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首页 > 高中频道 > 高二生物复习方法
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标题形式 文章列表

  • 高二期中考试备考之生物复习的攻略 2018-10-08

    生物对我们来讲是一门新的学科,大家似乎还没有完全适应生物老师和生物课程的学习方式,就迎来了生物的第一次大型考试。关于生物这部分知识,笔者根据近几年来北京地区的期中考试试题以及高考试题,做了简要的总结,
  • 高二学生必读生物通关的宝典 2018-10-08

    感觉很简单,但是一做题就错,为什么呢? 上课听老师讲都懂,知识也背了,记牢了,怎么还不会做题呢? 感觉生物课本没什么内容,看课本没有用,做题时一点都用不上,不知生物题想要考什么? 这就是高二学生学习生物的
  • 高考生物学习方法指导 2018-10-08

    不要因 眼熟 轻敌 经过高一高二阶段生物的学习,有些同学觉得很多知识点已学过,翻阅课本,每个单元都很 眼熟 ,复习的时候难免轻敌。其实,高考考场得分,学会仅是一方面,还应总结归纳、经常联想,找出同类题解法
  • 高二期中备考的笔记 2018-10-08

    对于生物的学习记笔记,是有效的学习方法。在生物学学习中,主要有阅读笔记、听讲笔记和观察笔记三种。 (1)阅读笔记要想使学到的东西长期储存、随时提娶应用自如,就要在读书时,随时作读书笔记。阅读笔记主要有以下
  • 高二期中备考的复习方法 2018-10-08

    1、注重基础知识的梳理,形成知识网络 基础知识是学生解决问题的源泉。生物复习过程中,教师应引导学生对基础知识加以整理和归类,使之成为知识链和知识网,便于学生理解性记忆和回顾。如,脱氧核糖核苷酸 基因 DNA
  • 高二期中备考的复习攻略 2018-10-08

    生物对我们来讲是一门新的学科,大家似乎还没有完全适应生物老师和生物课程的学习方式,就迎来了生物的第一次大型考试。关于生物这部分知识,笔者根据近几年来北京地区的期中考试试题以及高考试题,做了简要的总结,
  • 学好高中生物最有效的方法和技巧 2018-10-08

    (一) 构建知识网络 学生在学习生物的过程中,首先必须抓住生命基本特征这根主线,理清每个章节的基础知识基本内容,把所学内容有机地与人类的生产实践、日常生活相结合,此外,还要密切关注生物科技的最新发展动态
  • 复习资料整理高中生物知识点总结 2018-10-08

    一、必修本绪论 1.生物体具有共同的物质基础和结构基矗 2.从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切
  • 高考生物学习方法与经验总结 2018-10-08

    如何参透生物课本? 掌握课本内容,最主要的手段就是研读课本。可能许多老师提出过这个建议,但当我们真正实施的时候,发现自己好像花了时间看书,但并没有领悟什么新东西这是方法的问题。 我敢肯定地说:如果真正吃
  • 学好高二生物的方法 2018-10-08

    1.动笔画出不理解的地方 高二生物第一章《生命的物质基捶涉及较多的有机化学知识,而此时学生尚未学过有机化学。因此对这部分教学内容做好预习工作尤为重要,以免从一开始就落于人后。预习时要动笔画出不理解的地方
  • 如何提高理科生物复习方法 2018-10-08

    每天30分钟读课本 由于理综试卷中生物试题量较少,知识覆盖面较窄,考查内容偏少,因此很多学生不重视基础知识,只是一味做题。实际上大纲要求的知识点都是高考范围,所有的知识点上都有可能出题,而每道试题不外乎
  • 高考生物核心知识点汇总 2018-10-08

    1.生物体具有共同的物质基础和结构基矗 2.从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活动的基矗 4.
  • 高中生物学习怎样才能打好基础 2018-10-08

    一、落实考试说明要求正确处理好说明与课本之间的关系 考试说明(下称说明)是高考生物命题的基本依据,也是指导高考复习的纲领性文件。每年的说明都清楚地阐明了当年考试性质、内容、形式及试卷结构和题型示例。因此
  • 高二生物学习心得体会与经验总结 2018-10-08

    生物,是高二新开的学科。这一年绝大部分学校将会把高中生物五本书(三本必修+二本选修)学完。通常是高二上学期,将必修一、必修二学习完,高二下学期将必修三、选一、选三学完。学习进度快,知识点多,这是高中生
  • 学好高中生物的关键是什么 2018-10-08

