高二数学教案:《不等式的证明》教学设计(二)(6)
来源:网络整理 2018-11-21 18:07:50
第三课时
教学目标
1.掌握综合法证明不等式;
2.熟练掌握已学的重要不等式;
3.增强学生的逻辑推理能力.
教学重点 综合法
教学难点 不等式性质的综合运用
教学方法 启发引导式
教学活动
(-)导入新课
(教师活动)打出字幕(课前练习),引导学生回忆所学的知识,尽量用多种方法完成练习,投影学生不同解法,并点评.
(学生活动)完成练习.
[字幕]
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