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• 高二政治我国的人民代表大会制度 2009-09-02

  第五课我国的人民代表大会制度全章概述人民当家作主是社会主义民主政治的本质。人民代表大会是人民行使国家权力的机关，人民代表大会制度是符合我国国情，体现社会主义国家性质，保证人民当家作主的根本政治制度。坚

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• 高二政治我国的政党制度 2009-09-02

  第六课我国的政党制度全章概述通过对本课的学习，我们将了解中国共产党立党为公、执政为民的相关知识，了解我国多党合作的政党制度，理解中国共产党执政地位的确立和多党合作制度的优越性。本章可分为3个框题一、中

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• 我国的民族区域自治制度及宗教政策 2009-09-02

  第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策处理民族关系的基本原则：平等、团结、共同繁荣南京市六合区实验中学王永强教学目标：知识目标：懂得我国是统一的多民族国家，是全国各族人民共同缔造的；识记并理解我国的新

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• 高二政治我国的民族区域自治制度及宗教政策 2009-09-02

  第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策处理民族关系的基本原则：平等、团结、共同繁荣南京市六合区实验中学王永强教学目标：知识目标：懂得我国是统一的多民族国家，是全国各族人民共同缔造的；识记并理解我国的新

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• 我国的民族区域自治制度及宗教政策 2009-09-02

  第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策全章概述通过对本课的学习，了解我国是统一的多民族国家，新中国成立后形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，以及处理民族关系的基本原则。理解民族区域自治是我国

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• 高二政治我国公民的政治参与 2009-09-02

  第二课：我国公民的政治参与《民主选举：投出理性一票》教案南京市六合区实验中学王永强一、教学目标1、识记目标：（1）直接选举和间接选举的含义及优缺点（2）等额选举和差额选举的含义及优缺点（3）民主选举方式的

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• 高二政治选择崇高的社会理想 2009-09-02

  高二政治同步辅导教材（第35讲）主讲教师：谈传定(江苏省扬州中学高级教师)教学内容：第三节选择崇高的社会理想一、教学目标提示（一）识记1、理想的含义和类型；2、现阶段我国各族人民的共同理想；3、艰苦奋斗的实

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• 高二政治生活与哲学 2009-09-02

  生活与哲学典型例题1.作为一种祝福方式，贺卡已受到越来越多的人的青睐。某校学生会通过学校广播站围绕我们身边的贺卡这一主题，邀请部分老师、学生、家长走进直播间，做了一期专题节目。一位家长率先提出了自己的疑

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• 高二政治生活与哲学原理 2009-09-02

  《生活与哲学》原理及方法论一、世界的物质统一性原理及方法论1、〖原理〗：辩证唯物主义认为，世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。2、〖方法论〗：这一原理要

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• 高二政治生活与哲学1 2009-09-02

  《生活与哲学》原理及方法论辩证唯物主义--唯物论部分一、世界的物质统一性原理及方法论1、〖原理〗:辩证唯物主义认为,世界的本质是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。2、〖

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• 高二政治生活与哲学2 2009-09-02

  第四课《探究世界的本质》第一框世界的物质性一、课标与教学要求1．课程标准：内容目标：辨析实例，说明世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的。教学建议：通过事例分析，引导学生从中得出物质世界和规律都是

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• 高二生活与哲学第三单元教案 2009-09-02

  第三单元思想方法与创新意识一、综合解说【地位作用】马克思主义哲学的唯物辩证法，它是按照世界的本来面貌如实地反映世界的状况。唯物辩证法是科学的世界观，又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。联的观

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• 高二政治致同学们 2009-09-02

  如何上好《文化生活》的致同学们新课程已经实施了，我在教学中也在努力探索教学新理念的具体实施方式。但在这次教师过程教育学习过程中，我对新理念有了更新的认识，针对我即将教学的文化生活内容。我来谈一谈我将如

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• 高二生活与哲学第四单元教案 2009-09-02

  第四单元认识社会与价值选择一、综合解说【地位作用】马克思主义哲学由辩证唯物主义和历史唯物主义两大板块组成。前三单元重在讲述辩证唯物主义部分。而本单元则转向历史唯物主义，主要追索社会生活的本质，探究社会

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• 高二政治哲学是什么 2009-09-02

  第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导--哲学是什么【高考考点解读】哲学与世界观和方法论1.世界观与方法论⑴世界观：是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。阐释事物本身的性质和状态，

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• 高二政治哲学的基本问题 2009-09-02

  第二课百舸争流的思想（第一课时）全章概述本课在学生了解了什么是哲学的基础上，进一步从哲学的具体存在形态和发展过程的角度介绍哲学，让学生对哲学有一个历史的和感性的认识。主要任务是，说明哲学的基本问题，介

