家长深思：到底是喜欢孩子还是分数
2011-09-20 11:08:03101远程教育网
导语：望子成龙、望女成凤是家长心中永恒的话题，尤其是现在生活条件好了以后，家长关注的不再只是是家庭的衣食住行，而是孩子的学习成长。为了孩子将来，现在家长对孩子的殷切期望已经到了可谓疯狂的地步，辅导班，家教，各种补品，只求孩子能学习好。有些同学不禁大呼：爱我还是爱分数？
那天，我从老师手里接过数学试卷。糟了！58分！我垂头丧气地回到家，胆怯地靠在门边，眼睛盯着脚尖。“妈妈，我得了58分。”我小声地说。
“啪！”一记耳光落在我的脸上，妈妈的眼睛瞪得像铜铃，额上的皱纹形成了一个侧立的“八”字，左手叉腰，右手抓起苍蝇拍，照我的屁股上就是一下，口里说着：“你这个不争气的东西，我辛辛苦苦送你上学，你不好好读书，才考了58分……”晚饭时，我把一碗不知什么滋味的饭和着泪水咽下去了。
今天，我从老师手里接过语文考卷。啊！100分！我哼着小曲像小燕子似的“飞”进家门。“妈妈，你看，100分！”
“叭！”一个响亮的吻印在我的脸上。妈妈那大大的眼睛眯成一条缝，额上的皱纹变得舒展了，双手紧抱着我，嘴已笑得合不拢：“哈哈……我的女儿真好，真乖。”那天的午饭是猪肉和鱼汤……
我多想问一句：“妈妈到底爱什么？是我，还是我的分数？”——
到底是爱孩子，还是爱分数？也许，我们所有的父母都该认真想一想。在分数面前，往往孩子痛苦，家长焦急，老师担忧。小小的分数，有可能给孩子的童年蒙上阴影，有可能引发亲子矛盾，有可能引发夫妻战争。人成了分数的奴隶，值吗？
探究这种现象产生的原因，大概有以下几种：
一是教育目的出了问题。
国家制定的教育目标是把学生培养成全面发展的人。而事实上，在一些中小学，教育的目的成了考大学，考大学就要看分数，于是分数成了“命根”，考试成了“法宝”。那么，上大学为了什么？有人说，是为了找到好工作。找到好工作是为了什么？有人说，是为了好好生活。然而，分数高就能获得好生活吗？不一定。社会需要的是有健全人格、良好人际关系及较强处理问题能力的人。一张试卷也许可以带你走进大学的校门，但却未必能带你走进好单位的大门，更不一定能带你走进好生活的大门。用孩子童年的快乐、身心的健康来换取分数，值吗？
二是教育的评价标准出了问题。
一些孩子为了分数，或弄虚作假，或退缩逃避，或陷入恶性竞争。一些学校甚至向孩子传递以生命换取分数的思想。北京一所名牌小学五年级教室里的标语是这样写的：“累死也比输了的感觉好！”我想，面对这样的现状，我们责怪的不应该是孩子，也不能只责怪学校与老师，因为，孩子的发展方向、学校的教育方式，往往是评价机制所决定的。所以，当“分数”不再是评价“好孩子”、“坏孩子”的唯一标准时，我们的孩子与校园才会变得更加美丽。
三是家长的心态出了问题。
孩子的成长是一个漫长的过程，有成功也有失败，有输也有赢。可是一些父母要求孩子成为常胜将军，这就违背了成长的规律。在这种环境中长大的孩子，往往经不起挫折与失败，缺少勇气与自信。一位在全班排名第六的大一女生告诉我她想跳楼自杀，我问：“你考第六名很好了，为什么要自杀呢？”她流着泪说：“我妈让我考第一。我对不起她，还不如死了！”
相关阅读：
