全国

热门城市 | 全国 北京 上海 广东

华北地区 | 北京 天津 河北 山西 内蒙古

东北地区 | 辽宁 吉林 黑龙江

华东地区 | 上海 江苏 浙江 安徽 福建 江西 山东

华中地区 | 河南 湖北 湖南

西南地区 | 重庆 四川 贵州 云南 西藏

西北地区 | 陕西 甘肃 青海 宁夏 新疆

华南地区 | 广东 广西 海南

  • 微 信
    高考

    关注高考网公众号

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考资讯

您现在的位置:首页 > 高考资源网 > 高中教案 > 高一地理教案 > 农业的区位选择

电子课本

高考真题

高考模拟题

高中试卷

高中课件

高中教案

农业的区位选择

来源:高考网 2009-08-11 16:15:26

[标签:地理]

  [科目]地理

  [年级]高一年级

  [章节]第八章

  [关键字]区位选择

  [文件]g8-5.doc

  [标题]农业的区位选择

  [内容]

  农业的区位选择*

  *全日制普通高级中学教科书(试验本)地理5.2

  教学设计指导思想

  本节是在了解农业生产特点和分类的基础上,从理论上阐明自然因素和社会经济因素对农业区位的影响。从发展的观点来看,重点应放在分析自然因素如何利用改造和社会经济因素的发展变化上,使学生明确农业的区位选择必须综合考虑多种因素,因地制宜、充分合理地利用农业用地。

  教学目标

  1.知识目标

  ①了解农业的主要区位因素。

  ②结合实例理解农业区位因素的发展变化。

  2.能力目标

  ①运用景观图判别不同的农业地域类型,并由此分析出农业的主要区位因素。

  ②分析对比天津农业分布图与杜能环示意图的异同,初步学会对某地农业区位的简单评价。

  3.德育目标

  通过对地理环境决定论和生产关系决定论两种不同观点的讨论,树立人地相关论的正确观点,领会人类应主动地适应和改造环境,促进人地关系的协调发展。

  教学过程

  【导入提问】什么是农业生产活动?农业生产中需要哪些投入?

  【学生回答】农业生产的概念和投入要素。

  【教师补充】在农业生产中,投入是手段,产出是目的。为了提高产出,必须因地制宜,合理安排农业生产。

  【教师提问】怎样理解"区位"二字的含义?

  下载地址:http://files.eduu.com/down.php?id=146698

收藏

高考院校库(挑大学·选专业,一步到位!)

高校分数线

专业分数线

知识商店