高考帮直播答疑总结：文综复习之材料题解析(2)

　　材料题如何解答

　　问题7：地理必修一好难，我表示季风洋流搞不懂，六大板块好难分

　　爱智康田起老师：同学呀，地理其实是三科当中最简单的了。季风和洋流你去找一个课件或者动图，上面整个一个地球的那种，把季风和洋流的动态变化的根本原因加以了解。同时学着自己画出来，其实有很多规律可循。六大板块超级简单，还是看图，六大板块其实就和板块上的大洲联系更大，就两三个特殊情况。碰撞就是山，分离就是沟，一定要记住和图相结合，地理离不开图，自己认真用两个小时时间研读一下，最好身边有老师或者高手，不懂的疑惑赶紧问，一下就懂了！

　　问题8：背书找不到方法，现在背了一会儿就忘，有什么好方法可以背牢啊，还有就是政治知识点背了后没办法迁移，有没有什么好方法啊老师？

　　爱智康田起老师：背了还记不住的原因一搬有了两个：1、背的次数太少了，熟能生巧，想成为高手不背个十几二十遍根本不成的说。2、是不是在没有理解的基础上硬背，那也是不成的，其实我们文综很多东西是有联系和规律的，史地政都是，甚至有时候我们忘记了一个点根据类似只是或者前因后果都能推导出来的，同时背下来之后还得学会运用，这看你的知识库存是否丰富，同时要看你是否真正理解了材料和知识点还有思维方法。所以要好好理解文综的专有名词不会的让老师同学再解释一下，弄明白了再背，推导着背会快很多，不要怕重新来，多弄点是一点！政治迁移不了的原因一样：1、还不熟。2、理解不深，不能立刻找到关联点。解决方法参考上文~

　　问题9：老师老师，我历史问答题与政治问答题，答题时总找不到方向

　　爱智康田起老师：这个主要是你还没有深度理解我们的所学，所以不清楚命题人引导你所回答的内容。我们要注意，基本上每一道题目其实都是和课内知识点或者课内思路相关联的。可以教你一个方法，先通读一下材料，知道这道题考咱们什么话题，然后看问题，一定要仔细看问题，搞懂命题人问我们什么，他想要什么样子的答案。比如是问我们背景、内容、影响。让我们答知识点还是含义理解还是发散思维。知道这些了在根据所学和材料对答案进行组织，这样方向就会逐渐明晰，而不是用一个套路永远一招鲜，这样碰上了得高分，碰不上全完。

　　问题10：历史选择题有时感觉选项和材料对不上号，有时又觉得都是正确的，这时候应该怎么判断？麻烦老师了

　　爱智康田起老师：历史科目其实是三科当中最难的，选择难大题更难。选择题往往有非常大的迷惑性，有时候ABCD四个选项看起来都是对的。那我们就要用万能的排除法了，首先我们要看选项里面有没有硬伤，比如史实方面的错误，如果有，排除。。第二我们要看有没有和题意相违背的，如果有，排除。第三我们要看有没有和材料无关的，如果有，排除。最后我们要看有没有一个选项更为根本或者包含其他选项，这个看题意决定 。有时候选择题答案很变态，那就好好设身处地的理解，最后和人好好讨论，讨论到可以想明白为止，不怕争论。

　　问题11：比较型的大题有什么好一点的答题技巧吗？总是答不到位或是漏点，求指点??

　　爱智康田起老师：所谓比较，分为相同点比较、不同点比较和异同点比较。

　　1.相同点(或相似点)比较类这种设问类型呈现的方式主要有比较……在……上的相同点(或相似点)指出……在……上的相同点(或相似点)比较……在……上的共同点等。

　　2.不同点(或相异点)比较类这种设问类型呈现的方式有"概括……与……的不同特点指出……与……在……方面的不同点等。

　　3.异同点比较类其呈现形式主要有。比较……和……的异同点"对……和……进行比较。

　　那怎么答呢？

　　比较类设问的解答基本上分为四个步骤：

　　1.明确比较对象。首先要依据材料和问题明确比较的是哪几类历史事物或者比较哪些历史人物。

　　2.明确比较方向。要确定需要比较的是二者的相同点还是不同点，或者既比较相同点又比较不同点。

　　3.找准比较角度，即找准比较点，这是解题的关键步骤。一般来说，已经设立了比较点的题目按照要求比较即可对于没有明确比较内容的题目，要依据材料的叙述角度、设问的层次性等确定比较点。事物(历史事件)类的比较可以从背景、性质、方式、特点、积极作用、历史局限性、影响等方面考虑，人物类的比较可以从其历史活动的目的、内容、影响等角度去考虑。

