河南2024年普通高等学校招生工作安排 (2)

　　三、稳妥推进高校考试招生改革

　　11.扎实推进高考综合改革。坚持改革方向，增强高考综合改革的责任感和紧迫感，提前谋划，积极做好改革落地各项准备工作。坚持稳中求进，统筹教、考、招各方面，增强改革的整体性和协同性。各级教育行政部门、高校和中学要扎实推进高中新课程改革，中学要严格按照课程标准实施教学，高二年级起根据学生选考科目开展选课走班，严禁组织学生提前选科备考。要做好学生生涯规划教育和选科指导，引导学生根据国家发展需要和自身兴趣特长选择选考科目。推进高中学生综合素质档案建设，并加强在强基计划等特殊类型招生中的参考使用。进一步加快高考综合改革基础条件建设和考试招生配套措施完善，做好全流程全员模拟演练相关准备工作，积极稳妥推进改革。

　　高考命题落实立德树人根本任务，将习近平新时代中国特色社会主义思想考查融入试题，构建德智体美劳全面考查的内容体系。高考命题注重考查必备知识、关键能力和学科素养，引导培养探索性、创新性思维品质，试题增强应用性、探究性、开放性。各地各校要深入研究考试内容改革方向，配合做好考试内容改革的宣传工作，发挥高考的育人功能和积极导向作用。

　　12.积极配合基础学科拔尖创新人才选拔培养。各地要配合有关高校加强对强基计划、少年班、英才班、保送生等各类拔尖创新人才选拔培养的宣传引导，帮助学生深入了解其培养模式和发展前景，引导和鼓励对基础学科研究有志向、有兴趣、有天赋的优秀学生踊跃报考。各地教育行政部门要指导中学进一步加强学生的理想信念教育和生涯规划指导，引导学生“立大志、明大德、成大才、担大任”，积极服务高水平科技自立自强。

　　13.全力做好艺术体育类招考改革落地工作。进一步加强艺术类、体育类专业省级统考能力建设，持续加强专家评委队伍建设，扩大考评人员遴选范围，优化招生录取办法，精心做好各环节工作，确保有效衔接。高水平运动队招生要进一步完善招生录取办法，严格运动员等级证书审核查验。各地各有关高校要加强组织领导，及时沟通协调，做好宣传解读，强化监督管理，确保改革平稳落地。

　　14.逐步完善职教高考制度。遵循职业教育人才培养规律，加强教考衔接，逐步建立健全“文化素质+职业技能”的职教高考制度，推进职普融通，协调发展。要紧密服务经济社会发展，统筹安排职教高考招生计划，优化招生专业结构，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺、技术技能培养要求高和就业质量高的专业倾斜。依据中职学校课程教学标准，规范文化素质考试评价，因地制宜统筹组织实施职业技能考试。要严格规范高职学校招考工作秩序，严禁学校以各种名义提前招揽生源，加强监督管理，严格制度措施，确保公平公正。

　　四、严格规范招生录取管理

　　15.严肃招生工作纪律。各地各校要严格遵守高校招生“30个不得”“八项基本要求”等纪律要求，切实维护招生工作的严肃性，未经省教育考试院办理录取手续严禁擅自组织学生入校。各高校要严肃招生宣传和咨询工作纪律，不得以新生高额奖学金、违规承诺录取（含承诺录取专业、本硕博连读或贯通等）、入校后重新选择专业等方式争抢生源，不得以优质生源登记表、志愿填报意向书等形式吸引、误导学生。制作录取通知书应坚持简约、节约的原则，避免铺张浪费；要认真落实录取通知书寄递工作要求，确保录取通知书寄递安全、及时、准确。要严格组织录取新生入学资格审查、录取资格复查，确保招生录取公平公正。

