郑州澍青医学高等专科学校临床医学妇产方向专业介绍

　　临床医学妇产方向

　　一、办学指导思想：

　　（一）学科定位：临床医学妇产方向专业教育教学以服务为宗旨，以就业为导向，培养实践能力强、具有良好职业道德的高等技术应用性临床医学妇产方向的专门人才。

　　（二）办学思路：培养人才是根本任务，教学工作是中心工作，教学改革是各项改革的核心，提高教学质量是永恒的主题。以学生为主体，立足河南，面向农村、面向社区、基层，面向就业市场，培养具有基础理论知识适度，临床诊疗技术强，知识面较宽、素质高的妇产方向的医疗卫生人才。

　　（三）专业设置：专业设置必须和社会需求紧密结合。我省乃至全国在广大农村仍然缺医少药，特别是妇产方向的医疗卫生人员更缺，那里有广大的就业市场。我省乡镇卫生院专科以上毕业的医务人员只占12．42％，而乡村医生中专科以上毕业的医生仅占1.33％，这就为临床医学妇产方向的专科毕业生提供了广阔的就业天地。

　　二、基本情况与师资队伍

　　从1984年建校之日起,临床医学就是我校的主干专业。2002年,经过教育部的评估,我校正式成为河南省唯一的民办普通医学高等专科学校。到2006年,我校在校生已达6000人，06年招生2500人,其中近60%为临床医学专业（包括妇产方向）的学生。

　　2002年以后,我校迅速开展了全方位的正规化建设,先是建立了两系两部(临床医学系、护理系、基础医学部和公共学科部)，06年从临床医学系中分出相关医学系。系部领导是在全省范围内选聘高年资管理人员担任的。在此基础上建立了内、外、妇、儿、中医、五官等教研室,每个教研室均由本学科的专家担任教研室负责人。临床医学系现有教师71人，其中教授副教授职称的45人，中级职称的6人，初级职称的7人，在读研究生2人。

　　三、实验室建设的情况

　　临床医学系下设检体诊断、外科学总论、妇产、中医、耳鼻喉等实验室，加上公共基础课、专业基础课共有实验室16个。现有一万两千平方米实验楼一幢（基础实验搂），别墅式实验搂四幢（临床实验搂）。在学校领导的大力支持下，临床医学实验室设备越来越完善，为提高教学质量奠定了基础。

　　妇产科实验室组建于1990年，是由我省已故著名的妇产科专家李子深教授亲自创办的，现有完善的各类妇产科模型和各期胎儿标本，配备有妇产科手术床和各种手术器械30多种，妇产科的分娩机转模型、四步触诊模型、产钳术、胎头吸引术、臀助产术、会阴侧切缝合术、宫颈裂伤缝合术等，同学们都能亲自操作。妇科的妇科检查、后穹隆穿刺、处女膜修补术、息肉摘除术、输卵管通液术、计划生育的宫内节育器放取术、人工流产术、刮宫术、引产术都能在模型上操作练习，使同学们熟练掌握了操作方法和注意事项，使抽象的理论变得生动形象，便于同学们理解掌握，为培养实用性人才打下良好的基础。该实验室是我省医学院校唯一供教学用的妇产科实验室。

　　检体诊断实验室购置了当时国内最先进的“高级心肺听触诊实验系统”，其中包括主控电脑4台和64套分机，每台机器均可单机操作，模拟心肺的常见体征和疑难病的体征。并对学生课余时间开放。

　　外科实验室有两套6个实验室，可以同时开24台手术，让同学做动物手术。为迎接国家评估，学校投巨资购买现代化的一流实验设备，充实我系各个实验室。

　　四、积极开展教学研究，不断开拓办学思路

　　民办医学高等教育是我国改革大潮中出现的一项新生事物，具有旺盛的生命力和许多鲜明的特点。围绕民办医学高等教育中的特点，我们对民办医学高等教育的培养目标、规格及办学模式进行了有益的探索。民办医学高等教育是我国高等教育的重要组成部分，他的培养目标同公办学校一样，是为社会主义服务、培养德智体美全面发展的医学专门人才。我校医学专业规划暂为三年制专科，正在为5年制本科不断努力。办学模式基本上同公办学校，但更加灵活。

　　五、教学质量保障措施

　　作为民办院校,澍青医专领导班子清醒地认识到“以质量求生存”是学校办学的生命线,始终把提高教学水平和教学质量放在第一位来抓。澍青医专教师队伍的核心部分是河南省著名专家教授,他们丰富的知识和经验，使年轻学生受益匪浅。对于年轻教师上课前先要试讲,合格后才能上讲台。学校专门制订了考核办法,对理论课和实验课教学质量,每学期末进行系统考核,成绩优秀者给以表彰,不能胜任教学工作者则予以淘汰。学校聘请原河医大专家教授为学校督导，监督学校教学全过程。临床医学系每学期向学生发放教学信息反馈表，征求学生对教学、教师的意见，并填写评教调查表，给任课教师打分，以确保教学质量的提高。

　　六、主要课程

类别	公共基础课	专业基础课	专业课
课程	法律＋修养 毛论＋邓论＋三个代表 马克思主义哲学原理 医学伦理学 体育 英语 计算机基础 医用化学	人体解剖学 组织胚胎学 中医学 医学遗传学 医学心理学 生理学 生物化学 微生物与免疫学 人体寄生虫学 药理学 病理解剖学 病理生理学 诊断学基础 医学影像诊断 外科学总论 预防医学	内科 外科 妇科学 产科学 儿科学 传染病学 急救医学 妇女保健学

　　七、专业特色

　　1.突出以德为本。老校长王树青同志题词:“必须有高尚之医德,才能悟化出精湛之医术”,已成为澍青的校训。我校临床医学专业,强调既要教书又要育人,要求学生在学好业务的同时,首先要培养良好的职业道德。根据用人单位的反馈意见,对我校毕业生反应良好.

　　2.注重对学生“实用能力”和“实践能力”的培养。我校实行“三.一”制,三年中最后一年全部在医院实习,有较长时间和较多的机会进行实践。由于我校注重实验室的建设,学生在校期间动手机会也较多，如妇产科实验室,学生在实习前就能在分娩机转模型上反复练习胎儿分娩的过程.

　　3.培养方向明确,便于学生就业。根据社会需要,我校先后在临床医学专业的基础上开设了中医、美容、五官、康复等专业,缓解了专科毕业生就业难的问题。我们还计划进一步开展后期分流工作,开设一些新的专业方向。

　　4.2004年,我校与吉尔吉斯斯坦国立医学院签定了联合办学协议，为澍青医专走出国门进行了初步的尝试。我系已有数名学生办理了赴吉尔吉斯斯坦留学的手续，出国深造。

　　八、加强学生管理

　　学校采用的是班主任负责制，要求班主任在校值班，把关心和帮助落实到每一个学生。在加强学生管理的同时，突出注意对学生综合素质的培养。除专业学习外还开设有形势与政策、就业指导、经典诗词鉴赏、艺术导论、音乐鉴赏、美术鉴赏、舞蹈鉴赏等选修课与讲座。开展丰富多彩的校园文化生活、体育比赛等。假期则与专业结合积极开展社会实践活动。