高考帮直播答疑总结：英语期中考试阶段性总结（二）(2)

　　二．阅读听力类：

　　问题5：老师，想要加强考试听力的得分，有什么好

　　爱智康刘珊珊老师：历年真题和一模二模的题目，边听边跟读或听写，反复听直到听懂为止。每天练15-20分钟，一个月就会有明显提升。

　　问题6：老师，怎样提高听力

　　爱智康刘珊珊老师：练习听力有两种：精听和泛听。针对高考来说，精听就是听真题，先按照考试要求去做。在试音和絮叨中文的时候，抓紧时间审题，圈出问题的关键词（往往就是特殊疑问词），这样可以提醒自己有针对性地听。考前也可以用听英文歌、背课文等方法进入英语思维状态。较难的题，比如最后一组，更需要提前审题。在做完之后，没听懂的句子反复去听，三遍以上还没听明白就翻看听力原文理解句意。也可以边听边跟读，读上一遍印象更深刻。对于出错的题，要反思错因，确保做题的质量。泛听，可以是课文原文的录音，也可以是高考考纲单词的录音；可以在睡前、洗漱时、上学放学途中等零碎时间听。平时放松时，也可以多听听英文歌曲，还可以顺便记下其中感兴趣的单词。

　　听和读是相关的。如果早自习有时间，可以多朗读课文或者历年真题的完形阅读文章。朗读过程中，注意重读、弱读、连读、失去爆破等语音现象，自己读得标准，听到这样的情况才能反应过来。

　　问题7：老师，阅读题中有时有一些相似的答案，如何取舍辨析那些容易错选的选项。

　　爱智康刘珊珊老师：阅读常见错误选项：1、与原文冲突。找到信息句即可破解，主旨类的需要把握文章中心来辨别。2、“无中生有”，文章没有提及。3、张冠李戴，A说的话按在B的头上。仔细对比原文和选项即可破解。4、答非所问。是原文内容，也正确，但不是问题的答案。5.绝对化。all，never等词要慎重考虑，一般为错误项。

　　问题8：老师，阅读理解能力怎么提高

　　爱智康刘珊珊老师：理解能力的提升，不是单靠刷题就可以。在做题的时候，要有意识地从宏观角度把握文章体裁、背景、中心和层次结构，从微观角度分析长难句和关键词。语文阅读文章怎么做，英语阅读文章就应该怎么做。任何能力的提升都需要studyandpractice.

　　问题9：阅读理解遇到长句不会翻译，短文改错无从下手，很苦恼，希望老师能给一些实用的建议方法，谢谢老师?

　　爱智康刘珊珊老师：碰到长句时，要先找到连词，把长句分割为一个个小短句，然后根据连词的用法判断从句类型来调整语序、辅助理解。其实阅读长难句理解困难和短文改错无从下手都是语法基础的问题。根据你的情况，应该着重掌握英语语法、词法及句法，清楚词汇在句子语境中的异同；明白动词的时态、语态在句子语境中的运用；了解句子内部结构及动词的搭配；把握句子间的逻辑关系、特殊句型、省略结构。