高二生物教案：《其他植物激素》教学设计（二）
来源：网络整理 2018-11-16 19:32:40
教学目标：
【知识目标】
1、知道植物体内其他植物激素;
2、理解植物的生长发育是受体内多种植物激素相互作用共同调节的;
3、了解植物生长调节剂的应用。
【能力目标】
1、共同探讨植物体内的其它激素;
2、通过实例,让学生了解植物的生长发育是由多种激素相互作用共同调节的;
3、评述植物生长调节剂的应用。
【情感、态度和价值观目标】
通过尝试利用多种媒体,搜集并分析植物生长调节剂的资料,关注植物生长调节剂应用的价值及可能带来的负面影响。
教学重难点：
【教学重点】
1.其他植物激素的种类与作用;
2.植物生长调节剂在生产上的应用。
【教学难点】
1.其他植物激素的种类与作用;
2.植物生长调节剂在生产上的应用。
教学过程
【导入】恶苗病介绍
出示图片:水稻正常秧苗与水稻恶苗病秧苗,进行对比引起思考
【讲授】一、赤霉素的发现
人们对赤霉素的发现也经历了一系列的过程,1926年,科学家观察到:
1、水稻感染赤霉菌后,出现疯长的现象,他们把这种现象称为恶苗病—病株比正常植株高50%以上,且结实率大大降低;
【提问】从这个实验中,我们可以推测恶苗病与什么有关?
2、水稻幼苗上喷洒赤霉菌培养基滤液后,发现,这些幼苗没有感染赤霉菌,却出现了恶苗病症状。这个实验中,水稻没有感染赤霉菌却患了恶苗病,所以恶苗病并不是由赤霉菌直接造成的,但确实又与赤霉菌有关。
【提问】那由此,我们可以猜想水稻恶苗病是由什么造成的?
【讲授】二、认识其他植物激素的种类与作用
1.出示五大类激素的名称:
2.归纳其他植物激素的种类、合成部位、作用:
名称
合成部位
存在较多部位
生理作用.
赤霉素:主要______ 普遍存在于植物体内
① 促进细胞_____,从而引起植株增高;②促种子_______和果实_____
细胞分裂素:主要______ 正在进行______的部位
促进细胞________
脱落酸
___和萎蔫的叶片
将要_______和________含量多
①抑制________
②促进__________
③抑制__________
乙烯:植物体____ 广泛存在于植物体内,成熟的果实含量最多,促进果实________
在进行归纳其他植物激素的种类、合成部位、作用的过程中配以多种图片,以实例进行介绍
【测试】辨析训练
判断以下说法正确与否,并加以改正:
1.乙烯能促进果实发育,赤霉素能促进果实成熟( )
2.赤霉素抑制种子的萌发,脱落酸促进种子的萌发( )
3.赤霉素通过促进细胞的分裂,从而引起植株增高( )
4.植物体只有成熟的部位能产生乙烯( )
5.赤霉素的合成部位主要是植物体的幼根、幼芽、未成熟的种子( )
6. 植物激素控制着植物的生命活动( )
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