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• 高二生物课件：减数分裂和有性生殖细胞的形成1 2009-11-20

  四环一体模式根据教学对象的认知心理和感知心理的特征，构建于奥苏贝尔的认知教育心理学理论和布鲁纳的发现学习理论之上，强调教师主导作用及学生主动作用，强调培养学生思维发展，通过现代媒体信息技术（如计算机信

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• 高二生物课件：减数分裂和有性生殖细胞的形成2 2009-11-20

  减数分裂和有性生殖细胞的形成1、减数分裂：染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次的分裂过程。2、精子的形成过程3、卵细胞的形成过程4、减数分裂中染色体、DNA的数目变化5、受精作用点击下载：http://files.eduu.co

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• 高二生物课件：控制变量法在生物实验设计中的应用 2009-11-20

  控制变量法生物的生命活动往往是错综复杂的，影响某一个生命活动的产生和变化的因素常常也很多。为了弄清变化的原因和规律，当研究多个因素之间的关系时，往往先控制住其它几个因素不变，集中研究其中一个因素变化所

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• 高二生物课件：DNA是主要的遗传物质 2009-11-20

  （1）关于肺炎双球菌转化实验的说法正确的是（C）A、格里菲思转化实验使用了两种肺炎双球菌，其中R型细菌有毒，有荚膜。B、艾弗里转化实验中，艾弗里提取的DNA为纯净的DNAC、R型细菌之所以转化为S型细菌，是由于S型

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• 高二生物课件：DNA是主要的遗传物质2 2009-11-20

  遗传物质的主要载体染色体如果用32Ｐ和35Ｓ分别标记细菌的DNA和蛋白质,当用噬菌体侵染细菌后:(1)在子代噬菌体的DNA中能否找到32P?(2)在子代噬菌体的蛋白质中,是否能找到35S?点击下载：http://files.eduu.com/down.ph

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• 高二生物课件：DNA的分子结构和特点 2009-11-20

  重要公式：在双链DNA分子的一条链中，A+T的和占该链的碱基比率等于另一条链中A+T的和占该链的碱基比率，还等于双链DNA分子中A+T的和占整个DNA分子的碱基比率。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=271591

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• 高二生物课件：DNA的结构和复制 2009-11-20

  3、DNA分子的结构特点：多样性：不同种类的DNA分子，其内的碱基个数、碱基种类尤其是排列顺序都不同。特异性：对于一个确定的DNA分子来说它的碱基种类和数目及排列顺序都是确定的，而特定结构的DNA分子具有特定的功

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• 高二生物课件：人和动物体内三大营养物质的代谢 2009-11-20

  因为脑组织功能活动所需要的能量主要来自葡萄糖的氧化分解，但是，脑组织中所含糖元极少，需要随时从血液中摄取葡萄糖来氧化供能。当血糖含量低于45mg/dL时，脑组织就会因得不到足够的能量供给而发生功能障碍，表现

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• 高二生物课件：人和高等动物生命活动的调节 2009-11-20

  根据生理学家的研究，生物具有高度精确的测量时间的能力，这叫生物钟。动物具有这种机制，不仅可以调节生理活动和行为。以适应气候的昼夜变化，而且通过各种生活习性和生活方式，包括迁移、繁殖、生长发育、换毛等适

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• 高二生物课件：保护我们共同的家园 2009-11-20

  根据生理学家的研究，生物具有高度精确的测量时间的能力，这叫生物钟。动物具有这种机制，不仅可以调节生理活动和行为。以适应气候的昼夜变化，而且通过各种生活习性和生活方式，包括迁移、繁殖、生长发育、换毛等适

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• 高二生物课件：免疫调节1 2009-11-20

  艾滋病预防措施：1）洁身自爱2）不与他人共用牙刷和剃须刀3）不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等4）注射器等医疗器械必须严格消毒5）需要输入的血液和血液制品，必须经过艾滋病病毒抗体检测。点击下载：http://files.ed

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• 高二生物课件：免疫调节2 2009-11-20

  红丝带的含义她象征着我们对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持；她象征着我们对生命的热爱和对平等的渴望；她象征着我们要用心来参与预防艾滋病的工作。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=271577

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• 高二生物课件：动物的个体发育 2009-11-20

  外胚层表皮及其附属结构神经系统和感觉器官中胚层脊索、真皮、肌肉内脏器官的外膜排泄系统、生殖系统、循环系统点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=271575

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• 高二生物课件：动物神经调节 2009-11-20

  动物生命活动的调节①动物激素的种类和生理作用②动物激素间的相互作用③激素分泌的调节④其它化学物质的调节作用⑤神经调节的基本方式⑥兴奋的传导、传递⑦神经调节与体液调节的联系、区别点击下载：http://files.e

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• 高二生物课件：动物细胞的有丝分裂 2009-11-20

  【三维目标】1.知识与技能（1）认知孟德尔一对相对性状的遗传实验。（2）认知孟德尔分离定律的内容和实质。（3）理解自交、杂交、测交、正交、反交、性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、纯合子、杂合子

