高三后期文综复习策略 (3)

2022-04-13 16:13:41高考网整理

　　高三后期地理复习策略

　　高2022届地理备课组彭建

　　高2022届乐山二调考试已经落下帷幕，在距离高考不到70天的当下，同学们要及时进行考后的自我分析。大家即将迎来二轮复习。二轮复习就是在一轮复习基础上进行知识重组、归纳综合等,从而把知识规律化、系统化和条理化,是从知识到能力的升华。因此，做好高三后期的地理复习是高考地理学科成功的关键一环。

　　根据最近五年的高考试题分析，得出地理的高考考向一直是：

　　1.重视学科素养：区域认知、综合思维、地理实践力、人地协调。

　　2.重视高中地理的必备知识。

　　3.所有命题素材都离不开情境：生活实践情境、生活探索情境。

　　4.关键能力：获取和解读地理信息能力、调动和运用地理知识的能力、描述和阐释地理事物的能力、论证和探讨地理问题的能力。

　　因此在高三地理最后的复习中我们要研究课标、考试说明；精研最近五年的高考试题，要以“素养立意、注重基础、提高能力”为导向，紧扣现实生活，进行重视培养学生解决实际问题能力的复习。下面就后期的复习中如何改善复习效果、提高复习效率以及提升思维层次提出一些建议：

　　一、抓主干知识、形成知识结构化

　　1、构建主体化的知识系统，加强联系，培养地理逻辑。以核心知识为中心，加强纵向剖析：比如气候，从世界气候的分布（规律性分布、典型地区、特殊分布、典型城市），到气候因子分析，气候特征描述，再到自然带分布、物种特性，气象灾害，气候对人类活动信息，人类活动对气候影响。围绕中心问题，加强横向联系：以河流为例，河流的水文、水系、水能特征，河流的补给类型，河流与自然地理环境的相互关系（气候、地形、植被、土壤），河流与人类活动的关系（资源、交通、城市、农业、工业、旅游），水利工程建设，世界和中国的主要河流。借助重点区域，构建主干知识：以南亚为例，首先理清该区域的地理位置（经纬网位置、海陆分布、相对位置、轮廓等），其次了解区域自然地理特征（地形、气候、水文、生物、土壤），再整理人文地理特征（城市、人口、交通、农业、工业、旅游业等），了解区域内重要的小区域（国家、港口、海峡等），区域可持续发展。

　　二、重视微专题复习，提升复习效率

　　专题是同一概念下的知识与同一主题下的知识整合集聚而形成的，专题又分为大专题、小专题、微专题。近年来的高考体现“小切口、大纵深”要求注重知识的细节，因此应该重视微专题。微专题使得重难点更加突出，复习目标更加明确，避免专题体系复杂、内容泛化，同学们知道很多，但一落实到细处就不清楚了。微专题构建过程中还要注意关注高考热点、凸显思维能力，最后还要精选试题以加强对知识的巩固。

　　三、自主复习时的一些方法

　　1.回忆法

　　在复习中，常常发现这么一个现象，老师安排学生自己看书，往往学生就是把教材从头到尾浏览一遍，结果，考试中考查的一些基本知识点，比如草方格沙障的作用等都是学生看书过程中无意忽略的小字部分。这就需要学生在看完每一章节后，合上书本，仔细回顾一下所看过的主要内容，进行自我检测，如果不大清楚，则需要再次查阅。地理知识点多的这一特点也需要学生有一个好的知识点检测方式。

　　2.比较法

　　比如，在复习天气系统时，我们可以把冷锋与暖锋的概念、图形、符号、过境前、过境时、过境后的天气等做比较；复习气候类型时，可以把各类型气候的分布、成因、特点做比较。总之，只要善于挖掘，总会发现有许多相似的地理事物。通过各项特征的比较，我们能够更好地把握比较对象的相同特征与不同特征，从而达到熟练掌握这些知识点的目标。

　　3.图像图形法

　　在地理这门学科中，地图是大量地理信息的载体，也是非常形象化和直观化的地理知识。我们通过地理图像图形可以很好地掌握许多地理知识点，比如世界理想气候分布模式图、世界洋流分布模式图等。

　　4.总结归纳法

　　在复习过程中，建立完整的知识结构体系要比掌握大量具体的零散地理知识更具价值。在知识整理加工的过程中，伴随着一系列思维活动，如分析、判断、归纳、演绎、比较、分类、总结、概括、推理等，可以说这个过程也是思维综合训练的过程。通过这一过程，同学们可以加深对知识的理解、强化对知识的记忆，同时也可以发现问题、弥补漏洞、纠正错误。总结归纳常常采取的方式是绘制知识结构图。

　　5.疑难知识点摘录法

　　在考试中，会发现许多学生都会错在一些较难记忆的知识点上，并且这种错误反复出现。同学们可以把自己觉得难记的重要知识点及相应图表专门摘录在笔记本上，时常查阅，反复熟悉。比如，太阳升落方位角、地质构成等。

　　四、养成良好的答题习惯

　　最后一段时间的考试较多，同学们要利用好每一次考试，达到平常考试高考化、高考平常化。为达成该目标同学们应养成良好的答题习惯：

　　1.细心审题、点滴不漏

　　审材料，明确题目条件（审文字、图形、数据等，注意时间、空间、背景等）；审设问，明确答题要求（题目中心词、内容回答语、条件限定词、解答指令词）；审分值，明确答题要点（根据分值确定几个答分点，一般一个要点2分，作答点不少于答分点）。

　　2.调动知识，灵活迁移

　　找出试题设问与地理知识点的连接点；分析图文材料与地理知识的连接点；运用好相关问题的答题模板。

　　3.组织答案，规范准确

　　答案要全面，答案要有逻辑性、条理性、准确性。

　　4.书写规范，要点分明

　　书写短时间内无法改变就要注意字间距行间距，列出要点用序号标明，体现层次和主次。

　　五、关注热点问题

　　关注社会热点问题问题是高考命题的重要指导思想之一，热点问题也成为每年高考试题的必考内容。我们在后期的复习中应该以广泛的视野收集热点问题，认真剖析热点问题的考点所在，对热点问题进行反复巩固训练。2021—2022年主要的热点有：

　　1.北京冬奥会

　　冬奥会举办地的分布特点以及区位条件，降雪（自然雪与人造雪）对冬奥会选址的影响，首钢工业遗址——从火向冰的跨越，对举办地旅游业的影响，二十四节气与地球运动等。

　　2.俄乌战争

　　俄罗斯、乌克兰的地理位置，农业（商品谷物农业）、能源问题（石油、天然气的开发）等。

　　3.计划生育三孩政策

　　如何应对人口老龄化，“三孩”政策配套支持措施，为什么要开放三孩，为何出生率急剧下降，放开三胎政策有何影响等。

　　4.汤加火山爆发

　　汤加为什么会发生剧烈的火山喷发（板块构造），火山结构、火山地貌、火山喷发的影响评价。

　　5.中央一号文件（粮食安全）

　　严守18亿亩耕地红线，如何提升耕地质量，健全农民种粮收益保障机制，家庭农场（把小农生产引入现代农业发展轨道），袁隆平（杂交水稻培养地点及海水稻）等。

　　6.其它热点

　　大国成就与创新发展，精准扶贫与乡村振兴，长津湖战役，拉闸限电，电子商务等。