标题形式 文章列表

• 高三语文教案：《咬文嚼字》优秀教案设计 2018-11-11

  导读：如果说鲁迅作品的每一页都挤满了研究者的脑袋，那么《红楼梦》中的每个字每个标点符号都浸透着红学家的心血，可见咬文嚼字的重要，下面我们就看看朱光潜先生是怎样咬文嚼字的呢?下面是朽分享的精彩教案，希望

  [ 阅读全文 ]

• 高三语文教案：《陈情表》优秀教案设计 2018-11-11

  陈情表教案设计 一、导入新课： 这节课我们来继续学习李密的《陈情表》。 宋代学者说： 读诸葛亮《出师表》不堕泪者，必不忠；读李密《陈情表》不堕泪者，必不孝。 《古文观止》也评价，这篇文章吐露的是 至性之言

  [ 阅读全文 ]

• 高三语文教案：《陈情表》教案设计 2018-11-11

  教学目标 ： 知识与技能：熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式； 过程与方法：鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言； 情感态度价值观：深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。 教学重难点： 重点：

  [ 阅读全文 ]

• 高三语文教案：《逍遥游》优秀教案设计 2018-11-11

  教学目标 1、知识与技能：初步了解庄子其人，整体感知课文的基本内容；探讨文章的思想内涵和说理方法；总结文中的语言知识。 2、过程与方法：通过诵读了解文章的整体内容，通过质疑、讨论理解文中 绝对自由 的思想，

  [ 阅读全文 ]

• 高三语文教案：《逍遥游》教案设计 2018-11-11

  【教学目标】 一、让学生在阅读的过程中，能够独立发现重点实词、虚词以及文言特殊句式，并且能够结合课文注释以及工具书独立通读全文，基本疏通文意。 二、使学生通过反复诵读，增强文言文的语感，体会本文想象奇特

  [ 阅读全文 ]

• 高三语文教案：《滕王阁序》优秀教案设计 2018-11-11

  《滕王阁序》教学设计 一、 教学目标设计 （一） 知识与能力目标： 1.了解《滕王阁序》的写作背景。 2.了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。 3.欣赏《滕王阁序》的景美。 4.培养学生欣赏古代散文的能力。 5.

  [ 阅读全文 ]

• 高三语文教案：《滕王阁序》教案设计 2018-11-11

  导标显示屏幕 1. 学习掌握有关作家作品和文体知识，学习本文写景抒情的表达技巧； 2. 积累掌握故、劲属、即、胜、数、舛、幸、且、矣等实词虚词的多义用法； 3. 背诵课文名段并积累有关成语典故和名言警句知识。 导

  [ 阅读全文 ]

• 高三语文教案：《归去来兮辞》教案设计 2018-11-11

  第一课时 学习目标 1、积累 来、胡、奚、而、以、谏、樽、觞、眄、审、容膝、策、矫、岫、盘桓、棹 等重点字词的意义。 2、文言特殊句式。 学习重点 文言词语的意义。 学习难点 特殊的文言句式。 学习方法 自主、合

  [ 阅读全文 ]

• 高三语文教案：《边城》教案设计 2018-11-11

  从容说课 本文节选自《边城》第三至六节。第三节叙述了第三个端午节，边城人们紧锣密鼓地筹备着龙舟竞渡的热闹场面。第四节追述了两年前第一个端午节，翠翠在河边看龙舟，巧遇二老傩送时的情形。英俊勇敢又关心体贴

  [ 阅读全文 ]

• 高三语文教案：《边城》教案设计 2018-11-11

  设计指导思想 处于 慢慢走，欣赏啊 这个专题中的《边城》（节选）是一篇散发着魅力的小说。这篇小说叙述的是湘西小镇一对相依为命的祖孙平凡宁静的人生历程中的一小段。专题名提示着读者要慢慢欣赏，欣赏什么？小说

  [ 阅读全文 ]

• 高三语文教案：《装在套子里的人》优秀教学设计 2018-11-11

  《装在套子里的人》是俄国批判现实主义作家契诃夫的一篇短篇名著小说成功地塑造了一个胆小怕事、反对一切社会变革的保守分子别里科夫的形象传统教学往往按故事的时间顺序用两课时的时间从头讲到尾，这种教法费时多且

  [ 阅读全文 ]

• 高三语文教案：《装在套子里的人》教案设计 2018-11-11

  《装在套子里的人》是俄国批判现实主义作家契诃夫的一篇短篇名著。下面是朽整理的高中语文《装在套子里的人》教案设计，欢迎大家阅读! [教学目标]1总结别里科夫人物性格，分析全城人害怕别里科夫的原因，体悟最后一

  [ 阅读全文 ]

• 高三语文教案：《林教头风雪山神庙2》教学设计 2018-11-11

  [ 教学目标 ] 本课的教学目标是：1、引导学生自主合作学习，探究课文塑造人物形象的方法。2、鉴赏景物描写，以及关键伏笔、细节安排，领会其对推动情节、渲染气氛、刻画形象的重要作用。3、理解林冲由逆来顺受到奋起

  [ 阅读全文 ]

