高二英语教案：《Unit 3 Art and architecture》教学设计（一）
来源：网络整理 2018-11-21 08:59:48
高二英语教案：《Unit 3 Art and architecture》教学设计（一）
teaching goals:
talk about art and architecture. practise expressing preference. learn about the past participle used as object complement. write about advantages and disadvantages.
本单元基于艺术与建筑这一话题开展一系列的听说读写活动，要求学生掌握如何表达喜好的一些常用句型，学习过去分词作宾语补足语的语法，并学会写一篇论述利弊观点的小作文。
另根据《英语新课程标准》关于总目标的具体描述，结合高一学生实际和教材内容，我们将教学目标分为语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识五个方面。
1．语言知识（knowledge）
词汇（vocabulary）：能理解、内化、运用以下生词 --- architecture, architect, preference, design, furniture, taste, modern, convenient, apartment, style, stand, ugly, construction, impress, fantastic, create, aside, rent, development
短语（phrases）: act as, fill up with, belong to, set aside
语言功能（functions）：学习掌握一些用于表达喜好的句型， 如：
i’d rather …
i’m much more interested…
i really prefer…
i wouldn’t feel happy if…
i don’t get very excited about…
i prefer something that…
what i like is…
i can’t stand…
语法(grammar): 掌握和运用动词过去分词作宾语补足语的用法。
they wanted their buildings constructed in a way to look unnatural.
frank lloyd wright found himself inspired by japanese seashells.
i think i will have the walls painted yellow.
相关推荐
高考院校库（挑大学·选专业，一步到位！）
高校分数线
专业分数线
- 日期查询
