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• 历史中考复习对策及建议 2009-09-11

  新课程、新理念下的历年高考历史试题，无不体现了稳中求变，变中求新的特点。同学该如何更好地复习应对呢？我建议不妨从以下几个方面着手。一、依据课程标准，以教材为本，夯实基矗高考试题着重关注的是考察学生的基

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• 巧用地理思维 妙解历史综合题 2009-09-11

  人类社会所有的历史活动都是在一定的空间中展开的，并在一定程度上受到地理因素的制约。这也正是文科综合《考试说明》中所说的人类社会活动现象的地缘因素。针对近年高考文综卷中融入地理知识的历史综合题，笔者浅谈

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• 高考历史明、清史(鸦片战争以前)备考指导 2009-09-11

  清时期的内容在高考命题中占有较大比重，近十年高考中仅材料题和问答题就有近10道，至于选择题涉及的知识点就更多了。命题意向多体现这一时期的政治经济特征及其与文化的联系，各类知识重复率高，考察视野开阔，中外

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• 善于突破高考历史复习中的“高原现象” 2009-09-11

  在高考复习中，往往会遇到这样一种情况：当复习深入到一定程度，或掌握了教材上的基本知识和框架，大体能应付考试之后，要想进一步探索创新，深人发展，提高知识水平，就会感到大脑疲劳和精力不支，学习效率降低，进

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• 掌握历史时间六法——高考技巧与心得 2009-09-11

  历史时间是构成历史知识的基本要素。可以这么说，离开历史时间也就不存在历史，更谈不上历史思维以及历史教学了。唯其如此，历史时间的教学就有了不可低估的价值。然而，实际教学中历史时间的教学往往疏于指导和设计

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• 高考历史备考最后阶段的“八项注意” 2009-09-11

  备受社会各界关注的一年一度的高考即将来临，决战高考的氛围越来越浓，如何在高考决战到来前的50多天时间里，抓住机遇，充分发挥才智，提高学习效率？本文就以下几个问题提出一些看法，供广大师生参考。第一，分析高

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• 高考历史短期内提高成绩策略 把握大纲抓基础 2009-09-11

  在历届历史高考试题中，尤其是2006年的试题，具有以下几个特点：一是重视对历史基础知识和学科主干知识的考查，考查常以考纲为准；二是突出了对历史知识的专题性的考查，加大了对学科的综合能力的考查；三是突出和强

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• 高考历史辅导：寻找知识主线串起零乱知识点 2009-09-11

  高考最后的一个月，考生必须要做的是寻找贯穿历史知识的主线，像串糖葫芦一样，把零乱的知识点串在一起。拿出考试大纲，逐条检查自己对基本历史知识的认知和识记程度。复习几个重点专题重点选择几个专题，如奥运专题

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• 高考考前30天最后策略：历史 真正“吃透”重要知识点 2009-09-11

  二模分析：显示考生关联思维局限学生存在以下一些问题：基础不扎实，知识有缺漏，历史概念理解欠准确；材料解读能力弱，不能完整、准确解读有效信息；不能准确描述和解释历史事物的特征；事物关联性思维尚有局限。最

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• 高考冲刺阶段权威指导之历史：重视两类考题 2009-09-11

  一、解读考纲明确方向由教育部考试中心组织编写的《考试大纲》是高考命题的依据，也是考生备考复习的指南。因此，学生在最后阶段复习中，一定要充分重视《考纲》和《说明》，特别是《考纲》和《说明》中的题型示例，

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• 高考一轮历史复习全攻略：夯实内功提高效率 2009-09-11

  在近几年历史高考中知识和能力立意已成为高考的大方向，提高高三的复习效率，掌握有效的复习方法尤其重要，因此在第一轮复习中力求夯实知识基础，练就学科能力。主干知识逐个击破所谓历史的主干知识，也就是人类历史

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• 做好高考冲刺阶段复习 历史:抓主干知识关注热点 2009-09-11

  问：在离高考十多天的时间里，我们应该做什么？怎样复习才能提高历史科复习效率？答：考生应回归教材，抓好基矗冲刺阶段在两轮复习的基础上，要回归教材，抓好基矗历史知识是能力的载体，是历史学习中最基本的也是最

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• 几道让你进入应考状态的高考历史模拟题 2009-09-11

  问题一：我们的时代出现了不少天才人物，他们的发明创造本来可以使我们生活得更好。我们早已利用机器横渡海洋，也用了有可能使人类最终能摆脱所有体力苦役的机械力量。我们学会了飞行。我们用电磁波在世界各个角落毫

