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• 高二历史资本主义世界的经济危机3 2009-08-06

  只要国家仍处在危急存亡的关头，我就要国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段----广泛的行政权，使我可以向紧急状态宣传，就像真正有敌人入侵时一样。----罗斯福的就职演说下载地址：http://files.eduu.com/down.p

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• 高二历史资本主义世界的经济危机2 2009-08-06

  通过对经济危机发生原因：生产关系和生产力的矛盾；生产和销售的矛盾的分析，如果你是罗斯福政府智囊团中的一员，将制定什么措施缓解经济危机带来的影响？下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139089

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• 高二历史资本主义世界的经济危机1 2009-08-06

  1.英国第一次周期性经济危机发生在1825年2.1857年第一次资本主义世界经济危机波及到当时的各主要资本主义国家，之后1866年又发生过一次经济危机3.1929－1933年的世界经济危机，是资本主义历史上最深刻、破坏性最大的

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• 高二历史中国古代的科技成就 2009-08-06

  据1975年出版的《自然科学大事年表》记载，明代以前，世界上重要的创造发明和重大的科学成就大约300项，其中中国大约175项，占总数的５７％以上，其他各国占４２％左右。英国剑桥大学凯恩斯学院院长李约瑟博士研究后

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• 中国改革开放和现代化建设 2009-08-06

  邓小平(1904-1997):他16岁赴法国勤工俭学,在欧洲接受了马克思主义思潮的洗礼,投身于中华民族的解放事业。在枪林弹雨中参与创建了新中国。在新中国的初期岁月，参与筹划巩固政权和经济建设。在文革浩劫中，曾受到错误

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• 殖民扩张与世界市场的拓展 2009-08-06

  17世纪时期的荷兰，拥有船只超过1.5万艘。商船数超过其它国家的总和。这就决定了荷兰商业和海外贸易的繁荣，是17世纪的世界商业霸主。下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139084

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• 高二历史袁世凯的独裁统治 2009-08-06

  建立：北洋军阀是清朝末年袁世凯建立起来的封建地主买办的反革命武装政治集团。1895年，清政府任命袁世凯在天津小站编练新建陆军，归北洋大臣李鸿章节制。李鸿章死后，袁世凯任直隶总督兼北洋大臣，他所建立的军队称

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• 亚洲经济的发展 2009-08-06

  1、通过学习东亚、东南亚地区经济的发展，使我们认识到：抓住机遇，吸收外资和技术，依据国情，不断调整经济发展战略，是东亚、东南亚经济起飞的重要经验2、认识人力资源是生产力发展最重要的要素。教育事业的发展为

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• 高二历史雅典往何处去 2009-08-06

  雅典贵族通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民，平民无力还债，不得不为债主耕种土地，把收成的六分之五作为地租交给债主，自己只能保留六分之一，被成为六一汉。下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=1390

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• 雅典民主政治的奠基石 2009-08-06

  提示：梭伦以财产资格来区分公民对国家所具有的责任和能力，意味着虽身为贵族如果财产少也就不能享有过去那么多的政治权利了，这就打破了贵族专权的局面，动摇了贵族专权的社会基础，重新分配了国家的政治权力；此后

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• 鸦片战争的爆发 2009-08-06

  加剧了清政府的政治腐败，减少其税收和财政收入削弱军队战斗力下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139075

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• 雄伟的金字塔 2009-08-06

  今天的人，自作聪明地认为，是他们凭借先进的技术创造了这个世界。其实，几千年前，古人一直都拥有超人的智慧和无尽的创造力。人类文明这艘伟大的诺亚方舟，正是他们首先创造的。正如埃及的金字塔，它们矗立在那里已

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• 高二历史新文化运动 2009-08-06

  地位作用：新文化运动是中国近现代史上册第五章第一节的内容，在中国近现代史上起着承上启下的作用。新文化运动宣传的民主科学的思想促进了人们的思想解放，是辛亥革命在思想文化领域的延续，后期传播的社会主义思想

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• 高二历史新航路的开辟 2009-08-06

  1、时限：1640年英国资产阶级革命开始1917年俄国十月革命前2、特点：资本主义产生、发展并逐步形成世界资本主义体系和向帝国主义过渡的历史。3、三条线索：资本主义经济发展并战胜封建主义，形成世界体系。（主导）

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• 高二历史辛亥革命 2009-08-06

  一、成立情况（时间、定都、国旗、总统）二、性质资产阶级共和国三、法令措施（政治、经济、文化教育、社会生活、外交）四、《中华民国临时约法》下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139070

