北京市减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施(2)

2021-08-17 14:39:59新京报

　　对此，李奕表示，新的学期，学生的学习和时间在校内将得到更加科学高效的管理，学校也会与家长有更多的交流互动，共同服务孩子的健康成长。

　　家长还能做些什么？李奕表示，家长要加强和学校、老师的联系，加强对学生的诊断，“家长和老师是最了解孩子的两个群体，家长可以多和孩子的班主任、任课教师联系，加强对孩子动态的诊断。针对孩子的兴趣爱好提高课上的效率，利用好在校时间，完成各项任务，比如作业、课外活动、锻炼身体和同伴交往。”

　　同时，李奕建议家长也要加强“双减”政策的研读，并学会跟孩子沟通，安排好孩子的居家生活，确保孩子有充足的睡眠，创造融洽的家庭氛围。

　　北京市教委：校外培训机构不得占用休息日等组织学科类培训

　　在深化校外培训机构治理方面，一是严格审批准入，不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类培训机构。对现有学科类培训机构重新审核登记。

　　二是严格控制学科类培训时间，严格执行未成年人保护法有关规定,校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

　　三是规范培训服务行为，完善学科类培训管理服务平台动态掌握学科类培训的培训内容、培训材料、教师资质等信息。严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科培训，严禁提供境外教育课程。

　　四是强化经营活动监管，落实将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理的要求，科学合理确定计价办法，明确收费标准，坚決遏制过高收费和过度逐利行为。全面落实学科类校外培训机构预收费管理办法。

　　五是严禁资本化运作，严格落实中央有关要求，学科类培训机构一律不得上市融资。

　　六是加强校外培训广告管理等。

　　海淀教委：支持培训机构业务转型

　　探索通过购买服务方式补充校内

　　海淀区委教工委副书记、区教委主任王方介绍，将支持引导培训机构业务转型，探索通过购买服务方式，补充校内课后服务、暑期托管服务力量，促进校外培训成为校内教育的有益补充。

　　对线下复课机构所有教学点位实现远程实时智慧监控

　　“海淀区教育体量大、样态多、类型全、影响大，无论是校内教育还是校外培训，海淀都是全市规模最大的区。”海淀区委教工委副书记、区教委主任王方在会上指出。

　　王方称，在海淀区“双减”专班的领导下，教育行政部门和市场监管部门持续开展联合检查和执法，重点治理无证办学、违规复课、价格违法、虚假广告等行为。对线下复课机构的所有教学点位实现远程实时智慧监控，加强全程管理。通过“风险储备金”与“一课一消”两种模式，加强培训机构资金监管，保障学生合法权益。

　　同时，王方介绍，海淀区着力提高学校的教育教学质量，出台了海淀区中小学生作业、手机、课外读物的管理办法、提高课堂质量工作方案。精心组织开展了面向全体学生、丰富多彩的课后服务工作，充分发挥校内主阵地作用。“两期高质量的暑期托管服务，为民办好实事，得到了家长们的广泛好评。”

　　海淀“双减”将支持引导培训机构业务转型

　　下一步，王方表示，海淀区将按照《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》，结合海淀实际，形成海淀“双减”工作实施方案，进一步深化教育改革，校内校外同向发力，巩固“双减”工作成果。他提出了四点具体方向。

　　一是提高质量，不断强化学校育人主责。深化学区制和集团化办学改革，不断促进教育优质均衡。指导学校不断提升教育教学质量，有效统筹劳动教育、综合实践活动、体育课及体育锻炼、课后服务等工作，科学管理作业，提高课后服务水平，吸引学生回归课堂、回归校园。

　　二是规范办学，深化校外培训机构治理。持续开展执法检查，对违规办学的培训机构，及时查处通报。开展专项整治行动，对培训机构的教师资格、培训内容、收费、合同、广告等全面加强管理。

　　三是一企一策，加强培训机构的引导帮扶。针对培训机构面临的实际困难，海淀区采取“一企一策一专班”工作模式，建立了政企沟通机制，与培训机构一一对接座谈，摸清底数，有效发挥政策解读、稳企帮扶作用。支持引导培训机构业务转型，探索通过购买服务方式，补充校内课后服务、暑期托管服务力量，促进校外培训成为校内教育的有益补充。收集岗位需求信息，开展面向教培机构从业人员的专场招聘，帮助其进行转岗分流。

　　四是正面引导，家校社共同育人。海淀区将进一步密切家校沟通，统筹学校、家庭、社会力量，通过加强家长学校、家委会等建设，引导家庭和社会树立正确的教育理念，克服短视思想，减缓教育焦虑，着眼于孩子的全面发展与健康成长，与学校形成良好的互动和补充，营造良好的育人氛围。