2019年高考作文题目练习及范文：探究事物，应抓住本质

2019-05-20 16:35:46高考网整理

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。（60分）

　　大名鼎鼎的“龙雀”，又叫“铜奔马”，是我国的旅游标志。“铜奔马”的小档案。姓名：“马踏飞燕”（但有关专家一直称它为“铜奔马”）出土日期：1969年，出土地点：出土于甘肃省武威县一座东汉晚期墓，体重：7.15公斤，履历：1986年，“铜奔马”被定为国宝级文物。2002年“铜奔马”被列入《首批禁止出国（境）展览文物目录》。它成功入驻小学《语文》课本，从此，何为“铜奔马”小学生都能说出道道来。

　　但很难发现它的正面照，“正颜杀”，让人惊喜，让人意外。网友：我好像看到了一匹撒欢的野马，正脸高度还原急速奔跑中的马的形象，它显然已经跑疯了，面部表情不但失控，甚至都有点扭曲，正面照片很难看。当然作为“国宝”的“铜奔马”代表了一种奋发向上精神，所以自然希望它以更完美的一面面对大家。

　　阅读上述材料，你有怎样的看法？请阐述你的观点和理由。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

　　【范文】

　　探究事物，应抓住本质

　　①从东汉墓中出土的大名鼎鼎的“铜奔马”，是国宝级青铜文物，也是我国旅游标志。从侧面看，一匹奔腾的骏马踏在飞燕上，别具风姿。然而，最近公布的侧面照，网友说它很难看，甚至有些扭曲。我认为，鉴赏文物应从时代出发，抓住本质；不应主观臆断，更不应抓住一点不及其余。

　　②审美应尊重其独特风格。这具青铜艺术品出自汉墓，是汉代工匠打造而成。李泽厚在《美的历程》中提及，汉代艺术品普遍表现出高度夸张的姿态，追求原始力量、运动和速度。你看那粗犷的陶俑，你看那狰狞的鎏金铜扣饰，皆展现汉代富有气势的美学风格。铜奔马奔腾造型和正面狰狞的面孔，正是由其所致。不同时代的艺术造型风格必然与当代有相违的地方，不应将现代眼光强加其身，不顾历史风格而评判其美与丑。我认为，应历史地看问题，把它放在特定的条件下，尊重其风格，这才是抓住事物的主流和本质。

　　③因知其职能而展现大美。“铜奔马”也叫“马超龙雀”，寓意着昂扬向上的精神。因造型独特备受世人认可，成为中国旅游的标志图案。既然是代表性标志，必然展现出符合大众的审美一面，这合情合理。如若把狰狞的面目当做正面标识，未免让人大跌眼镜，这是符合大众审美情趣的审美观点，毫无疑问。但把它当做艺术品欣赏时，人们应将眼光放回汉代，从历史角度作欣赏评价，才客观；不管是正面也好，侧面也罢，整体把握才公正。

　　④透过表象，才看透本质。每一件艺术品都有其文化沉积和历史底蕴，每一个细节和造型都是时代文化做支撑。生活中也是一样，在发现问题时，我们应抛开其表面现象，去发现本质原因，而不是只凭常识与感性下定论。二战时统计学家沃德，根据返航战机弹孔数量计算应改装加固的部位。沃德力排众议，指出应加固弹痕少的部位，因弹痕多的飞机都是返航飞机。军方人员忽略被击中未返航的飞机。沃德透过现象找到根本，克服固化思维，从而解决问题。可见，看问题抓住本质，才能切中要害；解决问题抓住关键，才能牵住牛鼻子。

　　⑤还原真相，运动速度与激情。铜奔马正面造型，是奋力奔跑的状态，符合运动学原理。如果奔跑的骏马面部表情是“娴静时如娇花照水”的样子，那还是“奔马”吗？正面看也好，侧面看也好，总体表现的是积极奋发向上的精神，展示的是时代昂扬奋进，速度与激情演绎“天行健，君子当自强不息”的民族内蕴，有谁在意夺冠时面部扭曲的刹那表情？

　　⑥欣赏文物与我们看问题、解决问题都应抓住本质，才能切中要害，纲举目张。（陈韬合孙延堂）