高三历史复习教案：《改革变法风潮与秦国的变法》(2)

　　知识点一　社会变化的新气象

　　1．“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟。”反映了春秋战国时期的时代特征是(　　)

　　A．生产力的发展  B．争霸战争频繁

　　C．思想文化繁荣  D．社会动荡变革

　　2．春秋战国时期社会变化出现新气象，其中在经济方面的表现有(　　)

　　①铁农具和牛耕出现并逐步推广 　②出现了邯郸、临淄等较为繁华的商业中心　③封建土地日益私有化　④人身依附关系日趋强化

　　A ．①②③  B．②③④  C．①③④  D．①②③④

　　3．春秋时期的下列现象不能反映社会转型的是(　　)

　　A．“礼乐征伐自诸侯出”   B．“相地而衰征”

　　C．生产力的提高     D．井田制瓦解

　　知识点二　风起云涌的改革和变法

　　4．春秋前期齐国的管仲 改革产生的社会效果不包括(　　)

　　A．经济实力增强     B．军 事力量加强

　　C．社会性质变化     D．实现称霸目标

　　5.

　　1935年10月，中央红军到达陕北吴起镇，胜利完成长征。吴起镇的得名与古代着名的改革家吴起相关，在吴起镇至今还有吴起的雕像(如图)。吴起改革的措施不可能包括(　　)

　　A．强化“世卿世禄制”    B．限制贵族的权力

　　C．奖励军功      D．严禁私门请托

　　6．战国时期战争连绵不断，但社会经济却得到相当大的发展，其根本原因是(　　)

　　A．封建制度的确立适应了生产力的发展

　　B．各诸侯国为争霸注重生产

　　C．商鞅变法推行重农抑商政策

　　D．农民对土地的依附关系减轻

　　知识点三　处在十 字路口的秦国

　　7．《诗经》中描写秦国，“岂曰无衣，与子同袍，王于兴师，修我戈矛，与子同仇”，这反映出当时的秦国(　　)

　　A．政治清明   B．经济发达   C．民风强悍     D．矛盾重重

　　8．从地理位置分析，春秋时期秦国争霸中原的最大障碍是(　　)

　　A．晋国    B．齐国    C．楚国    D．宋国

　　3、课后见功

　　材料二　“左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之，见贤焉，然后用之。”

　　——《孟子?梁惠王》

　　请完成：

　　(1)根据材料概括墨子和孟子的用人标准。

　　(2)上述用人标准的提出反映出当时的社会发生了 什么重大变化？

　　(3)分析发生上述变化的社会根源。

　　4、拾遗补缺（学习交流展示即效果展示）

　　5、拓展空间

　　10．阅读下列材料：

　　材料一　季康子欲以田赋(以田出赋)，使冉有访诸仲尼，仲尼不对。私于冉有曰：“求(冉有名)来，汝不闻乎？先王制土，籍田以力……先王以为足。若子季欲其法也，测有周公之籍(指籍田之法)矣；若欲犯法，则苟(苟：急)而赋，又何访焉！”    ——《国语?鲁语下》

　　材料二　周室既衰，暴 君污吏，慢其经界，徭役横作，政令不信，上下相诈，公田不治。故鲁宣公“初税亩”，《春秋》谶焉。

　　——《汉书?食货志》

　　请回答：

　　(1)材料一中“先王制土，籍田以力”实行的是什么土地制度？仲尼对季康子主张的态度如何？

　　(2)简释材料二中“初税亩”的含义。出现这一赋税政策的原因是什么？

　　(3)“初税亩”最初在哪里实行？实施“初税亩”的目的是什么？带来的客观后果是什么？

　　参考答案(第4课改革变法风潮与秦国历史机遇)

　　1、课前导学

　　一、1.大变革  2．(1)①铁农具　牛耕　③临淄　(2)①封建专制统治  ②世卿世禄　(3)争霸战争　兼并战争　(4)①私人讲学　②法家学说

　　二、①农工商业　③“相地而衰征”　①尽地力之教　②平籴法　①分封制　②旧贵族

　　三、1.(1)关中  2．(2)法家学说　(3)尚武精神  4．秦 孝公

　　2、课堂识真

　　1-8 D A C C A A C A

　　3、课后见功

　　9．(1)墨子：选举贤能，根据才干来确定爵位、俸禄及其任免。孟子：根据国人的评价，并结合考察进行推举

　　(2)旧有的世卿世禄制受到冲击，选贤任能成为时代的要求。

　　(3)春秋战国时期，随着 生产力的发展，新的生产关系正在逐步形成，阶级关系发生新的变动。新兴地主阶级和广大自耕农要求进行上层领域的变革，解除封建束缚。

　　解析　回答第(1)问，从材料中提取有效信息即可。回答第(2)问，要说明春秋战国时期，人才的选拔对诸侯国的重要性。回答第(3)问，要结合当时经济基础和上层领域的重大变化进行分析。

　　5、拓展空间

　　10．(1)西周实 行的井田制。反对按田亩多少征收田赋的办法。

　　(2)含义：“履亩而税”，即按亩收税。原因：周王室衰微，吏治败坏；私田大量出现；为增强鲁国的实力。

　　(3)鲁国。目的：增加政府的财政收入。客观后果：承认了私田主人对土地的所有权，有利于封建剥削方式的出现，加速了井田制的瓦解。

　　解析　第(1)问要结合当时的时代背景进行分析回答。第(2)、(3)问考查“初税亩”实施的背景、含义、目的、后果，要结合教材内容和材料分析作答。

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