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• 高三语文动物游戏之谜3 2009-08-05

  教学目标一、知识教育目标1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2．注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137835

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• 高三语文动物游戏之谜2 2009-08-05

  教学目标一、知识教育目标1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2．注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。二、能力培养目标1．巧妙生动的说明文写作方法。2．注意将科学与生

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• 高三语文动物游戏之谜1 2009-08-05

  教学目标一、知识教育目标1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2．注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137831

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• 高三语文登高教案3 2009-08-05

  【教学目标】1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。2．赏析情景交融、气象宏伟、沉郁顿挫的艺术特点。3．感受诗人深沉的苦痛与忧思。下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137830

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• 高三语文登高教案2 2009-08-05

  1、题解杜甫诗以律诗见长，《登高》便成了杜甫的一篇最有名的七言律诗。此诗是作者在代宗大历二年（767）九月重阳节登高时所作。当时杜甫身居夔州，已经五十六岁，长期颠沛流离的生活，加之心情抑郁忧愤，致使诗人身

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• 高三语文登高教案1 2009-08-05

  学习目标1．了解诗人杜甫的有关常识。2．掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。3．赏析情景交融的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛和忧思。下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137827

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• 高三语文常见文言虚词的用法归纳及复习训练 2009-08-05

  （一）作连词1.表示并列关系。一般不译，有时可译为又。2.表示递进关系。可译为并且或而且。3.表示承接关系。可译为就接着，或不译。4.表示转折关系。可译为但是却。下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=13

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• 高三语文病句讲解、练习 2009-08-05

  辨析并修改病句，是每年必考的一个考点，而且这一考点在通常情况下得分率在语言基础题中往往是比较低的，这应当多引起我们的重视。一、病句的类型《考试说明》规定的病句类型为以下六项：语序不当、搭配不当、成分残

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• 高三语文背诵的篇目中的名句复习 2009-08-05

  名句名篇一网打尽第一册1、今齐地方千里，百二十城，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》）2、能面刺寡人之过者，

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• 高三语文“李白”专题教案 2009-08-05

  李白专题教案一生平和思想李白（701-762），字太白，祖籍陇西成纪（今甘肃天水）。先世罪迁中亚碎叶（唐条支都督府、今前苏联巴尔喀什湖附近），五岁随父迁居四川隆昌（今江油）县青廉乡，因号青莲居士。下载地址：h

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• 高三英语怎样拟写标语及短信 2009-08-05

  怎样拟写标语及短信近年的考题中出现的拟写警示语、拟写提示语、拟写广告语、拟写对联、拟写节目的串台词、拟写新闻标题、拟写新闻稿的导语或、拟写一句话新闻稿等等，就是有意识地引导广大考生注重语言的实用性，即

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• 高三英语鲁迅的生平和创作 2009-08-05

  鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家。原名周树人，字豫才，鲁迅是他1918年为《新青年》写稿时使用的笔名。鲁迅于1881年出生在浙江绍兴一个破落的大家庭里。绍兴是一个有着深厚文化传统的地方，保留有众多的名胜，如

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• 高三英语李、杜诗歌集锦 2009-08-05

  李白月下独酌李白花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将①影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期②邈云汉③。下载地址：

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• 废墟 2009-08-05

  第一课时教学目标：知识目标：初步理解废墟的特殊内涵。能力目标：通过文章关键句段的分析和内容的讨论，训练学生的逻辑思维和发散思维能力，体会作者对民族文化的热爱之情思想感情。情感目标：培养学生保护文化遗产

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• 访李政道博士 2009-08-05

  访李政道博士知识与技能一、掌握访谈三要素及常用的提问方式。二、学习访谈的技巧和访谈的一些基本知识。情感态度和价值观目标一、真正认识科学和正确面对科学。二、认识追求真理的科学研究是美丽的和令人激动的，绝

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• 短文两篇2 2009-08-05

  教学目标：1.基础知识目标：（1）、背诵。（2）、复习重要的实词、虚词和句式。（3）、巩固对《孟子》善于比喻说理特点的理解。2.思想教育目标：（1）、培养目标专注、持之以恒的治学品格。（2）、学习孟子为了追求