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• 思想道德修养与科学文化修养 2009-09-02

  10.2思想道德修养与科学文化修养教学目标：1.知识目标：了解科学文化修养与思想道德修养之间的关系；明确提高自身的思想道德修养，是一个长期的过程；学会通过正确的途径切实提高自己的思想道德修养。2.能力目标：正

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• 高二政治哲学的基本问题教学案 2009-09-02

  2．1〈哲学的基本问题〉教学案（专业）知识与能力：解释哲学基本问题及其两方面的内容，理解思维和存在的关系问题为什么是哲学的基本问题，使学生初步具有自觉运用哲学基本问题理论认识分析和把握社会生活现象的能力

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• 高二政治哲学常识 2009-09-02

  《哲学常识》容易混淆知识点--------------------------------------------------------------------------------《哲学常识》部分1、运用哲学常识解题时应注意世界观原理与方法论的统一。在做选择题不能确定某一世

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• 高二政治生活与哲学知识点概括 2009-09-02

  《生活与哲学》知识点概括1、什么是世界观？世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。(世界观所涉及的问题，是关于整个世界的最普遍、最一般的问题)。2、哲学与世界观的关系：哲学是关于世界观

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• 高二政治生活与哲学知识点问题化 2009-09-02

  高二政治《生活与哲学》知识点问题化一、生活智慧与时代精神1、哲学的起源？P、5哲学的任务？P、6哲学的功能？p、252、什么是哲学？P、7--83、什么是世界观和方法论？两者的关系如何？p、7-84、哲学与具体科学的关系

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• 高二哲学常识知识网络 2009-09-02

  高二《哲学常识》知识网络物质和意识的辨证关系2、客观规律性与主观能动性的辨证关系关系内容1、联系的观点:事物是普遍联系的2、发展的观点:事物是变化发展的方法论:①要把事物看成变化发展的过程;②要弄清事物在发

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• 高二政治哲学常识基础知识大清盘 2009-09-02

  哲学常识基础知识大清盘（旧人教版必修）哲学常识前言1、人类从事着两项基本活动：一是认识世界，一是改造世界.2、世界观：就是人们对整个世界以及人与世界关系的根本观点、根本看法。3、哲学是关于世界观的学说，是

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• 高二政治哲学常识基本知识总结 2009-09-02

  2009年高考政治哲学常识基本知识总结辩证唯物主义辨证唯物论1．物质与意识的辨证关系原理：物质决定意识，意识是物质的反映。方法论：要求我们一切从实际出发，使主观符合客观，达到具体的历史的统一。（强调物质）

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• 高二政治哲学常识知识结构 2009-09-02

  高二哲学常识上册期末复习黄金页★一、《哲学常识》上册知识结构客观唯心主义唯心主义主观唯心主义哲学古代朴素唯物主义唯物主义近代唯物主义辩证的唯物主义（辩证唯物论）辩证唯物主义唯物的辩证法（唯物辩证法）辩

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• 高二政治哲学常识复习 2009-09-02

  高二政治同步辅导教材（第42讲）主讲教师：谈传定(江苏省扬州中学高级教师)教学内容：哲学常识（下册）综合测试一．单项选择题（每小题只有一个答案是最符合题意的，请将其字母标号填涂到答题卡相应位置。每小题2分

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• 高二政治哲学常识上册教案集 2009-09-02

  哲学上册教案嘉禾一中罗石文前言一、知识要点及要求：知识要点能级要求识记理解运用哲学的含义马克思主义哲学是科学的世界观和方法论学习马克思主义哲学的目的点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=182489

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• 高二政治哲学常识第二课背诵清单 2009-09-02

  哲学常识第二课背诵清单编辑：王清成第一节坚持联系的观点一、事物是普遍联系的1、什么是联系?①联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响，相互制约的关系。②联系的基本特征：联系具有普遍性、客观性、条

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• 高二政治哲学史上的伟大变革1 2009-09-02

  第三课时代精神的精华（第二课时）新课程学习3.2哲学史上的伟大变革★新课标要求（一）知识目标1、知道马克思主义哲学产生的阶级基储自然科学基储理论来源。2、理解马克思主义哲学的基本特征以及在中国发展的重大理

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• 高二政治哲学史上的伟大变革2 2009-09-02

  哲学史上的伟大变革(教案)张森源制作重点:略难点:略教学目标:略板书设计:第三课、二、哲学史上的伟大变革--马克思主义哲学的诞生1、诞生的三大基础A阶级基础--无产阶级B自然科学基础--三大发现C理论来源--德国古典哲

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