　　4.组织答案。解答时要注意从材料中提取有效信息并结合所学知识。组织共同点(或相似点)的答案时，首先明确比较点的提示语，例如。特点。。方式"等，在具体叙述时要加上。都来表示回答的是二者的共同之处。对于不同点的答语也要具有一定的指向性，如前者……后者……，在行文中也要加上不同等辅助性词语来强化答题的旨意。

　　总之，解答这类题目要把材料所给的时间、事件、人物等信息，与所学知识有机的结合起来，客观全面的对该题材料进行解读，避免断章取义、主观臆断。要确定比较的方向，即从横向比较还是从纵向比较。同时，语言的表达也是决定分数高低的一个重要因素。首先考生要结合材料、问题中的关键词语组织答案，即围绕核心问题进行解答其次，在组织答案时，不要使用不规范的语言、晦涩难懂的词句或过于偏激的言语，不要把自己的观点、评论绝对化。

　　问题12：老师，你好，麻烦你一下学文综各科的方法和技巧，我总是没有掌握一套属于我自己的方法，我的文综好差的，老师请拯救下我，好吗？我已经高三了。希望老师赐我些方法。我将不胜感激！

　　爱智康田起老师：以下摘自我以前写的一篇文章，希望可以帮到你~

　　地理：

　　地理学习过程中，我们要注意在高一高二期间，不要去强迫自己去做高三一模二模题或者高考真题。这对于我们来说完全是揠苗助长。我们真正应该做到的是熟练掌握课内知识，

　　例如自然地理方面，我们首先要熟记地图，这个地图并不是简单的一个行政区域图，而包括地形图、气候图、洋流图等等更加专业的内容，还要关注经纬度、五带、时区、矿产主要国家和城市等等重点需要关注的要点，需要在初步学习过程中建立一个对全球与全国的一个整体认识，拥有一个完备的知识库。

　　再例如人文地理方面，我们需要对世界各国的风俗文化、基本概况、产业行业具有初步的认识和了解。并且真正理解如果我们要进行选址、行业发展、产业结构升级等工作的话，应该如何利用现有的资源着手，需要获得什么目前没有得到的支持。

　　这要求我们首先要在高一、高二阶段的上课过程中认真听讲，专心学习，既然选择了这个科目，就需要认真对待，不能得过且过，敷衍了事。这样才能初步掌握一个相对完整的知识体系。对于学校下发的地理地图册，最起码认认真真看一遍，其实看进去了就会发现，其实还是挺有意思的。

　　对于课外，我们可以通过一些辅助手段进行知识面的拓展，例如我们可以观看部分优秀纪录片，例如《国家地理》、《探索发现》等栏目，了解世界各地的自然风光与风土人情。并且可以在假期在国内国外多走走看看，毕竟书本上的知识颇为有限，所谓读万卷书，行万里路，通过自己的双眼真正看到的东西才是真正的阅历。

　　历史：

　　在高一与高二历史学习中，首先我们要对课内知识点进行掌握。与地理相同，历史课上的听讲尤为重要。很多孩子可能会感觉学校历史老师讲课空洞无聊，但是其实我们历史课程是文科三门当中最有趣味性，也最有发挥余地的科目，我们完全可以在课堂之外寻找历史学习的乐趣。但是我们历史学习的最基本的要求，是需要在课内真正弄明白历史专有名词的含义，与不同名词之间的区别于联系，很多孩子到了高三甚至一模之后都还弄不清楚资本主义和资产阶级的区别于用法，那参加高考就颇为危险了。

　　当前历史科目是文综三科中综合难度最大的一科。即便6选3新模式下各科难度会发生一定程度的变化，但是历史仍然最可能是文科科目当中难度最大的一门。这就要求修读历史学科的学生必须同时具备两个素养，即：既掌握丰富的课外历史知识，又需要有缜密的逻辑思维与历史敏锐性。

　　丰富的历史知识可以通过很多课外方式获得。家长可以正确引导孩子通过阅读名著（《三国演义》、《隋唐演义》），读史书（《二十五史》、《世界上下五千年》），听评书（《乱世枭雄》、《说岳全传》），历史题材电影（《大明劫》、《鸣梁海战》），历史正剧（《汉武大帝》、《大秦帝国》），看纪录片（《大明宫》、《楚国八百年》），讲座课程（《百家讲坛》、《腾飞五千年》），专题节目（《军武次位面》）等等方式。使用轻松愉悦，潜移默化的方式培养对历史学习的兴趣，储备丰富的课外历史知识。但是强摁牛头不喝水，家长切勿带有强烈功利心强迫孩子去观看相关作品，各人有各人的喜好与性格，反而挫伤孩子的兴趣并不好。

