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• 高二语文念奴娇赤壁怀古3 2009-08-01

  《念奴娇赤壁怀古》教案三河市第一中学语文组薛彩云教学目标：感受苏词的豪放风格理解烘托映衬，虚实相济的写作特点教学重点：描写赤壁战场的雄奇景色，追思周瑜当年雄姿。教学难点：首尾作者对历史和人生的看法。培

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• 高二语文念奴娇赤壁怀古2 2009-08-01

  一、教学目标：①了解词的有关知识②领会词中词人抒发的感情③训练学生初步的文学作品的鉴赏能力下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132713

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• 高二语文拿来主义教案4 2009-08-01

  教学目的1.学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出，生动形象的论证艺术；体会鲁迅杂文的语言特点。2.学习本文，认清对待文化遗产的正确态度------批判地继承，并能运用正确的观点解释一些实际问

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• 高二语文拿来主义教案3 2009-08-01

  教学目标：1、领会文章深刻的思想内涵；2、理清文章的论证思路；3、学习形象化说理的方法。教学时间：二课时下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132711

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• 高二语文拿来主义教案2 2009-08-01

  教学目标：1、领会文章深刻的思想内涵；2、理清文章的论证思路；3、学习形象化说理的方法。教学时间：二课时下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132710

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• 高二语文拿来主义教案1 2009-08-01

  授课人：魏红霞教学目标1、理解本文的题旨和拿来主义的基本含义。2、分析本文的论证结构，体会鲁迅杂文的艺术特点。下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132709

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• 高二语文拿来主义 2009-08-01

  教学目的1.学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出，生动形象的论证艺术；体会鲁迅杂文的语言特点。2.学习本文，认清对待文化遗产的正确态度------批判地继承，并能运用正确的观点解释一些实际问

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• 高二语文墓碑记 2009-08-01

  一、三维目标（1）了解写作背景，正确把握作者的思想及文章的主题。（2）积累文言字、词、句知识，尤其是词类活用、古今异义和一词多义现象（如文言实词盛、发、卒、徒、私的用法）。（3）学习本文叙议结合及巧用对

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• 高二语文马嵬教案2 2009-08-01

  教学目标：1．体会李商隐政治讽刺诗风格2．学习本诗叙事、表现等手法3．理解本诗的深刻寓意下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132707

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• 高二语文马嵬教案1 2009-08-01

  知识与能力(1)引导学生结合读过的诗，了解李商隐的有关生平和艺术创作。(2)引导学生从宏观上把握这首诗的意境、情感和表现方法。下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132706

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• 高二语文六国论 2009-08-01

  一、三维目标：1、掌握重要的实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义、特殊句式等文言现象。2、学习作者始终围绕中心论点不蔓不枝地展开论述的方法，体会作者借古讽今的拳拳爱国之心。3、背诵课文，品味本文语言豪

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• 高二语文伶官传序2 2009-08-01

  一、三维目标：1、了解欧阳修在宋代散文史上的地位和作者写作本文给伶官立传的目的。2、学习本文清晰严谨的论述结构和正反对比推理的方法。3、引异学生树立兴亡之理在于人事的辩证历史唯物主义思想，理解满招损，谦

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• 高二语文伶官传序1 2009-08-01

  一、三维目标：1．学习通过正反说理突出中心论点的写作方法。2．理解满招损，谦受益忧劳可以兴国，逸豫可以亡身祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺等警语的深刻含义及其对人生的启示。3．辨析名词活用为一般动词的用

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• 高二语文林黛玉进贾府教案5 2009-08-01

  教学目标：1、通过阅读分析，能圈点出有关贾宝玉、林黛玉和王熙凤等人物描写的语句，并能理解这些人物的性格特征；2、能赏析本篇课文中多姿多彩的人物描写的艺术；3、能在阅读过程中，抓住林黛玉进贾府的行踪--线索

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• 高二语文林黛玉进贾府教案4 2009-08-01

  ●教学目标1．了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。2．学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。3．了解古典小说中常用的、古今义不同的一些

