家长分享：谈谈高考一轮复习

　　还有十天就要开始新的学期了，儿子的补课过程也基本完成，都在收尾阶段。偶尔与儿子谈起这个假期的收获问题，儿子说还是挺充实的，解决了一部分在学习上的问题。尤其是在谈到英语作文的辅导时，我说给了他一种学习的方法，二儿子说是有了一种意识，在这一点上我感到儿子已经开始动用自己的脑子了，不再是人云亦云。

　　不过在谈到一轮复习的目的的时候，表现出了一定的茫然，只是说跟着老师按照教材顺序再复习一遍，提高一下自己的水平，感到与真正的目的还是有一定的差距。

　　高三一轮复习，将会用到半年的时间，二轮与三轮才有三个月的时间，这就注定了一轮复习的重要性，因此抓住一轮复习，充分利用这段时间，提升自己，才会有一个较大的提高。

　　那么一轮复习的目的是什么呢？应该是理顺知识体系、查缺补漏、提升能力。在学习新课的时候，由于时间关系以及知识范围的限制，当时的学习是一个点一个点的，并且学习的不深不透，那么在一轮复习过程中，就要在老师的带领下，把孤立的知识点穿起来，形成一个初步的知识体系，逐渐形成知识网络，以便于在做题时能够把所用知识信手拈来；知识的缺漏是一定存在的，并且在当时的学习中并不明显，但是在做小综合题目的时候就会显现出来，那么一轮复习的过程就是把以前学习过程中存在的缺漏补起来，不再留有知识的缺口；在新授课中主要是教授知识点，实际上大多都是在识记的层面上，各种高考需要考查的能力体现不明显，而一轮复习的目的就是使学生逐步提高各种能力，以便适应高考的需要，这些能力要通过知识的综合、适当习题训练、不断的重复中来得以提高。

　　一轮复习的方法一般是按照老师的安排，按照教材的知识体系，逐章逐章的来进行复习，当然速度会比新授课快得多，并且不会是每个点都仔细处理，也会是有重点的进行讲解，尤其是高考的考点。一般情况下跟随老师的步伐一步一个脚印的进行就可以了，但是自己也要有自己的计划，这就是要主动找到自己的缺点、漏点，对这部分知识要格外细致的复习；要在老师之前对所复习内容进行知识总结，形成一个知识体系，然后与老师的总结进行对比，逐渐学会老师的方法，这也是复习过程中学习老师的思维方法的；并且自己要及时的验证自己的学习成果。