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• 短文两篇1 2009-08-05

  一、课文悟读战国时代，百家争鸣，游说之风盛行。一些饱学之士纷纷周游列国，向各国的执政者推销自己的主张和行动策略。为了把深奥的道理通俗化，他们往往以生动而又深刻的比喻来讽谏执政者。寓言是比喻的高级形式，

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• 杜甫诗五首 2009-08-05

  第3课杜甫诗五首一、作者介绍杜甫(712-770)，字子美，襄阳(今湖北襄樊)人，曾祖时迁居河南巩县(今属河南)，祖父杜审言为初唐著名诗人。青年时代漫游各地，33岁时遇到赐金放还的李白，两人曾同游梁宋之地。后入长安，

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• 杜甫律诗五首－备课资料 2009-08-05

  《客至》《客至》之所以写得这么欢快无比，是因为喜崔明府相过。所以诗一开始就描写了浣花溪畔春意盎然的景象以及可爱的白鸥天天飞来的欢乐氛围。但也可以这样理解：平日无客，少有人迹，屋舍南北都是春水，所以整日

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• 杜甫律诗五首1 2009-08-05

  教学重点1．了解律诗的一些常识；2．体会五首诗不同的意境；3．体会杜甫诗歌沉郁的风格。下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137795

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• 等待戈多4 2009-08-05

  教学目的：5.积累文中词语，并熟练运用。6.了解荒诞派戏剧的特点。7.分析了解荒诞派戏剧和传统戏剧的不同。8.分析了解支离破碎的语言描写在塑造人物形象中的作用。教学重点和难点：荒诞派戏剧的特点。教学课时：1课

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• 等待戈多3 2009-08-05

  ［导学新概念］?荒诞派戏剧是第二次世界大战以后西方戏剧界最有影响的流派之一。它兴起于法国，20世纪50年代在巴黎戏剧舞台上上演了贝克特等剧作家的剧作。这些作家打破了传统戏剧的写作手法，创作了一批从内容到形

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• 触龙说赵太后1 2009-08-05

  [教学目标]理解课文的思想内容；掌握文言词语的含义及其在课文中的用法；背诵全文。[教学重点]辨识及甚少为等词的诸多义项；以第三段为重点,品读触龙的劝说语言,了解人物的思想感情,注意情境气氛的变化,感受下载地址

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• 触龙说赵太后 2009-08-05

  自读目标]1、背诵并翻译全文。2、归纳本文文言知识点。3、品味鉴赏本文个性化的人物语言、生动的细节描写和鲜明的人物形象。下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137784

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• 大堰河——我的保姆 2009-08-05

  教学目标1．有感情地朗读全诗，学习、把握诗中的节奏和旋律，培养学生阅读诗歌的能力。2．通过分析人物形象，理清诗人情感发展的脉络，体验诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及对旧世界的仇恨和诅咒，提高审美能力。

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• 陈情表2 2009-08-05

  教学目标一、知识和能力1．体会所陈之情，欣赏陈情艺术。2．把握文章结构，理清思路。3．通过诵读、背诵，积累文言词汇，积淀文言语感，提高文言文阅读能力。下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137775

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• 陈情表1 2009-08-05

  教学目的：1.引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情；2.引导学生赏析本文文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术；3.继续指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识；下载地址：

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• 陈情表 2009-08-05

  教学目的：1.引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情；2.引导学生赏析本文文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术；3.继续指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识；下载地址：

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• 抄检大观园2 2009-08-05

  教学目标1、整体把握文章的故事情节，认识这一回目在整部《红楼梦》中的作用。2、鉴赏文中精彩片断，体会人物形象刻画与情节发展的关系。3、比较阅读宝玉挨打和抄检大观园两个故事高潮，进而学习借鉴曹雪芹叙事小说

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• 抄检大观园1 2009-08-05

  【教学目的】??1?分析文中不同人物的不同表现及其性格特点，学习在比较中塑造人物的方法。??2?理解抄检这一重大事件在整部小说中的作用和意义：是大观园、贾府及四大家族由盛而衰的转折点。??3?认识封建统治者的罪恶

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