

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• 高一政治教案：《揭开货币的神秘面纱学案》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《揭开货币的神秘面纱学案》教学设计 一、学习目标 1.知识目标 知道商品的含义、理解货币的本质，货币价值尺度和流通手段两个基本职能及其他职能；理解纸币的含义及其优点，纸币的发行量必须以流通中

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• 高一政治教案：《世界多极化》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《世界多极化》教学设计 教学目的 知识目标：理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，认识中国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战。 能力目标：提高运用马克思主义立尝观点和方法分析和判断国际社会政治

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• 高一政治教案：《社会主义市场经济学》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《社会主义市场经济学》教学设计 一、社会主义的基本经济特征 1.社会主义市场经济的基本特征是 、____ 、 。 2.市场经济作为资源配置手段的共性主要有： 。 3.社会主义市场经济是同_________________

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• 高一政治教案：《政治权力行使》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《政治权力行使》教学设计 一、群众喉舌 政府镜鉴探究与共享 二、对政府权力进行制约和监督的意义 1、对政府权力进行制约和监督的必要性。 2、建立健全制约和监督机制 (1)有效制约和监督政府权力的关

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• 高一政治教案：《社会主义市场经济》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《社会主义市场经济》教学设计 一、 教学目标 基本要求：①了解社会主义市场经济的基本特征 ②了解加强国家宏观调控的必要性 ③知道国家宏观调控的含义和主要目标 ④理解国家宏观调控的三种手段及其关

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• 高一政治教案：《经济生活》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《经济生活》教学设计 【学习目标】 1、知识目标： ①知道商品的含义②了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性 ③知道价值和使用价值是商品的基本属性④理解货币的本质 ⑤理解货币价值尺度和流通手

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• 高一政治教案：《树立正确的消费观》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《树立正确的消费观》教学设计 一、教学目标 1、知识目标 ①通过学习，使学生识记主要的消费心理，并理解应怎样看待、评价各种消费心理。 ②学生准确理解四大消费原则 ③运用所学知识，模拟一份家庭消

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• 高一政治教案：《企业的经营者》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《企业的经营者》教学设计 教学目标 一、知识与技能目标： 识记我国国有企业的领导体制，从对国家财产负责、全心全意依靠工人群众两方面，说明国有企业的经营者要正确处理企业和国家、企业与职工的关

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• 高一政治教案：《三大产业》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《三大产业》教学设计 一、知识与技能目标： 通过教学要让学生了解三大产业的划分，国民生产总值和国内生产总值的基本含义；初步理解工业是国民经济的主导、积极发展第三产业的重要意义；能结合实际分

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• 高一政治教案：《劳动者的权利和义务》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《劳动者的权利和义务》教学设计 一、知识与技能目标： 通过教学要让学生了解劳动者的主要权利、主要义务以及与用人单位订立劳动合同的原则、法定程序和基本内容，社会保障的基本内容、作用以及建立社

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• 高一政治教案：《影响消费水平的因素》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《影响消费水平的因素》教学设计 环节一：课堂导入 多媒体展示两幅对比图片(图1内容为：60年代人们平均两个月才可以凭票领到两斤肉;图2内容为：今天超市商品琳琅满目、种类繁多)，提出问题：之所以产

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• 高一政治教案：《政府的权力：依法行使》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《政府的权力：依法行使》教学设计 环节一：课堂导入 视频导入，创设情境：同学们，目前我国正在进入到城市化进程当中，但是在我国有个别地区，政府在城市化建设的过程中，盲目地进行开发区建设，没有

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• 高一政治教案：《神奇的货币》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《神奇的货币》教学设计 一、揭开货币的神秘面纱 课标要求 分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义。 提示与建议 ▲对商品交换中没

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• 高一政治教案：《唯心主义》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《唯心主义》教学设计 环节一：课堂导入 设置情境，导入新课 上节课我们了解了唯物主义的基本形态，那现在，让我们暂时先走出 唯物主义 的楼梯口，去看看另外一个楼梯里面的究竟。 我们先回顾一下，唯

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• 高一政治教案：《国家收入的分配》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《国家收入的分配》教学设计 教学准备： 多媒体， 教学方法： 启发式,教师讲解、分析、点拨、启发与学生思考、回答相结合；讨论式，学生讨论、交流、发言与教师激疑、引导、总结相结合。 教学目标：

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• 高一政治教案：《兼顾效率与公平》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《兼顾效率与公平》教学设计 一、教学目标 1.知道效率的含义。 2.掌握公平与效率的辩证关系。 3.理解当前我国如何兼顾效率与公平的关系。 4.通过学习效率与公平的辩证关系，提高辩证思维能力。 5.正确

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• 高一政治教案：《多彩的消费》教学设计 2018-11-23

  高一政治教案：《多彩的消费》教学设计 第三课 多彩的消费 一、消费及其类型 教学方法： 教师启发、引导，学生收集、整理有关资料，课上采取讨论等学生主体参与的课堂教学活动 * 以下内容为完整课时的教案，对试讲10

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• 地球村的生产和消费 2009-08-28

  第二课时地球村的生产和消费环节教学设计设计意图导入出示一种商品的图片（最好是当地生产的，或者是一些学生比较喜欢的世界名牌如耐克等），你知道它是哪里生产的吗？根据学生的回答出示该产品的各个部分或各个生产

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• 经济生活培训文字稿 2009-08-28

  《经济生活》培训文字稿第一部分《经济生活》教材分析本书的层次是单元--课--框题--目，全书包括四个单元，每个单元包括三课及一个综合探究，每一课又包括两个框题，每个框题又下设若干目。第一单元生活与消费，包括

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• 财政税收和纳税人复习教案 2009-08-28

  经济常识第五课复习教案财政税收和纳税人执教：张轶2005-12-5一、知识结构1．国民收入的分配(1)国民收入的含义。在社会总产品中，扣除已消耗的生产资料，余下的那部分净产品，用货币表示就是净产值，称作国民收入。

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• 多彩的消费教学案 2009-08-28

  《经济与生活》第一单元生活与消费教学案第三课多彩的消费【内容目标】：描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。【学习要求】：了解：收入水平，物价水平等因素对消费的影响

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