高中化学衔接学习方法

　　结束了紧张的中考，新的征途---高中学习也即将开始。在适当的放松休息之后，同学们对高中的学习既充满期待，也会心存疑惑：高中化学学习有什么特点？怎样才能学好高中化学呢？

　　经过初三一年的学习，同学们已经知道了化学学习的大致框架：包括基本概念和原理、元素化合物、化学与社会生活、化学实验和化学计算五大块知识。高一的知识将在此基础上，继续学习新的内容。

　　首先，希望同学们继续关注生活中的化学，保持对化学学习的兴趣。我们的衣食住行离不开化学，医药健康美丽离不开化学，而在社会热点问题：能源、环境、资源等问题的解决上，化学也起着非常重要的作用。化学，来源于生活，服务于生活。学好化学，有利于我们科学素养的提高，也有利于我们各种能力的培养。

　　其次，请同学们继续重视实验。化学是一门以实验为基础的学科。概念原理的建立，物质性质的研究，实验都是重要的研究手段。希望同学们认真研究每个实验的目的、原理，学习具体操作步骤，准确记录实验现象，分析得出实验结论。在实验中，既为基础知识的建立形成良好的基础，也培养了同学们的动手、观察、分析、综合等多种能力，

　　第三，注重知识的理解和运用，勤加练习。初三同学在学习《溶液》、《酸碱盐》知识时，会感到对知识理解能力的要求提高了。高中化学知识相对于初中，内容加多，难度加大了。所以，同学们在平时的学习中，要注意知识的形成过程，体会知识建立的思路，逐渐体会高中化学知识的特点和学习方法。通过必要的练习，巩固对知识的理解，进而内化为自己的东西。初中我们已经有了分子、原子、离子等微观认识，高中也希望同学们多从微观角度理解化学知识的本质，在脑子里逐渐建立抽象的概念和理论。

　　第四，注意自我归纳和总结。初三的同学认为化学要记的东西特别多：化学方程式、实验现象、物质的颜色、俗名等等。记忆有方法，希望同学们在高中化学的学习中，多做自我归纳和总结，自己动手思考出来的知识记忆将是最深刻的。

　　（1）化整为零，突破化学方程式的记忆。化学方程式是化学学习的重要基础，准备一个写化学方程式的本，每天写5个化学反应。坚持下来，必有极大收获。每天可以写新学的反应，一周可以把本周的反应默写一遍。每个化学反应方程式基本都由一个实验得出的，所以可以把相关的实验内容连带复习。

　　（2）及时总结，尝试回忆。每日总结，每周总结，每单元总结。一个单元学习完毕，尝试回忆书写本单元重要物质性质、化学方程式、现象、用途、存在、制取方法和鉴别等（如元素化合物各单元的学习），自行推导相关计算公式（如《物质的量》单元的学习），推导相关变化规律（如《物质结构元素周期律》知识的学习）。通过自行推导，然后再与书本及笔记验证，相信同学们对重点、主干知识体系将有深刻认识，建立起良好的基础知识。

　　（3）集中对比，加强记忆。常见物质颜色、俗名、实验现象等易混零散的知识，可以自行归纳到一起，对比记忆。常见的化学计算题也可集中在一起，体会守恒法、关系式法、差量法、平均值法、极值法等方法的适用范围和运用。

　　总之，我们同学经过认真的学习体会以及练习，就会逐渐体会到高中化学学习的特点，摸索出适合自己的化学学习方法，在高中化学学习中继续感受到对自我的挑战和思维运动的乐趣！