冲刺≠刷题！正确的高考生物复习方式是这样的

2021-05-12 17:44:38高考网整理

　　第一法宝：回扣教材抓基础，聚焦核心大概念。

　　学科基础知识的掌握是解决实际问题的前提条件，而学科的核心概念是解决问题的主要理论依据。所以，尽管备考到了冲刺阶段，基础仍然是复习的重点。同学们可以利用这段时间回归教材，对照2017版《课程标准》梳理出每一个章节的核心概念，再对照《学科教学指导意见》中的内容标准检测自己是否达到相应要求。经过这样一个地毯式的检查和梳理，高中阶段的生物学核心框架也就建立了。

　　第二法宝：多问自己为什么，横向建立知识网。

　　通过前一阶段的复习，同学们已经普遍解决了“是什么”的问题，比如细胞器的结构和功能分别是什么，影响酶活性的因素有哪些，植物组织培养用的培养基配方含有哪些成分等等。这是传统的高三一轮复习所要解决的问题。

　　如今已到二轮末期，我们需要通过不断问自己“为什么”，对曾经熟知的知识产生新的思考，从而在知识间建立新的连接，将原本“碎片化”的知识连接成一个有意义的网络。这样一个网络的构建，能够给知识“碎片”提供相互支撑，同时也能加深你对知识的理解程度。将来在解决问题时，你沿着知识网寻找相关理论依据，就不会觉得无从下手或者毫无头绪了。

　　第三法宝：题目在精不在多，重在剖析找规律。

　　一说到复习，很多考生所采取的主要战术就是“刷题”，可是最后往往发现结果不尽如人意，所以广大考生要避免让自己陷入题海的误区。“刷题”确实是一种简单的复习方式，但是相对于主动思考和梳理，“刷题”其实带有更多的被动性，所以机械式地刷题其实毫无意义。大家不应该追寻于做了多少题，每道题的正确答案是什么，而是要重点剖析题目背后的原理和逻辑。特别是很多非选择题，选自科研文献，针对这类题目我们要精读、反复读，不局限于回答出设置的每一个问题，而要深入理解题目中的研究思路。

　　针对让很多学生头疼的开放性试题，大家经常出现表意不清的问题，这是因为你头脑中的逻辑混乱，所以大家可以通过问自己“为什么”，让自己“说一说”的方式，并试着想象一下这样的描述方式别人是否能够听得懂，经过这样的练习，相信你能够逐渐将一个问题表述清楚。

　　第四法宝：心态平和最重要，临上战场心不乱。

　　居家复习，学生多有焦虑情绪可以理解，但是同学们一定要学会调整自己的心态，可通过适时锻炼、听音乐的方式让自己放松，不要让消极、焦躁的情绪占据主要地位。只有心态平和，才能保证复习的效率和身体的健康。