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• 出材料型题的可能性很大 2009-09-11

  一、关注考纲找准方向在高考复习最后阶段一定要重视考纲作用，因为考纲是由教育部考试中心组织编写，它是高考命题的依据，是考生备考复习最重要的文件，在关注考纲中最重要的是考纲中的题型示例，它实际上是2008年高

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• 历史最后冲刺多看课本标题 2009-09-11

  在高考最后的这段时间，考生应该把主要的精力放在历史教材上，对一些平常不注意的细节也要加以关注，把各种题型的答题技巧熟记在心，这样在高考中就可以取得理想的成绩。-做题精选精练1)精选，所选训练题要紧扣重点

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• 历史材料题要猜出命题人的心思 2009-09-11

  回归教材把握重点即使一些历史成绩不够好的同学也要有一个良好的心态，虽然还剩40多天的时间就要高考，但也意味着同学们还有时间去提高自己，准备的充分一点，考场上释放的就更多一些。而如何去提高？首先要做的就是

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• 历史试题突出材料型试题 注重能力考查 2009-09-11

  注重主干知识的考查试题涉及的主题，如选择题中隋唐商业经济发展状况、明清时期民族关系、改革开放中国经济的发展、17、18世纪欧洲经济发展与社会结构、美国政体建设、德国的发展、二战后亚洲经济的崛起等，以及非选

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• 方法得当 历史复习要“三步走” 2009-09-11

  方法得当轻松攻克历史对于高三生来说，不少同学认为历史这门学科有大量需要记忆的东西，感觉如芒在背。其实，同学们不必对历史这门科目有什么抵触心理，该面对的终究还是要面对，只要学习方法得当，就能在学习历史的

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• 打好基础 进入全面复习阶段 2009-09-11

  夯实基础人世间没有空中楼阁，历史学作为一门人文科学，也要从世界史和中国史的基础入手，才能构建博大精深的历史科学殿堂。黄老师说，同学们首先要仔细听老师讲每一节课，对每一历史事件的起因、经过、结果、影响等

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• 浅谈初中历史的记忆问题 2009-09-11

  所谓记忆就是过去经验在人脑中的反映。记忆包括识记、保存、再认或回忆三个基本环节。学生的学习，需要依靠记忆积累知识和经验，然后在已有的知识和经验的基础上进行想象和思维，而想象和思维的结果又作为记忆的内容

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• 高考历史10道材料题精解精析 2009-08-28

  历史高考10道材料题精解精析1．改革意味着打破束缚社会发展的陈规旧习。解放思想则是改革的动力之一。春秋战国时期是我国古代社会发展与转型的重要时期。各国变法对社会发展与转型起了重要的推进作用。以圣人苟可以

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• 2010年北京高考历史新课改复习方案 2009-08-05

  一、新旧课标在知识点上的对比新课标历史教材(人教版)与旧课标的知识点相比，有很多变化。最明显之处是教材编写由原来的大纲版变成了模块版。第二个变化则表现为在原有知识内容上又增加了很多新内容。第三个变化是在

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• 指导二模后高效复习建议--历史 2009-05-12

  作者：新干线学校历史教研组王洪1、坚持每天看教材，结合考试说明进行系统、专题复习，对考试点有必要进行认真领会和梳理，从教材中汲取知识养分。2、在复习历史教材的过程中，要注重有关能力提炼的细节例如：课本中

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• 高考历史选择题与逆向思维答题技巧浅析 2009-04-24

  高考历史选择题与逆向思维答题技巧历史逆向选择题又叫否定式选择题，是指题干部分设置了否定式的提示或限制的选择题。命题者通常用不、不是、不包括、不正确、没有、无关、不符等词，把答题项限制起来，用以考查学生

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• 2010高考历史解题技巧：怎样回答大跨度问答题 2009-04-03

  大跨度、高概括问答题在多年来的高考试题命题中已成为相对稳定的题型。此类题型是以某一历史问题为求答对象，考查与之横向、纵向相关的知识。它要求考生将散布在历史课本各处有关知识点进行回忆，加以归纳，并作宏观

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• 最牛历史老师支招09高考历史复习策略 2009-03-20

  网上最牛的历史老师，来自海淀区历史学科带头人精华学校高三把关教师袁腾飞做客北京新闻广播高招直播咨询节目，与考生和家长所关心的考前如何复习历史科目问题进行了互动交流。古代、近代、现代史重点在哪？袁腾飞：

