高二地理教案：《能源资源的开发—以我国山西省为例》教学设计

　　共1课时

　　第一节　能源资源的开发─… 高中地理      

　　1教学目标

　　1.知识与技能

　　⑴能从资源状况、市场和交通条件三方面记忆和理解山西省煤炭资源开发的优越条件；

　　⑵能理解我国为何要加强山西省能源基地的建设；

　　⑶能了解能源的开发和综合利用对环境的影响，理解保护环境所采取的措施。

　　2.过程与方法

　　学生在教师演示引导下,通过读图、比较、推理、讨论辩论等学习活动,去学习知识达成目标。

　　3.情感态度与价值观

　　培养科学研究的方法与态度,辩证地看问题的思想方法，特别要理性地看待山西省能源大省的地位。

　　2学情分析

　　3重点难点

　　教学重点：

　　⑴理解山西煤炭资源的优越性；

　　⑴理解能源基地建设的重要性。

　　教学难点：山西资源开发条件；山西能源基地建设

　　4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】创设情境，导入新课

　　复习提问：我们研究一个区域的地理环境，主要从哪几方面入手呢？

　　展示课件

　　导入：那么，这些条件影响着区域的发展方向。作为一个区域，如何才能实现可持续发展呢？一方面，我们要对区域的自然条件实施改造，另一方面，我们要开发利用区域的自然资源。因为区域拥有的自然条件和自然资源影响着区域的发展方向。今天这节课，我们就来共同探讨第三章区域自然资源的综合开发利用。请同学们把课本打开到46页。

　　活动2【讲授】能源资源的分类

　　板书 第三章区域自然资源的综合开发利用

　　过渡：我们来谈区域自然资源的综合开发利用。首先，我们人类所使用的能源分为哪两类

　　活动3【讲授】能源资源的开发条件

　　展示课件

　　导入：那么对于可再生能源，我们如何开发利用呢？我们应该尽量地促进它的循环再生。非可再生能源经过漫长的地质时期而形成的，我们人类用一点，少一点，如果开发利用不当，还会造成生态环境的破坏。在非可再生能源当中的煤炭，它在世界能源消费结构中占有重要位置，在我国更是如此。假如请你投资开发我国的煤炭资源，你会选择在哪一个省呢？为什么呢？

　　展示课件

　　大煤矿分布最多的是哪个省？

　　过渡：山西有“煤海”之称，这里不仅是我国重要的煤炭基地，更是世界上重要的煤炭基地之一。所以合理开发和利用山西的煤炭资源，直接影响着山西省乃至我国的经济的可持续发展。今天这节课，我们就来学习第一节能源资源的开发——以我国山西省为例

　　板书 第一节能源资源的开发

　　过渡：那么，在山西我们投资开发煤炭资源，除了考虑这里有丰富的煤炭资源以外，我们还会考虑资源开发的哪些条件呢？

　　展示课件资源开发条件

　　小结：1煤炭资源丰富，开采条件好

　　过渡：从资源状况分析，山西省的煤炭资源条件是非常优越的，但它大规模开采，有没有足够的市场呢？

　　过渡：我国与世界能源消费结构图

　　思考1我国与世界的能源消费结构有哪些不同？

　　2我国能源消费结构对山西省煤炭资源开发有什么意义？

　　教师点拨

　　我国一煤炭为主的消费结构为山西的煤炭的销售市场有何影响？

　　小结：2市场广阔

　　过渡：山西省位置如何？怎么把开采出来的煤炭运送到消费市场呢？

　　展示课件：山西省位置图

　　找出临近山西省的工业中心和大城市，通过的主要铁路。

　　小结：3位置适中，交通比较便利

　　转折：上面我们分析了山西煤炭资源开发有利条件，那么，资源开发有没有不利的条件呢？

　　展示课件

　　材料一交通运力不足

　　材料二水资源短缺

　　材料三生态环境脆弱

　　小结：从这三段材料中，也能看出山西资源开发中的不利条件。因此，在资源开发条件中，我们应学会来进行评价，有利的条件是什么，不利的条件是什么。

　　过渡：那么我们国家开发山西的资源，是仅仅因为这里的开发条件好吗？实际上，这也是我们国家能源上面临着不少的问题。

　　阅读部分讨论1我国能源供应面临着哪些问题呢？2如何来解决我国的这些能源问题呢？

　　小结第五点提到我国能源供应面临着挑战，应该探索一条适合中国国情的能源发展道路。

　　山西是我国的煤炭大省，充分发挥它的煤炭优势，能够提高我国的能源自给率，保障我国的能源安全，所以要加强这里的能源基地建设。

　　活动4【讲授】能源基地建设