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• 高二生物课件：呼吸作用 2009-11-20

  影响呼吸作用的因素内部因素：不同植物呼吸速率不同，如阳生大于阴生植物同一植物在生长发育不同时期呼吸速率不同，如生长期高于成熟期同一植物不同器官呼吸速率不同，如生殖器官大于营养器官点击下载：http://files

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• 高二生物课件：器官移植 2009-11-20

  进入临床阶段1954年12月23日，年仅２３岁的罗纳德赫里克和理查德赫里克一起被推入手术室。罗纳德和理查德是一对同卵双生的兄弟。理查德从海岸警卫队退伍后，在１９５３年被发现患上严重的肾病，生命垂危。罗纳德当时

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• 高二生物课件：基因对性状的控制 2009-11-20

  DNA除了存在于细胞核里还存在于细胞质的线粒体和叶绿体，所以就有细胞质基因，这些基因上的遗传病只能通过母亲遗传给后代点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=271561

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• 高二生物课件：基因工程的应用1 2009-11-20

  什么叫转基因动物？是指把人或哺乳动物的某种基因导入到哺乳动物(如鼠、兔、羊和猪)的受精卵里，目的基因若与受精卵染色体DNA整合，细胞分裂时，该基因随染色体的倍增而倍增，使每个细胞中都带有目的基因，使性状得

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• 高二生物课件：基因工程的应用2 2009-11-20

  基因工程：又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗的说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。点击下载：http://files.eduu.c

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• 高二生物课件：基因是有遗传效应的DNA片段 2009-11-20

  1.基因的化学组成：每个基因含有成百上千个脱氧核苷酸。基因的脱氧核苷酸排列顺序代表遗传信息。例如：白花基因有特定的脱氧核苷酸排列顺序，这样特定的排列顺序就代表白花的遗传信息。上一代传给下一代的是遗传信息

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• 高二生物课件：基因的分离定律1 2009-11-20

  孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料，找出了七对易于区分的相对性状，他还发现一棵植株或种子上有多对相对性状。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=271557

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• 高二生物课件：基因的分离定律2 2009-11-20

  1.下列各组中属于相对性状的是()A.狗的长毛与B.羊的白毛与牛的黄毛C.桃树的红花和绿叶D.人的双眼皮和单眼皮2.下列叙述中，正确的是()A.两个纯合子的后代必是纯合子B.两个杂合子的后代必是杂合子C.纯合子自交后代都是

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• 高二生物课件：基因的自由组合定律 2009-11-20

  对自由组合现象解释的验证孟德尔为了验证对自由组合现象的解释是否正确，还做了测交试验，即让子一代F1（YyRr）与隐性纯合子（yyrr）杂交。按照假设，测交的结果应当产生4种类型的后代：黄圆（YyRr）、黄皱（Yyrr）

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• 高二生物课件：基因的自由组合规律1 2009-11-20

  自由组合规律的意义:1、理论上为生物的多样性提供了依据在有性生殖过程中，由于基因重组产生新基因型从而产生变异，是生物多样性的原因之一。2、实践上指导杂交育种工作人们根据需要，把具有不同优良性状的两个亲本

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• 高二生物课件：基因的自由组合规律2 2009-11-20

  1、某自花传粉植物连续几年只开红花，一次开出一朵白花，该白花植株的后代全开白花。其变异原因是A、基因分离B、基因重组C、基因突变D、环境影响2、进行有性生殖的动物，亲代和子代之间总存在着多多少少的差异。形成

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• 高二生物课件：基因突变和基因重组1 2009-11-20

  1、某自花传粉植物连续几年只开红花，一次开出一朵白花，该白花植株的后代全开白花。其变异原因是A、基因分离B、基因重组C、基因突变D、环境影响2、进行有性生殖的动物，亲代和子代之间总存在着多多少少的差异。形成

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• 高二生物课件：基因突变和基因重组2 2009-11-20

  镰刀型贫血症是一种异常血红蛋白玻一旦缺氧，患者红细胞变成长镰刀型，血液的粘性增加，引起红细胞的堆积，导致各器官血流的阻塞。而出现脾脏肿大，四肢的骨骼、关节疼痛，血尿和肾功能衰竭等症状，病重时，红细胞受

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• 高二生物课件：基因组合 2009-11-20

  结论：基因的自由组合现象的本质两对相对性状的亲本杂交，产生F1后，对F1进行自交，在减数分裂形成配子时，各产生了4种雌雄配子，其中，同源染色体上的等位基因彼此分离，而非同源染色体上的非等位基因可以自由组合

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• 高二生物课件：基因表达的调控 2009-11-20

  一、判断题1．原核细胞中的几个结构基因往往成簇地连锁在一起，共同受调控序列的调控。（）2．在大肠杆菌中，如果调节基因突变造成阻抑物缺乏，那么，与乳糖分解代谢有关的三种酶就不能合成。（）二、选择题1．大肠

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