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• 高二历史现代中国教育的发展 2009-08-06

  美国依据19481984年经济实际增长数据，将传统的经济增长公式调整为：经济增长（100%）=34%（劳动增长+资本增长）+66%（科技和教育）。日本19521961年的经济增长模式为：经济增长（100%）=33.4%（劳动增长+资本增长）

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• 高二历史下册孙中山复习 2009-08-06

  孙文使用过不少名字，多数是为了宣扬革命或摆脱通缉而取的，部分则在于表达人生期望。除了下列实际使用的名字外，孙文还用过陈文、山月、杜嘉偌、公武、帝朱、高达生、吴仲等化名，以及杞忧公子、中原逐鹿士、南洋小

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• 高二历史会考复习建议 2009-08-06

  1、汉武帝加强中央集权的措施和作用2、君主专制加强对中国社会发展的影响3、辛亥革命的历史功绩4、五四运动及其历史意义5、新民主主义革命胜利的历史意义6、国家统一对中国民族复兴的重大意义7、多极化趋势对世界历

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• 高二历史下册第一章二章复习课件 2009-08-06

  一战至二战结束，两大社会制度并存，社会主义由理想变为现实，现代垄断资本主义的发展和危机时期（1）政治特征：苏俄社会主义的实现及建设，私人垄断向国家垄断发展，法西斯的嚣张与反法西斯斗争。（2）主体内容：苏

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• 高二历史西欧国家的殖民扩张 2009-08-06

  根据上帝的恩宠，既统治葡萄牙和阿尔加尔维，又统治海洋这边和非洲那边的国王，还是对几内亚、埃塞俄比亚、阿拉伯、波斯和印度进行航海、通商和征服的领主这样一个非驴非马的称号。下载地址：http://files.eduu.com/

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• 高二历史西方人文精神的起源与发展 2009-08-06

  1.公元前65世纪中期，古希腊的自然哲学家主要研究：①自然界的各种现象；②事物的客观本质和神的本质；③人类的活动和创造性；④人类社会的各种问题A①②B②③C③④D①④2.智者学派研究的主题是：A自然界的各种现象

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• 文 艺 复 兴 巨匠的人文风采 2009-08-06

  文艺复兴（renaissance)的原意是再生、复活。这场运动是以复兴古希腊、古罗马文化为名，以人文主义为旗帜，形成了人文主义社会思潮。所谓人文主义，其核心内容是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福

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• 伟大的历史性转折 2009-08-06

  （07全国II综）20.1977年，我国恢复高考制度。这（）A.标志着十年动乱的结束B.宣告了改革开放的开始C.体现了社会公证的重建D.意味着拨乱反正的完成下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139055

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• 高二历史同盟会的成立和革命形势的发展 2009-08-06

  全国性它是由兴中会、华兴会、光复会等全国主要资产阶级革命团体组成。统一的有统一的领导机构、统一的机关刊物、统一的革命纲领资产阶级革命政党从同盟会的政治纲领和手段。下载地址：http://files.eduu.com/down.p

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• 高二历史世界经济的发展 2009-08-06

  ●抓住机遇，引进外资和先进技术，发挥劳动密集型产业的优势，加快技术密集型产业的发展，提高产品的国际竞争能力。●科教兴国，加大科教投入，抢先发展高新产业，创造知识资源。●建立国际经济新秩序，加强南南合作

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• 高二历史世界格局的变化复习课件 2009-08-06

  ①时间相近，都发生在20世纪80年代末90年代初②性质相同，都是共产党丧失政权，社会性质发生根本改变，社会主义力量遭到重大挫折。③根源在于苏联模式的弊端，以及长期政策失误造成的矛盾积累，都是戈尔巴乔夫的民主

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• 高二历史世界反法西斯战争的转折和胜利 2009-08-06

  基础知识：1、二战前，英法美对德意日的侵略扩张采取绥靖政策的最主要原因是：A、德意日的侵略未损害他们的根本利益。B、德意日都反对共产主义。C、德意日三国将爆发人民革命。D、英法美三国都受经济危机的困扰。2、

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• 高二历史美苏争霸 2009-08-06

  1．社会处于动荡变革时期，为文化的丰富发展提供了空间2．北方经济的恢复与发展和南方经济的开发，为文化的发展奠定物质基础3．民族大融合促进了文化的绚丽多彩4.秦汉时期文化的发展为魏晋时期文化的发展奠定了思想

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• 高二历史美苏争霸 2009-08-06

  1.霸权主义政策害人又害已.2.国际竞争归根到底是综合国力的竞争,尤其是科技为核心的经济实力的竞争.下载地址：http://files.eduu.com/down.php?id=139044

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• 美国独立战争 2009-08-06

  新课标要求：2)知道美国1787年宪法中关于国家政治体制的基本规定，比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同，认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点。下载地址：http://files.eduu.com/do

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