郑州澍青医学高等专科学校康复治疗技术专业介绍

　　康复治疗技术

　　康复治疗技术专业教育教学以服务为宗旨，以就业为导向，培养实践能力强，具有良好职业道德的应用性康复治疗技术方向的专门人才。

　　本专业的办学思路：人才培养是根本任务，教学工作是中心工作，教学改革是各项改革的核心，提高教学质量是永恒的主题。以学生为主体，培养具有基础理论知识适度，有较高的康复治疗技能，知识面较宽，素质较高的技能型应用性人才适用于医院，社区，康复中心，老人院，儿童福利院及疗养院。

　　康复是一个帮助病员或残疾人在其生理或解剖缺陷的限度内和环境条件许可的范围内，根据其职业愿望和生活计划，促进其在身体上，心理上，社会生活上，职业上，业余消遣上，教育上的潜能得到最充分发展的过程。

　　我国自20世纪80年代初期由发达国家引进了现代康复理念。国际著名残疾人社会活动家邓仆方也早在那时就对‘康复‘的概念说过一段意义深刻的话语，他说；‘所谓康复，实质上就是能让残疾人恢复像健康人一样的权利，’作为中国残疾人事业的领袖人物。20余年来，邓仆方一直致力于推动中国残疾人事业的发展。

　　康复医学是一门研究残疾人及患者康复的医学应用学科，其目的在于通过物理疗法，运动疗法，生活训练，技能训练，言语训练和心理咨询等多种手段，使病伤残者尽快地得到最大限度的恢复，使身体残留部分的功能得到最充分的发挥，达到最大可能的生活自理，劳动和工作等能力，为病伤残者重反社会打下基础。

　　康复医学是一门综合性学科，它包括四个方面；基础康复学，康复残疾学，临床康复评定学和临床康复治疗学。

　　基础康复学的主要内容有；运动学，人体发育学，运动生理学，组织再生理学，神经生理学，神经病理学和运动治疗学等。

　　临床康复评定学的内容包括；物理治疗学，作业疗法学，社会福利和保障学，康复护理学等等。

　　现代康复医学是一门新兴的，独立的医学学科，积极培养人才是发展这门新兴的医学学科的关键，现代康复医学从20世纪80年代初被引进我国以来，康复医疗事业有了快速的发展，新建的康复中心，康复医院以及综合医院的康复科，在全国各地相继建立，然而与此鲜明对照的是，康复治疗专门人才却是严重地供不应求。

　　我国拥有13亿人口和6千万之多的残疾人，目前康复专业技术人才的现状远远跟不上实际的需求，在卫生部的组织协调下，有关方面近期曾对我国的康复治疗专业人才现状做过调查；我国现有康复治疗师5640人，每10万人口仅分摊0.4名。在西方发达国家康复医师与康复治疗师的比例要求达到1；5到1；10。我校为推进康复医学教育，壮大康复专业技术人才的队伍，特开办了3年制大专康复治疗技术专业，全日制高等教育，积极培养康复专业技术人才，缓解康复专业人员紧缺现状。现将我校本专业现状介绍如下；

　　一、开设课程

　　公共课《思想道德与法律》、《毛泽东邓小平三个代表》、《马克思主义哲学原理》、《体育》、《英语》、《计算机基础》

　　基础课《人体解剖学》、《医用化学》、《组织胚胎学》、《中医学》、《医学遗传学》、《医学论理学》、《生理学》、《生化学》、《微生物与免疫学》、《药理学》、《病理学》

　　专业课《运动学》、《针灸学》、《医学影象学》、《外科学总论》、《康复学导论》、《康复心理学》、《言语治疗学》、《运动疗法》、《推拿学》、《康复工程学》、《作业疗法》、《临床康复学》、《理疗学》、《临床疾病概论》

　　二、师资队伍介绍

　　康复治疗技术专业设有康复教研室，教研室主任为原河南省康复医学会秘书长、现郑州澍青医学高等专科学校校长王左生教授担任，并组织一五三医院康复科主任千怀兴副教授和郑州大学五附院康复科主任郭钢花副教授探讨康复专业的发展方向和教学培养模式。教研室聘有专兼职教师共38人，其中教授职称占70%，副教授职称占20%，讲师职称占5%，，初级职称占5%，同时聘请省内外知名学者朱红灿副教授担任客座教授，并定期举办康复专业各种讲座。现特定康复专业为我校品牌专业。

　　三、实验室介绍

　　拥有实验室面积共880平方米。下设配备齐全的综合展厅，PT室，OT室，ST治疗室，心理治疗室，理疗室，康复工程室，小儿脑瘫治疗室。四实验设备与器材介绍PT室（以运动疗法为主的物理治疗室）：主要设备有；PT训练床PT训练凳肋木肩梯平衡杠训练用阶梯悬吊架及配套装置支撑器股四头肌训练器双轮助行器平衡板单任站立架体操棒电动起立床髋关节内收外展训练器坐式踝关节训练椅波巴式训练球运动垫子哑铃车滚筒踝关节纠正板四脚拐肩关节旋转器前臂旋转器下肢关节训练康复器腕关节旋转训练器

　　OT室（以作业疗法为主日常生活训练室）：主要设备有：平行杠、腕关节活动器、砂磨板及磨局磨具、木钉板、套圈、手指分离板、平衡木、站立架、作业疗法桌、姿势镜、练习用阶梯、肋木、肩梯、体操棒、花生球；

　　ST治疗室（以语言治疗为主的实验室）：主要设备有：失语症评价训练工具、语言发育迟缓训练工具、构音障碍检查图片；

　　心理咨询室，以智力测验评估为主。主要器材有：中国修订韦氏成人智力量表、中国修订韦氏儿童智力量表、中国韦氏幼儿智力量表、修订韦氏记忆量表、汉语标准失语症检查表、语言发育迟缓检查用具；

　　康复工程实验室，以假肢矫形器制作为主。主要设备有：上肢假肢、常用假手、装饰假手、工具手、工作用功能假手、上臂假手、下肢假肢、髋假肢、大腿假肢、小腿假肢、训练用假肢；

　　小儿脑瘫治疗室，以治疗小儿脑瘫为主。主要设备有：训练平衡用儿童用品、走道、玩具、爬行用品、书写绘画用品；

　　理疗室，以神经治疗为主的实验室。主要设备有：温热中频电疗室、痉挛肌治疗仪、神经损伤治疗仪、偏头痛治疗仪、台式超短波电疗仪、肌兴奋治疗仪、电脑中频治疗仪、梯度压力治疗仪、立体动态干扰电疗仪、脑循环功能治疗仪、直流感应电疗机。