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• 高考历史选择题必胜绝招 2009-03-17

  历史选择题是历史学科既传统又最具有活力的一种题型。因其既能在考查历史基础知识的基础上，以其为载体，从多种角度（原因、目的、性质、意义等）去考查考生对历史知识的理解和掌握，又能考查考生灵活运用知识迁移解

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• 高考总复习：在月考中总结问题（历史） 2009-03-16

  历史摸清遗忘规律避免背了就忘天津一中苏海一、困惑：为什么我花了那么多时间，背了忘、忘了再背，到头来就是记不住呢？这是学习历史时要面对的头号难题，背了就忘的怪圈几乎困扰着每一名文科生。有的知识点反复背过

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• 2009年高考历史复习：最有效的五种记忆方法 2009-03-02

  1.框架记忆法要形成知识框架，首先要背好课本的章节目录，这是最粗的线条，也是最基础的内容。比如本册书共包括七个单元，可归纳为三个大框架：古代的中国(第一单元)和世界(第二单元)；近代的世界(第三单元)与中国(

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• 09年高考复习：历史简释题的题型特点与答题技巧 2009-02-25

  一、题型特点历史简释题开辟了考查求异思维的新天地，为历史教学园地注入了一泓清水。它能引导中学师生摆脱思维定势。同时，还能有效地考查学生的历史思维能力，初步的研究性能力及创新能力。它具有如下特点：1.材料

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• 特级教师练习2009年高考命题趋势——历史 2009-02-09

  湖北省黄冈中学熊银忠一、高考历史命题变化趋势1.彰显材料处理能力，引领课程改革方向随着新课程理念和教材的日益推广，历史试题更加突出对材料处理能力的考查，以各种材料为载体的试题不断增加，材料形式更加多样化

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• 掌握五种有效记忆方法 让你轻松玩转历史学科 2008-12-24

  1、框架记忆法要形成知识框架，首先要背好课本的章节目录，这是最粗的线条，也是最基础的内容。比如本册书共包括七个单元，可归纳为三个大框架：古代的中国(第一单元)和世界(第二单元)；近代的世界(第三单元)与中国(

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• 高考复习指导：历史二轮复习策略与重点 2008-12-22

  在掌握住基础知识的前提下，为了提高思维和解决问题的能力，有必要在第二轮复习期间进行关于历史知识的整合、迁移和运用的训练，大体上有以下几个方面：1.总结重要的历史专题(1)中国古代政治军事史：专制主义中央集

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• 高三复习中如何把握历史地图 2008-12-05

  在近几年高考中，文综全国卷都出现了历史地图题。由于对历史地图的忽视，历史地图分析能力薄弱，许多考生在历史地图题方面失分率较高。下面谈谈如何在复习中把握历史地图。一、图文结合，掌握历史基础知识。历史地图

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• 体现时代要求 2009年高考历史命题方向 2008-11-20

  1.看知识点的专题分布：必修部分是高考中的重点，集中在政治、经济和文化方面。选做题是试卷中必不可少的一部分，占有一定的分值，并且都是超量供题，限量做题。2.看高考试题的内容：(1)考史实，重视对历史基本史实

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• 【备战2009】高考历史必须明白的十个基本问题 2008-08-28

  1、09高考备什么？四大目标与要求！无论新老历史教材，都动辄百万字，高考试题历史部分只有四千多字。高考考什么？备考，我们从何入手？依据新课程标准和08文综考试大纲，备战09高考历史需从如下四方面着手。1）、主

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• 2008年高考最有可能考到的20题(历史) 2008-05-27

  2008年高考最有可能考到的20题(历史)

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• 2008年高考历史考查热点练习 时政和社会热点 2008-05-14

  历史学科属于社会科学范畴，其学科属性决定其必然与当今社会热点、焦点和人们关心的问题相联系，突出其学以致用，资政教化的社会功用。同时，历史学科又有其学科重点和历年高考高频考点。本文就2008年文综历史高考可

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• “十七大”报告中的历史考点 2008-05-12

  一、科学发展观科学发展观是大会和报告的灵魂。科学发展、社会和谐第一次作为发展中国特色社会主义的基本要求写入党代会报告，体现了党的指导思想的与时俱进，丰富现代化建设的内涵。报告第一次对科学发展观的重要性

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• 2008年高考历史复习必须关注的十个问题 2008-05-08

  一、史学范式问题史学范式是史学家研究历史的范型和模式，它是史学观点、史学范畴和史学方法等的有机集合体。我国史学研究的范式已从单一走向多元，由传统单一的阶级斗争范式，发展为阶级斗争范式、文明史范式、整体

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