2011年高考作文提分决窍之自然流畅的语言

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　　如果以上关于语言创新的三法是“浓妆”，此法则为“淡抹”或叫“淡扫蛾眉”了，语言也是“浓妆淡抹总相宜”的。

　　如果行文语言能像《古诗十九首》，像谢灵运、陶渊明、白居易的诗歌那样追求浅近流畅，也应曲水流觞般让人油然而生兴致的。

　　自然流畅的语言常常表现为：

　　1．顺其自然，思路清晰。语言自然流畅的关键是有清晰的思路，叶圣陶先生曾说：“思想是有一条路的，一句一句，一段一段，都是有路的，这条路，好文章的作者是绝不乱走的。”或随时间顺序，由先到后，从早到晚；或按空间方位，由近及远，从上到下；或按事理逻辑，从主到次，由浅入深……如果我们对表达的内容，所阐述的见解没有一个清晰的认识，没有一个畅通的思想，不管你语言基本功如何，都是无法达到文从句顺的境界的。

　　《陈奂生上城》中写道：

　　“他到城里去干啥？他到城里去做买卖。稻子收好了，麦垅种完了，公粮余粮卖掉了，口粮柴草分到了，乘这个空当，出门活动活动，赚几个活钱买零碎。”

　　这里以时间为序，蝉联而下，一气呵成。

　　描写陈奂生在招待所睡的条件：

　　“再看床上，垫的是花床单，盖的是新被子，雪白的被底，崭新的绸面，刮刮叫三层新。”

　　这里只引了三十多个字，在写法上既守规矩，又有些变化。由垫的写到盖的，从下到上；略写床单而详写被子，详略得当；分写被底和被面，合写“三层新”，也算是开合自如，而这种既井然有序又略有变化的文字，读起来就有自然流畅的感觉。

　　2．顺其自然，浅近贴切。如顺口说来，又如道家常，没有刻意雕琢的华丽词句，浅近而不浅薄，通俗而不庸俗，仿佛山泉流淌，十分自然流畅。

　　【例文借鉴】

　　弃婴

　　婴儿哇哇的哭声在清冷的午夜听起来特别的凄惨。

　　木门“吱——”地开了，一个男人探出头来，看见了脚前的婴儿。他眉头一皱，呆了几分钟，然后下定决心似的“砰”地关上了门。

　　屋里的灯亮了，女人支着身子坐了起来，小声地询问：

　　“怎么了？”

　　“门口有个娃娃……”

　　“娃娃？”

　　她迅速披上衣服走出门去。再进来时，那婴儿已在她手中抱着。

　　“你咋把她抱进来了？呵，还是个女娃。”

　　“外面天冷，娃娃会冻着。”

　　“抱了咱就得养她啊！”男人有些不情愿。

　　女人沉默。她不是不知道家里穷，何况女孩又“不中用”。她矛盾着，并不出声，只低头逗着孩子，孩子咯咯地笑了。女人抬起头：“咱养她，行不？”

　　“咱家没钱，你又不是不知道！”男人烦躁地搓着双手。

　　“没钱就可以让娃娃死掉？”女人激动起来。

　　一个“死”字令男人震撼了。好一会儿，他才喃喃地说：“看这娃挺乖巧，我也心疼，可咱拿什么养她？我也知道这是条人命，可这年头，哪都有人扔娃娃，咱总不能都抱了来吧！咱连自己也喂不饱呢！”

　　“我不管，总之这娃儿碰了我，我就要养她！”女人反常地坚持。

　　男人叹了一口气，从女人手里接过婴儿，摸摸她红红的脸蛋，又叹了口气。

　　“算了，养就养，最多咱再苦点，反正也苦惯了。怎么说这是一条命啊！只是这娃跟了我们，苦了她了！”