　　同时家长可以通过引导对国际时事的讨论等多种方法来锻炼孩子的逻辑思维能力与历史敏锐性，培养孩子分析问题与表述自己看法的能力。历史科目学习的顶尖高手一般家庭文化背景都较高，来自长辈的正确引导往往可以使孩子考虑问题的能力更加深入。我们可以尝试让孩子多多角度，多方面来思考问题，但是切忌与孩子发生一些无谓地争论与争吵。

　　如果我们在高一高二阶段就掌握了扎实的历史知识，训练了较强的历史思维，不但在考试中，在今后的人生道路上也必然受益匪浅。

　　政治：

　　政治学科向来是孩子学习兴趣最低，学习意向最少的一门学科。由于其学科的特殊性，很多孩子自开始以来对该学科就有一种强烈的抵触心理。不少孩子戏称该学科为满纸荒唐言，一把辛酸泪。

　　想要学好政治课程，首先是扭转孩子对本门课程的抵触心理。由于个人经历与年龄局限，孩子尚不能理解政治原理在实际生活中其实具有其科学性和可操作性。对于一些凭借兴趣导向学习的孩子来说，这是相对困难的。

　　因此在新高中的学习过程中，家长可以引导孩子多观看新闻，加强对国内与国际时事的关注，最重要的是新闻联播的一些内容与语言组织形式，其实就是我们政治学习的内容与答题模式。与历史一样，在长期潜移默化的引导下，孩子自然而然逐渐会养成一种习惯。但是要注意如果孩子实在没有兴趣，不需强制要求孩子，以免引起不必要的矛盾和冲突。

　　同学，既然你已经高三了，首先你需要扎实的是基础，巧妇难为无米之炊，第一个技巧是你需要将史地政知识点系统整理和概括。之后再做类型题和专题训练，逐渐掌握做题方法和锻炼能力，明晰思路。如果好差的，那咱们可没啥捷径，先修炼内力呀~

　　问题13：老师，文综选择题应该怎么做才能又快准确率又高，选择题应该用多长时间才能保证能将卷子写完啊？

　　爱智康田起老师：以全国卷和北京卷为例，我们的选择题最好不要占用非常多的时间，因为这样很有可能会导致后面的大题答不完，但是太快也不好。因为这样会导致正确率急剧下降。一般建议在40-50分钟之内搞定全部选择，还要涂完答题卡哦！不会的拦路虎可以先跳过去，选个你的第一直觉（往往是对的），但是不能超过三道，要不就是蒙了。选择题最重要的是你需要有极为扎实的基础知识、极为丰富的做题经验和良好的心理素质，这个需要练出来和背出来，需要这快一年的时间好好下功夫。

　　问题14：全国2卷的政治大题怎样答啊！大题的答案知识点太少了，用书上的知识点答完后发现一个也对不上??怎么办啊！

　　爱智康田起老师：政治全国卷趋势逐渐变化，从以前的材料关联知识点为主变成了材料分析为主。所以如果你看到材料往上写知识点已经不能够得分了。首先我们要知道，知识点依旧很重要，虽然答案中没有直接体现，但是答案的思路和角度缺失用书上所学将材料进行深度分析和重构阐释。不管是政经思哲，其实还是让你用原理或者结合所学，你依旧可以写，但是重点注意，材料才是第一位的，所以你要仔细把近年高考真题答案仔细研读下，政治赋分时，你的语言可以不用和答案一样，但是一定要把材料分析清楚，表达明白你的观点。

　　问题15：男神老师，根据材料表达你的观点，要求史论结合这样的题怎样答啊！上次联考这种题12分才得2分，求指点??

　　爱智康田起老师：今年的同学们提出的问题都很专业啊，赞一个。说实话，史论结合这种题其实拿分并不难，你可以参考下怎么写议论文。首先史论结合的意思就是前一句后一句，前半句是材料（有时是所学，有时是材料，看题目需求），后半句是结论。举个例子：清雍正设立军机处，中国专制主义中央集权发展到顶峰。同时你需要逐步表达你的观点，并且要符合出题人的意愿。首先建议你直接阐释你的观点，然后逐条证明。比如布雷顿森林体系使美国掌控世界经济命脉。1、黄金美元挂钩，美元与其他国家货币挂钩，体现blabla。2、世界三大经济组织成立，体现blabla。3、blabla。最后加个综上所述，美国通过如何如何，如何如何，最终确立资本主义世界经济霸权，结束。首尾呼应，只要你逻辑清晰，观点正确，基本上就会满分。