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• 高二语文林黛玉进贾府教案3 2009-08-01

  目的：了解《红楼梦》的主要内容及其反封建意义了解旧社会豪门贵族生活的骄奢淫逸。了解口头语体和书面语体的不同特点及其表达作用。下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132701

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• 高二语文林黛玉进贾府教案2 2009-08-01

  教学目的：初步了解曹雪芹和他的《红楼梦》及其思想和艺术成就通过多本文的学习，把握主要人物的性格特征及表现人物的手法。教学重点：典型环境和主要人物王熙凤、贾宝玉、林黛玉的性格特征。下载地址：http://files

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• 高二语文林黛玉进贾府教案1 2009-08-01

  教学目的：知识教育点1、了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事情节大意。2、体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。3、通过文章环境，把握作品的主题。下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132699

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• 高二语文廉颇蔺相如列传6 2009-08-01

  [教学目的]①.初步了解《史记》描写人物形象的方法。②.通过梳理矛盾冲突，品味人物语言和体会对比手法来把握人物形象的思想性格。下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132698

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• 高二语文廉颇蔺相如列传5 2009-08-01

  教学目的一、认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处，培养机智勇敢的品质和以大局为重的爱国主义精神。二、体会这篇课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言、行动揭示人物性格的表现手法。三、重点学习课文中的一些文

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• 高二语文廉颇蔺相如列传1 2009-08-01

  一．教学要点１．掌握文中８个通假字；２．掌握文中１０个一词多义崐现象；３．掌握文中出现的一词多义崐现象；４．掌握文中涉及的词类活用崐现象；５．掌握课文中出现文言判断崐句／被动句／倒装句．６．掌握比喻和

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• 高二语文离骚教案 2009-08-01

  教学目标：1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。2、了解骚体诗的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3、了解浪漫主义诗歌传统的特征。下载地址：http://

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• 高二语文老王教案 2009-08-01

  一、教学设想本课预计分两课时进行。第一课时完成文学作品第一个层面的解读，即对文本的内容、思想情感作一整体梳理；第二课时完成文学作品第二个层面的解读，即对文本的语言、结构以及组织材料等方面的写作特色进行

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• 高二语文孔雀 2009-08-01

  一.教学目标：1.了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。2.学习本诗通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中塑造人物的特点。3.学习本诗的铺陈、比、兴手法。4.相字用法。5.了解与本文相

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• 高二语文京口北固亭怀古3 2009-08-01

  学习目的：1、流利朗读全词，引导学生在诵读中加深对文章的理解；2、体会辛词用典特色；3、感知作者写作此篇作品的心情，体会他强烈的爱国主义情感。下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132692

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• 高二语文京口北固亭怀古2 2009-08-01

  二课时教学要点学习《永遇乐京口北固亭怀古》。教学内容一、课前导入1、继承苏武把词的豪放风格加以发扬光大，使它蔚然成为一大宗派，主要应归功于辛弃疾。辛弃疾的词，慷慨纵横，有不可一世之概。（《四库全书总目

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• 高二语文京口北固亭怀古1 2009-08-01

  教学目的：理解《京口北固亭怀古》一词运用典故，借古喻今的写作特点，了解辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132691

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• 高二语文锦瑟教案2 2009-08-01

  ［教学目标］1、理解诗歌写意的几种常用方法；2、理解内部结构；3、理解李商隐诗歌的多种解法。下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=132689

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• 高二语文锦瑟教案1 2009-08-01

  教学设计：一、导入新课中国古代诗歌浩如烟海，其中的名诗佳句多如繁星。人们也许并不知道它们出自何人之手，却能将其熟记于心，并千古传诵。现在就让我们一起来完成下面的诗句对接。１．资料链接1--名诗对接。①夕

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• 高二语文鸿门宴教案 2009-08-01

  《鸿门宴》教案[教学目的]1、了解鸿门宴斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。2、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。3、了解课文中词类活

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