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首页 > 高考总复习 > 高考历史复习方法
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标题形式 文章列表

  • 高考前20天如何做到事半功倍?历史:宏观把握 微观分析 2007-05-19

    常老师认为,考生此阶段复习应坚持以纲(《考试大纲》)为纲、以本(课本)为本。《考试大纲》是高考命题的法规性文件,更是备考复习的重要依据。有考生认为,考纲只是规定了考试范围,没有什么用处。这种想法是不对的。
  • 高考冲刺:07高考最后40天如何冲刺历史 2007-04-27

    历史重读教材夯实基础综合近几年全国高考文科综合试卷来看,历史学科的命题基本保持了这样的特点:突出考查历史学科的基础知识和主干知识、突出考查学生运用历史基础知识的基本技能。《2007年普通高等学校招生全国统
  • 07年高考历史考纲变化很小 抓好二轮复习 2007-02-04

    考纲变化1、历史与去年相比在考试范围上没有明显的变化,是近几年来考纲变化最小的一次。2、考纲变化小也预示着,今年高考在考查范围不变的基础上将有考题的新尝试和新突破,充分体现了稳中求变、考知识、但更侧重考
  • 历史:高三复习多种记忆法记牢大事件 2007-01-30

    在距离高考还有190多天的时间里,许多学生在复习中还存在着记不住基础知识和分析历史问题时不够准确的现象,但只要有针对性地解决存在的问题就可以取得实效。夯实基础知识、理解知识点首先要准确记住历史时间、历史
  • 新高三暑期历史咋复习 2006-12-29

    对今年即将升入高三的广大学生来讲,这个暑假是最后一个较长的可以用来调整学习、查漏补缺的时间了。相信炎炎酷暑是挡不住学子们的学习热情的,冲刺前的备战当然也是多多益善。中华中学高级教师姚于蓉如何利用这一时
  • 用新课标的理念解历史材料解析题 2006-12-28

    材料解析题是一种主观性试题,是高考历史的三大题型之一,具有灵活性高和区分度强等特点。以其材料新、情境新、史味浓而深受人们欢迎。它所引用的材料都是原始史料,源于教材又高于教材,将课本知识和课外知识相结合
  • 问答题学法指导 高考历史原因类题满分妙方 2006-12-28

    在高考问答题中,原因类题往往占很大比重。这是因为这类题具有思辨性,古今中外、各个领域对照联系强,涵盖知识面广。近几年的高考,原因类题频频出现,如:2005年广东.31;2005年北京文综.39;2004年全国文综.IV.38
  • 2007年高考历史考点:夏商周奴隶制王朝 2006-12-28

    2007年高考历史考点:夏商周奴隶制王朝
  • [方法指导]高三历史复习浅谈 2006-12-28

    近年来历史学科的高考,依托教学大纲,又不拘泥于教学大纲;试题设计源于教材,又高于教材,突出创新的特点,试题能反映或折射社会现实的需要,且不回避热点问题。但我认为在历史复习中必须注意这一样几方面的问题:
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