名篇名句默写

2021-09-24 22:19:06高考网整理

名篇名句默写

　　答题技巧

　　双重代入，多角度推断词义

　　加强背诵，熟记内容。高效记忆的方法主要有：（1）归类记忆法。或按作者，或按内容，或按主题，或按情感进行分类记忆。（2）比较记忆法。用这种方法可以使记忆内容更准确、全面。如人们普遍知道“蝉噪林逾静，鸟鸣山更曲”（王籍《入若耶溪》），以动衬静，千古传诵；通过比较就会知道“茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽”（王安石《钟山即事》）也是很有特色的写静景的名句。（3）联想记忆法。如由“春风又绿江南岸，明月何时照我还”（王安石《治船瓜洲》）中的“绿”字联想到类似的炼字名句“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闸”（宋祁《玉楼春》）。（4）辨析记忆法。如《六国论》“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”中的“事”不要写成“侍”。

　　强化“倒背”意识，改变“记忆惯性”。先背上句，再背下句，这是考生的一种“记忆惯性”。一般来说，对于给出上句，要求填写下句的默写题，考生通常不会出错，但如果给的是下句，要求填写的是上句，考生往往就会出错。因此，考生要摆脱背诵时的“记忆惯性”。要想改变这种“记忆惯性”，平时就要试着改变背诵习惯，加强训练，如培养“倒背”的意识，经常让他人出下句自己对上句等。这样经过一段时间的训练后，考生就会有逆向思维的意识了。

　　据境分析，辨析字形。汉语中有许多读音相同，但形体、意义却完全不同的字，考生在备考时就要关注这些同音字不同的意义，根据语境来辨别它们的形体，从而准确识记。如“千呼万唤始出来”，理解了这句诗是描写琵琶女经过诗人再三邀请才从船中出来的情景，就不会将“始”写作“使”。

　　留心顺序，关注难写字。古诗文中有很多句子的前后句互换后，其意义仍然是相通的，这样就有可能把语句的顺序记颠倒，因此考生在备考时要多留心句子的顺序，准确记忆。如“二者不可得兼”易误写成“二者不可兼得”。对于那些难写的字，要重点识记，达到书写熟练自如的程度。

　　1.补写出下列句子中的空缺部分。

　　（1）韩愈《师说》中指出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“______________，______________”。

　　（2）白居易《琵琶行并序》中“______________，______________”两句用一组连续的动作来表现主客的热情，从侧面表现出琵琶声对主客的触动之大。与“举酒欲饮无管弦”“醉不成欢惨将别”形成巨大反差，启示读者主客皆对音乐情有独钟。

　　（3）秦观《鹊桥仙（纤云弄巧）》中“______________，______________”两句可谓是千古名句，它揭示了爱情的真谛：爱情要经得起长久分离的考验，只要彼此相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。

　　2.补写出下列句子的空缺部分。

　　（1）《大学之道》中的“_____________，_____________”写要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性。

　　（2）李白《将进酒》中表现作者对权贵的否定，又无法改变现实，以消极的办法反抗的诗句是：_____________，_____________。

　　（3）张若虚在《春江花月夜》中，借助“月”来表现亲人间刻骨铭心的思念的句子是：_____________，_____________。

　　3.补写出下列句子中的空缺部分。

　　（1）《无衣》中，描写将士们修理铠甲和兵器，共同奔赴战场的句子是“______________，______________”。

　　（2）李白《将进酒》中运用夸张手法极写人生短暂的两个句子是“______________，______________”。

　　（3）张若虚在《春江花月夜》中思考了宇宙和人生，礼赞人类生生不息，生命永恒的两句诗是“______________，______________”。

　　4.补写出下列句子的空缺部分。

　　（1）青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“__________________，__________________”自勉。

　　（2）《〈论语〉十二章》中与“择其善者而从之，其不善者而改之”所表达的意思相似并成为后世儒生修身养德的座右铭句子是“__________________，__________________”。

　　（3）《老子》第十一章中，老子总结无形的东西能给人们带来实际用途的句子是“__________________，__________________”。

　　5.补写出下列句子的空缺部分。

　　（1）《荀子·劝学》中，“____________”明确指出蚯蚓能以泥土和地下的泉水为食的原因，“____________”指出了蟹心浮气躁的结果。

　　（2）韩愈《师说》中，认为老师的职责是“____________”，在解说人们从师的原因时，认为“____________”，不可能没有疑惑。

　　（3）曹操《短歌行》中，对于诗人心目中的“嘉宾”，念之思绪“悠悠”，迎之“____________”，待之“____________”，怀之“心念旧恩”。

　　6.补写出下列句子中的空缺部分。

　　（1）杜甫《登高》中从时间、空间两个角度表达诗人老病孤愁的苍凉心情的句子是“____________，____________”。

　　（2）在中国古典诗歌中，梧桐是凄凉悲伤的象征。李清照《声声慢（寻寻觅觅）》中，运用这一意象表达愁苦的句子是“____________，____________”。

　　（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中引用刘义隆的典故，指出如果不做好充分准备，即使有“____________”的雄心，也难免“____________”。

　　7.补写出下列句子中的空缺部分。

　　（1）《诗经·蒹葭》开篇以秋景起兴，既点明了季节与时间，又渲染了凄清气氛、烘托了人物怅惘心情的句子是“_________________，_________________”。

　　（2）李白《行路难（其一）》中“_________________，_________________”两句唱出了高昂乐观的调子，诗人相信自己的理想抱负总会实现，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。

　　（3）《阿房宫赋》中，作者言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“_________________，_________________。”

　　8.补写出下列句子中的空缺部分。

　　（1）李白《梦游天姥吟留别》中最能表现诗人性格的句子是“__________________，__________________”。

　　（2）在《赤壁赋》中，苏轼用“__________________，__________________”两句概括了曹操军队在攻破荆州后顺流而东下时的军容之盛。

　　（3）范仲淹在《渔家傲·秋思》的上片中描写了傍晚时分边塞雄浑苍凉的景象，这让我们不由得联想到王维《使至塞上》中的两句“__________________，__________________”。

　　9.补写出下列句子中的空缺部分。

　　（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含生活中有挫折，但是希望永远在前方的哲理的句子是“_____________，_____________”。

　　（2）荀子在《劝学》中强调君子与常人没有差异，只是善于借助外力的句子是“_____________，_____________”。

　　（3）“荆轲刺秦王”的故事，苏洵在《六国论》中用作论据，把它高度浓缩为“_____________，_____________”11个字。

　　10.补写出下列句子中的空缺部分。

　　（1）白居易的《琵琶行》中借用琵琶女的动作以及擅长弹奏的名曲来表现她有高超技艺的句子是“______________，______________”。

　　（2）韩愈《师说》中，认为老师的职责是“______________”，在解说人们应从师的原因时，认为“______________”，不可能没有疑惑。

　　（3）欧阳修在《醉翁亭记》中用“______________，______________”表现了山间四时中秋天和冬天的情景。