高一历史教案：《民主政治建设的曲折发展》教案四

高一历史教案：《民主政治建设的曲折发展》教案四

　　一、教材分析

　　1、教材所处的地位和作用

　　本课是人教版高中历史必修（1）第六单元“现代中国的政治建设与祖国统一”的第二课。本课从“文革”期间社会主义民主政治建设遭到了严重挫折和十一届三中全会以来，民主法制建设取得了突出成就两个方面来展开全课内容。从一、“文革”对民主法制的践踏。二、法律制度的走向健全。三、民主制度的重建与完善这三个子母来具体阐述。

　　本课的基本线索是民主和法制，核心是人民民主权利的重建和发展，旨在培养当代学生的民主意识和法律意识，促进社会主义民主法制的发展。

　　2、教学目标

　　结合单元教学要求和本课内容，我将本课的教学三维目标确定为：

　　（1）知识与能力

　　理解“文革”期间民主法制遭到践踏的背景、表现和原因，识记新时期民主法制重建和完善的内容，理解民主法制是社会主义建设的重要保证。

　　（2）过程与方法

　　阅读教材和相关史料，培养学生阅读、分析、归纳信息的能力；

　　师生互动、课堂讨论，培养学生交流互动、得出观点的能力。

　　（3）情感态度与价值观

　　通过本课学习，使学生认识到民主法制对于社会发展的重要性，促进学生民主意识和法律意识的养成和提高。激励学生学好知识为以后合法行使自己的民主权利打好基础。

　　3、重点、难点

　　根据上述教学目标，我将本课的教学重点定为：“文革”后我国民主法制建设的全面发展；将本课难点定为：“文革”期间民主法制遭到严重践踏的原因。