高二语文教案:《祝福》优秀教学设计(三)
来源:网络整理 2018-11-21 22:03:25
高二语文教案:《祝福》优秀教学设计(三)
《祝福》教学设想
1、学之难——长达万余字十几页的小说,放在新学期第一课,姑且不说难度大,就是让学生阅读全文一遍,估计也有一部分同学没有耐心,因此设计几个问题,带着问题去预习,可以避免课堂上因为预习而出现空白的情形。
2、教之难——另外由于知识点多,要学的东西也多,教学时容易导致胡子眉毛一把抓。所以我认为由传统的接受式学习变成自主式学习是学习这课的关键。
第一课时
问题设计:
1、 人物——小说涉及的人物
学生快速阅读全文,既可以解决本问题,同时也对小说情节有一个大概的了解。
a、祥林嫂 b、鲁四老爷 c、柳妈 d、卫老婆子 e四婶 f、祥林嫂的婆婆 g、我
2、环境描写——找出课文的环境描写段落并朗读
3、故事情节—— 给祥林嫂列年表
祥林嫂年表:
到鲁镇以前 二十六七岁,在卫家山和祥林结婚。
到鲁镇元年 春天死了丈夫,年底(冬初)逃到鲁镇做工。祝福时很忙。
到鲁镇二年 春天改嫁。年底生阿毛。
到鲁镇三年 卫婆子说她交了好运。阿毛两岁。
到鲁镇四年 贺老六死。
到鲁镇五年 春天阿毛被狼衔去。秋天到鲁镇。年底祭祀时很闲。
到鲁镇六年 祝福时柳妈建议她捐门槛。
到鲁镇七年 秋天捐门槛。冬天祭祀,仍不能拿酒杯和筷子。
到鲁镇八年 头发花白,记忆尤其坏。
到鲁镇九年 被赶出鲁四老爷家。沦为乞丐。
…………
到鲁镇十三年 问我三个问题。死亡 。
作业:小作文——《祥林嫂个人简历》《祥林嫂的故事》
预习配合 :
1、注音:
监(jiàn)生 烟霭(ǎi) 朱拓(tà) 不更(gēng)事
贺家岙(ào) 荸荠(bíqí) 草窠 (kē) 渣滓(zǐ)
炮烙(páoluò) 惴惴(zhuì) 歆(xīn)享 牲醴 (lǐ)
2、解释词语:
寒暄 尘芥堆 淡然 俨然 咀嚼赏鉴 沸反盈天 不更事 《四书》(见教材注释)
第二课时——公开审理“祥林嫂被杀”一案(附:袁卫星的教学实录)
一个人死,无非有这么几种情况,一是自然死亡,二是意外死亡,三是自杀,四是他杀。这堂课我们讨论一下,祥林嫂属于哪一种死亡?
生1:肯定他杀?
师:是他杀?那么 “谁是凶手?”)
生2:鲁四老爷呗!
生3:还有四婶。
生4:柳妈也是的。
生5:卫老婆子多少也沾点儿边。
生6:别忘了祥林嫂的婆家人。
生7:我看“我”也脱不了干系。(众笑)我这个“我”可是带引号的,你们别瞎笑。(又笑)
生8:总之,鲁镇的一群鸟男女呗!
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