高二语文教案：《林黛玉进贾府》优秀教学设计（三）
来源：网络整理 2018-11-21 21:51:23
高二语文教案：《林黛玉进贾府》优秀教学设计（三）
教学目标:熟悉贾府中典型环境的描写, 掌握环境描写的作用，提高鉴赏小说的能力。
重点：熟悉贾府中典型环境的描写, 掌握环境描写的作用。
难点：能够赏析贾府中软环境的描写，找出贾府的典型环境与林黛玉性格特点之间的内在联系。
课时：一课时 授课人：江苏省扬中中等专业学校王伟
导语：今天我们有幸也有缘能够一起去参观游览一下《红楼梦》中赫赫有名的“荣国府”，也就是所谓的“贾府”；更值得庆幸的是，旅行社为我们安排的全程陪导居然是林黛玉。为了保证本次旅游的顺利进行，不被美女迷惑，不被旅行社坑骗，我建议大家做好出行前的功课，了解一下荣国府所在地如何，荣国府内有哪些景点，我们将重点参观什么地方，除了建筑，我们还会看到什么？
教学过程：
1.浏览全文，整体感知贾府，了解本次参观的重点，草拟一份贾府示意图和参观路线图。（通过阅读，我相信大家对贾府有一个大致了解，作为旅游团的一份子我把自己做的功课与大家分享一下，贡献一份贾府方位示意图，请大家根据此图和自己所做的功课对比一下，简单介绍本次参观的游程。）
2.未进府之前“林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同”，这“不同”就是通过林黛玉的一双慧眼一层层铺陈开来。这次来了，我们将通过林黛玉的眼睛看到、感受到与别家有哪些不同？
⑴仔细阅读课文，找出文中描写贾府的语段和句子，并把它们划出来，小组交流补充完整。
⑵根据本次参观的重点，概括贾府的特点。
①宏伟的外观。处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑，在黛玉的眼中，仅就外观，就突出地感觉到它“大”：门前蹲着两个大狮子；门是三间兽头大门；正门之上有一匾，匾上书写着五个大字。这几个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观，而且也暗示了贾府显豁高贵的社会地位。
②讲究的布局。比如贾母的正房大院，就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映，既庄严肃穆，又表现出豪门贵族气派。就贾赦住处，虽不似贾母的正房那样，却也有仪门和厢庑游廊。至于“荣禧堂”的五间大正房，被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着，更是轩昂壮丽。
③华贵的陈设。就“荣禧堂”而言，先以特写镜头详细介绍了堂屋中的匾额，无论是匾的质地花纹，匾上大字的规格，还是匾上的题字与印玺，都显示着主人的社会地位；室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、楠木交椅、玻璃盒等，都说明了主人的富贵豪华。就是耳房内的陈设和器物也颇为华贵：靠背、引枕、条褥，都饰以龙蟒；小几、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。
3.林黛玉进贾府，不仅看到了无生命的建筑摆设，更看到了一个个生活于其中的人物。作者围绕这些人物又描绘了贾府的哪些软环境？
⑴非凡的服饰。如王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉煌”，贾宝玉、王夫人等乃至仆妇下人，“包装”都是很“精良”。
⑵奢华的生活。仆人众多，贾府人物的吃穿用度均可看出。
⑶繁琐的礼节。
如用饭时，“李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹”，十分讲位次；丫鬟旁边执着拂尘，李纨、熙凤二人立于案旁“布让”，“寂然”吃饭，吃过了漱口洗手，之后吃茶。一套仪节，均不得乱来。由此，我们不难看出，贾府的富贵尊荣，不仅是物质的，还有礼教的；不仅写出了富贵尊荣，也写出了封建社会的等级森严。
⑷森严的等级。
接林黛玉进贾府仆人的更换，人物住宅的安排，用饭时的座次等。
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