    一是归纳 首先讲讲归纳,这是我个人最推崇的方法。因为我高三这一年花在比赛上的时间很多,没有严格地按照老师的进度很系统的复习,但知识归纳帮助我将系统的整理知识和思路,很有效的提高了复习效率,达到比较好的
  • 高考生物复习基本方法技巧 2018-10-08

    1.要掌握规律 规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律,如结构与功能相适应,局部与整体相统一,生物与环境相协调,以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。掌握这些规律将有助于
  • 高中生物成绩怎么提高 2018-10-08

    1.学会制定计划 高中学生在学习生物课程时一定要学会制定计划,对于熟练掌握的知识,不需要投入太多的时间,对于不理解或者生疏的知识则需要学生投入更多的时间。学生的学习方法,对于高中生物在短期内提高有很大的
  • 怎样快速学懂高中生物 2018-10-08

    1、学习生物学知识要重在理解、勤于思考 生物学的基本概念、原理和规律,是在大量研究的基础上总结和概括出来的,具有严密的逻辑性,课本中各章节内容之间,也具有密切联系,因此,我们在学习这些知识的过程中,不能
  • 如何提高高二生物学习成绩 2018-10-08

    1、高二提高生物成绩的方法 熟练掌握教材 在生物当中需要背的东西是非常的多的,有很多的理科同学由于不喜欢背诵,所以生物成绩一直提高不上来,所以想要提高生物成绩,首先要做的就是把教材当中的内容背诵下来,我
  • 学好高中生物的方法和技巧有哪些 2018-10-08

    掌握规律 其实无论我们学习什么科目,它都是有一定的规律的,每个章节的学习都是有相应的练习。所以我们在学习的时候一定要善于思考,知道怎么整理生物自身的规律。生物在各个方面都是有非常大的规律可寻的。 观察比
  • 学霸教你如何学好高中生物 2018-10-08

    1掌握基本知识要点, 先记忆,后理解 与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是,高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。 对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说,这些学
  • 高中生物如何短期内提高 2018-10-08

    一、勤问、动手 高中生物如何在短期提高?这需要学生在学习的时候,经常用头脑去思考问题。生物就是要求学生保持好奇的天性,在学习的过程中尽可能多地提出问题,带着问题去学习,这样才会事半功倍。生物学是一门实
  • 高中生物基础知识梳理及学习方法 2018-10-08

    1分析和综合的方法 分析就是把知识的一个整体分解成各个部分来进行考察的一种思维方法,综合是把知识的各个部分联合成一个整体来进行考察的一种思维方法,分析和综合是生物学学习中经常使用的重要方法,两者密切联系
  • 高中生物共同进化学习方法 2018-10-08

    共同进化(coevolution)亦称相互进化。广义的共同进化,是指复数种的相互关系中伴有竞争而相互进化。 不同物种之间,生物与无机环境之间,在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化(coevolution)。通过漫长的共同
  • 提高生物成绩的三个方法 2018-10-08

    要掌握规律 规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律,如结构与功能相适应,局部与整体相统一,生物与环境相协调,以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。掌握这些规律将有助于生
  • 五个方法让你生物成绩飙升 2018-10-08

    1.简化记忆法 即通过分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助生物知识记忆。例如DNA的分子结构可简化为 五四三二一 ,即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两
  • 高二生物生物圈知识点及复习方法 2018-10-08

    生物圈(biosphere) 是地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区。是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称,是行星地球特有的圈层。它也是人类诞生和生存的空间。 生物圈是地球上最大的生态系统。 生物圈的
  • 高中生物快速高效记忆方法 2018-10-08

    一、理解记忆 理解了东西才记得准,记得牢。所以必须先懂后记。这是最基本的记忆方法。 二、联系实际记忆 常说学以致用,反过来用也可促学。把生活实践中的经验知识应用到课堂学习中来,激发学习积极性的同时,也会
  • 如何打好高中生物的基础 2018-10-08

    一 落实考试说明要求正确处理好说明与课本之间的关系 考试说明(下称说明)是高考生物命题的基本依据,也是指导高考复习的纲领性文件。每年的说明都清楚地阐明了当年考试性质 内容 形式及试卷结构和题型示例。因此,考
  • 高中生物四种学习方法 2018-10-08

    1 分析和综合的方法 分析就是把知识的一个整体分解成各个部分来进行考察的一种思维方法,综合是把知识的各个部分联合成一个整体来进行考察的一种思维方法,分析和综合是生物学学习中经常使用的重要方法,两者密切联
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