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2011年全国统一高考考试大纲——理科综合(7)

2011-03-08 14:07:41英才苑


  化学实验

  1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。

  2.能绘制和识别典型的实验仪器装置图。

  3.掌握化学实验的基本操作。了解实验室一般事故的预防和处理方法。

  4.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。

  5.综合运用化学知识对常见的物质(包括气体物质、无机离子)进行分离、提纯和鉴别。

  6.根据实验现象,观察、记录、分析或处理数据,得出正确结论。

  7.根据实验试题要求,设计和评价实验方案。

  8.以上各部分知识与技能的综合应用。

  化学计算

  1.掌握有关相对原子质量、相对分子质量及确定分子式的计算。

  2.掌握有关物质的量的计算。

  3.掌握有关气体摩尔体积的计算。

  4.掌握有关溶液浓度(溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度)的计算。

  5.掌握利用化学反应方程式的计算。

  6.掌握有关溶液pH与氢离子浓度、氢氧根离子浓度的简单计算。

  7.掌握有关燃烧热的简单计算。

  8.以上各类化学计算的综合应用。

  三、物理

  (一)能力要求

  高考把对能力的考核放在首要位置。要通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低,但不应把某些知识与某种能力简单地对应起来。

  目前,高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面:

  1.理解能力 理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件,以及它们在简单情况下的应用;能够清楚地认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达);能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;理解相关知识的区别和联系。

  2.推理能力 能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来。

  3.分析综合能力 能够独立地对所遇到的问题进行具体分析,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境,找出其中起重要作用的因素及有关条件;能够把一个较复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系;能够理论联系实际,运用物理知识综合解决所遇到的问题。

  4.应用数学处理物理问题的能力 能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论,必要时能运用几何图形,函数图像进行表达、分析。

  5.实验能力 能独立完成"知识内容表"中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论。能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。

  (二)考试范围和要求

  物理要考查的知识按学科的内容分为力学、热学、电磁学、光学及原子和原子核物理五部分。详细内容及具体说明列在本大纲的"知识内容表"中。

  对各部分知识内容要求掌握的程度,在"知识内容表"中用罗马数字Ⅰ、Ⅱ标出。Ⅰ、Ⅱ的含义如下:

  Ⅰ.对所列知识要知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用它们。

  Ⅱ.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。

[标签:理科 高考]

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