高一政治第一单元第二课我国公民的政治参与知识点总结
来源:网络资源 2009-10-10 16:33:10
高一政治第一单元第二课我国公民的政治参与知识点总结
第二课
我国公民的政治参与
我国公民政治生活的内容?要求?
内容:(1)行使政治权利,履行政治性义务(政治生活的基本内容)(2)参与社会公共管理活动(重要内容)(3)参与社会主义政治文明建设(政治生活的有机构成部分)(4)关注我国在国际社会中的地位和作用。(参与政治生活不可或缺的一部分)
要求:(1)明确政治生活的作用(2)学习政治知识(3)贵在实践
公民参与政治生活的途径和方式:民主选举、民主决策、民主管理、民主监督
民主选举的方式?直接选举、间接选举、等额选举、差额选举。(注意各自的优缺点及适用范围)
直接选举:由选民直接投票选举被选举人的方式
优点直接地反映民意;调动公民的积极性;加强选民与当选者的联系
缺点人数众多时,它的组织工作和技术工作有相当大的难度,且成本较高
适用范围1)县及县以下的人大代表的选举2)城市的居民委员会选举3农村的村委会选举
间接选举:选民选出自己的代表,再由他们代表选民选举产生上一级代表机关的代表或政府
领导成员的方式
优点:选举成本较低,便于组织,适合选民多,分布广的情况
缺点:选民与当选者之间的联系受到一定的阻隔,影响了选民意愿的表达
适用范围:1)县以上的各级人大代表2)乡以上各级政府的组成人员
等额选举:正式候选人名额与应选名额相等
优点:能比较充分考虑当选者结构的合理性
缺点:限制了选民的自由选择,积极性受到影响
适用范围:在极少数情况下才被采用
差额选举:正式候选人名额多于应选名额
优点:给选民提供了选择的余地,增强选举的竞争性
缺点:可能导致虚假宣传与金钱交易的发生
适用范围:人大代表的选举
选择选举方式的主要制约因素
(1)选择选举方式要根据社会经济制度、物质生活条件、选民文化水平来确定
(2)选举方式的选择要体现国家性质,并与社会进步、经济发展状况相适应。
我国在相当长的一段时期内,采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。
公民应如何珍惜自己的选举权利?
(1)是否积极参加选举、认真行使这一权利,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度,是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。那种“选举与我无关”、“选谁都可以”的想法,是公民意识不强、主人翁意识不强的表现。
(2)怎样行使选举权,如何投出自己的神圣一票,是公民政治参与能力的体现,也是表明公民政治素养高低的重要标志。公民行使选举权应出于公心、以人民利益为重,要了解候选人的品德和能力表现,在理性思考、判断的基础上,审慎投票。
公民参与民主决策有哪些方式?
间接方式:通过民主选举选出人大代表,选出人大代表进入决策机关,参与、审议、监督、制定决策
直接方式:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度(内容、方式)
决策机关科学决策的重要前提:拓宽民意反映渠道
公民参与民主决策的前提和基础:公民享有对设计公共利益的决策知情权。
听证于民的目的:决策利民
公民为什么要参与民主决策?
地位:公民采用不同方式直接参与决策是推进决策科学化、民主化的重要决策。
意义:对决策者;(1)有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性;
(2)有助于决策者广泛集中民智增强决策的科学性;
对公民:(3)有利于促进公民对决策的理解,提高落实决策的自觉性,推动决策的实施。
(4)有利于提高公民参与公共事物的热情和决心,增强公民的社会责任感。
基层民主中公民参与政治生活的重要形式:农村村民自治和城市居民自治(具体见课本24-25页或第二课知识归纳)
村委会和居委会的性质:基层群众性自治组织,不是国家机关
发展基层民主的意义?
利于扩大基层民主保证人民群众依法享有和行使民主权利,管理基层公共事务、公益事业。是社会主义民主最为广泛而深刻的实践。也是发展社会主义民主的基础性工作。
我国公民行使监督权的方式有哪些?信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度
(特点,课本27-28)监督听证会、民主评议会、网上评议政府制度。
实行民主监督的意义?
对国家机关:(1)利于改进国家机关及其工作人员的工作。
对公民:2)利于激发广大公民关心国家大事,为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
公民应如何行使监督权?
一方面,为了国家和人民的利益,要敢于同邪恶势力进行斗争,勇于使用宪法和法律规定的监督权。
另一方面,必须采取合法方式,坚持实事求是的原则,不能干扰公务活动。
有序与无序的政治参与的区别?
1、标准:1)是否遵循法律、规则和程序(2)是否依法行使政治权利,履行政治义务(3)是否正确处理权利和义务。
2、在中国共产党的领导下,遵循宪法和法律的规定,就能确保有序的政治参与。
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