• 高三语文教案：《林教头风雪山神庙》教学设计 2018-11-11

  教学目标： 1.分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。 2.理解古典小说的特点，理清本文草蛇灰线的结构特点。 3.理解本文的社会意义，学会用历史的眼光来看问题。 教学难点：林冲性格的转变。 教学重点：

  [ 阅读全文 ]

• 装在套子里的人 2009-08-05

  教学目标一、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义。二、学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。第一课时教学要点一、理清小说结构，分析别里科夫生活和思想上的套子的具体内容。二、初步体会小说的讽刺意

  [ 阅读全文 ]

• 庄暴见孟子4 2009-08-05

  庄暴见孟子研究课题：在比较赏读中增强学生领会课文要义、特点的能力。教学设想：1、本篇课文篇幅较短，以对话为主，论辩性强。重口耳之功以反复诵读带动教学的各个环节。2、本文的论辩艺术较高超，研究、探讨其说理

  [ 阅读全文 ]

• 庄暴见孟子3 2009-08-05

  教学目的1.理解常见文言实词和虚词的用法。2.领会孟子与民同乐的民本思想。3.学习理解对比在论辩中的作用。教学重点和难点：民本思想和对比手法教学课时：2课时。教学方法：自读提示法。下载地址：http://files.eduu

  [ 阅读全文 ]

• 庄暴见孟子1 2009-08-05

  教学目标：1．能整理本文中的重点实词意义和特殊句式；2．能理解文中孟子逐步推理、正反对比阐明自己看法的方式，并能运用这种方式阐明事理；3．了解孟子与民同乐的政治思想，并能合理评价这种思想。下载地址：http:

  [ 阅读全文 ]

• 重新创造的艺术天地1 2009-08-05

  教学目标：1．理解诗歌欣赏活动是一种再创造，明晓想象在艺术欣赏中的重要作用。2．运用作者所阐发的诗歌欣赏的方法进行诗歌鉴赏。课时安排：一课时下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138077

  [ 阅读全文 ]

• 郑伯克段于鄢教案 2009-08-05

  《郑伯克段于鄢》教案[教学重点]1、反复诵读课文，结合教师串讲，掌握课文中的特殊句式和文言词语的用法；2、把握文章的情节结构，分析讨论文章中的人物形象；3、了解课文的出处以及关于《左传》的基本文学常识；下

  [ 阅读全文 ]

• 在我们无路可走的时候2 2009-08-05

  教学目的：1、领会作者对庄子精神世界的解读；2、把握作者写作本文的意图；3、品位文章的语言美下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138074

  [ 阅读全文 ]

• 在我们无路可走的时候 2009-08-05

  教学目的：1.积累文中词语，掌握并熟练运用成语。2.深入研究关键语句，整体把握文章的基本观点。3.体会优美的语言。下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138071

  [ 阅读全文 ]

• 语言是人类最重要的交际工具1 2009-08-05

  【自读导言】1.理清全文思路，把握作者观点。2.结合有关语言知识或现象，理解文中富有深意的语句。3.培养学生迁移运用能力。下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138070

  [ 阅读全文 ]

• 语言的演变3 2009-08-05

  （一）朱熹听不懂孔子和弟子们讲课用的是什么说明方法？作者为什么选中朱熹来听孔子讲话作为例子？分析：这是假设说明和举例说明并用。在一些说明文，特别是科普性说明文中，常常把假设说明与举例说明结合起来运用。

  [ 阅读全文 ]

• 语言的演变2 2009-08-05

  一、教学目的:1、理解语言一面是稳定的，另一面又在演变的道理。2、提高学生阅读文言文的能力，并初步区别古代汉语和现代汉语的一般异同点，注意语体风格，纠正书面用语中半文不白的现象。3、学习本文在说明中运用不

  [ 阅读全文 ]

• 宇宙的未来3 2009-08-05

  【自读导言】自读要求1.能读懂本演讲录的内容。2.学习本文生动、幽默的演讲风格。3.感受科学精神，增进科学素养。下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138064

  [ 阅读全文 ]

• 宇宙的未来2 2009-08-05

  斯蒂芬霍金的工作是令人惊叹的，可是有着如此伟大发现的人，却是一个身患肌萎缩症的病人，除了思想，他几乎全身不能动弹，不能说话，头向前垂落。正因为这点，他更加引起全世界人们的关注和尊敬。在他开始患病时，他

  [ 阅读全文 ]

• 宇宙的未来1 2009-08-05

  宇宙的未来［导学新概念］??宇宙是怎样诞生的?它从何而来?又向哪里去?斯蒂芬霍金教授写的《时间简史》给了我们这样的回答：下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138061

  [ 阅读全文 ]

• 弈秋3 2009-08-05

  教学内容：《学弈》一课时教学目标：1、能读通课文，理解课文意思。背诵课文。2、能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。3、能从课文中领悟到做事要专心致志，不可三心二意的道理。4、对文言文产生兴趣，

  [ 阅读全文 ]

• 一种新的世界观2 2009-08-05

  【教学目的】1.提高学生对科技论文提要钩玄的能力。2.理解本文对熵的说明。3.体会本文节选部分对人类生存的新的哲学思考。下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=138056

  [ 阅读全文 ]