　　16.加强招生信息公开与信息安全管理。各地各校要严格执行国家、省、市（县)、中学和高校等多级信息公开制度，认真落实招生信息十公开要求，并按照保护学生个人隐私等法律法规要求，进一步完善信息公开的范围、内容、方式，接受纪检监察部门及利益相关者的监督。要加强信息安全防护工作，落实国家信息系统安全等级保护相关要求，加强对重要设备、信息系统和网站的监测和运行维护，及时堵塞安全技术漏洞。要强化考生志愿填报等环节安全管理，教育指导学生妥善保管个人信息；加强考生密码发放管理，鼓励采用手机短信验证码、动态密码等技术手段，加强考生身份验证，采取切实有效措施，确保学生个人及招考信息安全，严防信息泄露或被他人操控。

　　17.严格强化监督管理。各级招生考试委员会、教育行政部门要认真落实属地考试招生工作的监管责任，会同教育纪检监察部门加强对报名、考试、录取等全过程监督。要对相关高校招生政策及计划执行情况开展督促检查。要加大违规查处和曝光力度，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规的，要依法依规依纪对相关责任人严肃处理并追责问责。

　　五、持续优化考试招生宣传服务

　　18.坚持正确宣传导向。各地要加强高考宣传工作，健全信息发布机制，积极运用主流媒体和新媒体等媒介，及时主动、准确有序做好信息发布、政策解读和温馨提示等服务工作。要坚持正确育人导向，进一步完善和规范高考成绩、高校录取分数线等发布工作，避免唯分数论、唯升学论，推动全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，鼓励学生成长为不同类型的人才，实现学以致用。各地要加强对中学、教师等相关责任主体的管理，不得以任何方式公布宣传或变相炒作“高考状元”“高考喜报”“高考升学率”“高分考生”等，不得在网上发布或校园内张贴不利于引导学生身心健康发展的考试标语，不得以高考成绩为标准奖励教师和学生，不得将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩。各地要会同宣传、网信、公安等部门加强信息监测，加强对助考犯罪、招生诈骗、虚假宣传、网络谣言、不实信息等有害信息的处置，并及时回应社会、考生的关切。

　　19.精心做好考生服务。各地要进一步增强服务意识，围绕考试组织、安全保障、宣传引导、咨询服务等考生关切，为考生提供全面优质的考试招生全流程服务，积极解决考生“急难愁盼”问题。我省通过河南省教育厅、河南省教育考试院网站和微信公众号，招生考试之友微信公众号，河南招生考试信息网，河南省普通高招考生服务平台等官方网站和平台向考生提供信息服务。各地和高校要向社会公开违规举报电话和咨询电话，及时妥善处置信访问题，切实维护考生合法权益。

　　20.加强志愿填报咨询服务。建设完善志愿填报辅助系统，推进志愿填报参考信息数字化，为考生提供方便快捷的信息服务。要充分运用多种宣传媒介，通过专题讲座、视频直播、在线答疑、电话咨询等方式，为考生和家长提供多渠道公共服务。要细化工作措施，逐级开展政策宣传解读和工作培训，实现市、县、高中阶段学校全覆盖；要充分发挥基层教育部门和高中阶段学校主阵地作用，加强对一线班主任、任课教师培训，积极探索为考生提供优质的个性化咨询服务，引导学生自主、审慎、科学、诚信填报；要严格加强工作人员管理，不得以任何形式代替或干预考生填报志愿，严禁学校和教师与社会机构合作通过为考生提供志愿填报咨询服务收取费用、谋取利益。提醒考生谨防“高价志愿填报指导”诈骗陷阱。

　　21.加强考试招生培训咨询机构治理。各地教育行政部门、招生考试机构及其工作人员和高校、高中阶段学校及其教师不得组织或参与任何形式的考试招生培训活动。各校不得允许教育咨询机构、校外培训机构或个人进入学校开展考试招生培训咨询活动，或提供场地给有关机构或个人开展相关活动；不得向考生和家长宣传推介有关机构或个人的相关活动。各地教育行政部门要会同网信、科技、公安、文旅、市场监管、体育等部门，加强对社会培训机构或个人开展考试招生培训咨询的规范治理，严厉打击涉及虚假宣传、价格欺诈、组织或参与考试作弊、干扰破坏考试招生秩序等违规违法行为。