准高三家长必读：明确定位 做好六点(3)
2010-07-22 09:25:42新浪博客文章作者：闫浩东
我们看看家长应该做的。我上一次碰到一个孩子，今年春天一模后一个女生跟我说，我上一次成绩不太理想，但是我心里有底，知道自己差在那，怎么去提高。而我妈妈坐不住了，天天跟我唠叨，整得我觉得特别对不起她。你把时间给孩子，对他是一个尊重，他倾诉出来压力就小的多，总比他跑到网上跟陌生人倾诉好的多。第二个，关键是你通过沟通的过程，你能掌握孩子所思所想，跟孩子分析最新时政热点问题，所以有效沟通最关键，少说多听。
第一个，与学校配合好，确保跟上进度。高三上学期系统复习，下学期总复习，跟不上的话赶紧找课外老师对孩子一对一复习，补上去。第二，这一年要注意过程关注，不能一模完了才知道孩子的过程和名次，应该提早关注过程，日常保持跟班主任的联系和沟通。比如说最近孩子有早恋倾向，这个苗头怎么制止，有什么措施，把这个问题及早发现和及早解决，所以强调过剩关注，保持跟学校日常沟通和联系。
第二个，多表扬，多鼓励。我有时候爱问家长，我们回想一下，多久没有说过一句鼓励和表扬孩子的话，我们做调研的时候，高三考生进考场前最希望家长说的一句话，而是好好考，别马虎，你平时就不认真。少喝点水，别上厕所，这叫你心里暗示不好，起反作用。孩子们说，爸妈不用说一句话，现在已经进考场了，现在说都是废话。孩子们最喜欢的，爸爸、妈妈深出温暖的手掌，拍拍儿子的肩膀，无声胜有声。有时候我弄不明白，西方朋友一见面先拥抱一下，但他有心理学的作用，能够快速缩短两个陌生人的距离。我有一次问女同学，你告诉老师，你妈妈有多久没有拥抱过你？他瞅瞅她妈妈说，我妈妈好久、好久、好久没有抱过我。闫老师，自大我记事起我妈妈就没抱过我。一个爸爸特幽默，今天听你讲话我真受启发，你从来没抱过，突然抱一下，儿子觉得你不正常。表扬里鼓励有一个过程。
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