2022高考议论文深刻五法

　　1.以小见大揭本质

　　现实生活中的一个场景、一个细节、一个侧面，往往反映着丰富、深刻的社会现象。什么是“信息过载”？“信息过载”就是当今时代信息过于丰富的负面影响之一，例如材料中钢琴家李云迪的丑闻引发全网关注，导致人们的注意力被迫分散。我们如何看待“信息过载”这一网络现象呢？请看下面这个优秀片段：

　　大数据、算法、智能推荐……你所见的大千世界可能只不过是同质信息砌成的信息茧房；娱乐圈、八卦……你所见的光鲜亮丽可能只不过是资本推手作用的效果。困于存在性焦虑的青少年正处于成长期，他们热衷于获取知识，好奇心强烈，正因如此，更应摆脱“信息过载”之重、娱乐围猎之网，以獲新知。———陈丽梅《问渠哪得清如许，筛选信息活水来》

　　在这个片段中，考生运用了以小见大的思维方式，从大数据、算法、智能推荐等网络现象读出了“信息茧房”“资本推手”的社会实质，继而提炼出“摆脱‘信息过载’之重、娱乐围猎之网，以获新知”的中心观点。透过现象认识本质，才能让思想走向深刻。

　　2.由此及彼联现实

　　以小见大、由表及里，从现象洞悉本质可以使文章具有一定的深度。但在探讨“信息过载”问题时，若仅就李云迪的事件来谈，显然比较单薄，欠缺说服力。现实生活中有没有与之相关的同类事例呢？

　　钢琴家李云迪事件在网络上铺天盖地，深刻地反映了信息时代背景下碎片化信息对“零零后”青年一代的围追堵截、裹挟奴役。其实，这一事件只是冰山一角，我们的网络生活中无处不在上演着类似的荒诞剧。点开网页，信息之海的咸腥扑面而来：每天的“头条”接连更新，每天的“热搜”千变万化，五花八门的“标题党”文章夺人眼球，吵吵嚷嚷的“小编说”不绝于耳……且慢！“街上竟有那么多我不需要的东西！”两千多年前，路过集市的苏格拉底曾这样感叹。当代的青年们点开网页时的想法，与哲人的感叹何其相似。———朱弈樵《取之有度，以启新知》

　　在这个片段中，考生运用了由此及彼的思维方式，从钢琴家李云迪事件联想到“头条”“热搜”“标题党”“小编说”等与之相关的同类事例，然后引述苏格拉底的感叹，从而引发读者的思考。

　　3.纵向延伸探因果

　　在大数据时代，各种碎片化的信息如洪水猛兽一般扑面而来，比如上文提到的“热搜”“标题党”“小编说”等。那么“信息过载”问题为什么在“零零后”中如此严峻呢？我们还可以纵向延伸，探究原因：

　　大数据时代以流量为王。无良商家一旦掌握了用户取向，便会不断传递同质信息，受众尤以青少年为多。为何？究其根本便是“零零后”这批“网络原住民”的成长焦虑所致。他们好奇世界之大，疯狂探索未知，不愿落伍一步。正是他们的存在性焦虑加固了他们自己的信息茧房，围困了自己。———葛恒卓《拒绝无效成长，选择自我热爱》

　　在这个片段中，考生运用了因果分析的思维方式，从“为什么”的角度进行理性思考，深入分析“零零后”在大数据时代迷失方向的内在原因———这批“网络原住民”的成长焦虑。作者表明了自己的观点，也让论述愈加深刻。

　　4.异向对比显深刻

　　世界上的万事万物，往往是相比较而存在的。“有比较才有鉴别”，两种事物一经对比，就会显现出彼此间的差异。就这个作文题而言，我们可以从异向对比中分析如何鉴别信息，走出“信息过载”之樊笼。

　　“深潜院士”汪品先发布新的科普视频了，你看了吗？“罗翔说刑法”更新了，你追了吗？共青团中央的“B站”账号分享了《长津湖》影评，你收藏了吗？今天，我们不缺少“干货”，我们缺少的是孜孜不倦、学而不厌的求知青年！

　　如果你眼中充斥的都是令人目眩神迷的“王者五杀”，如果你耳中盘旋的都是使人浮躁悸动的“次元之音”，如果你心心念念的都是“吃鸡”“上分”———那么，鲁迅先生口中“躺着的青年”，很不幸就是足下了。

　　所以，大千世界诚美，我们若能以求知之慧眼观之，坚定长新知、担责任、利家国之初心，就能收获更多精彩。———朱弈樵《取之有度，以启新知》

　　在这个片段中，考生运用了异向对比的思维方式，将两种不同信息加以对照比较，从正反两方面展开说理，从而揭示事物的本质，使文章阐述的事理更加深刻、更有说服力。

　　5.措施分析提方案

　　网络信息的涌入已不可避免，那么，这种现象导致的“信息过载”会带来怎样的结果？我们对网络信息又应持怎样的态度？针对这些问题，我们还可以列举措施、提出建议。

　　怎样才能摆脱同质信息和娱乐围猎？我认为，我们首先应该拥有一颗不为外物所惑的澄澈之心。慧能有言：“本来无一物，何处惹尘埃？”心若空明，自然不会沾染同质信息、娱乐八卦之尘。昔者扬雄身居僻隅，不为外物所动，“默然独守吾《太玄》”；孔稚珪“请回俗士驾，为君谢逋客”，于是所谓魑魅魍魉自然退散，哪得扰他？更不用提一代文学泰斗钱锺书先生，他从不接受媒体采访，不愿自己的文学创作受到干扰。

　　如今的青年们也应效仿先贤，在搜寻自己需要的信息时，保持一颗不为外物所惑之心。如此一来，自然能够脱离同质信息、娱乐围猎之网，获得真正有价值的新知。———李明昊《不为外惑，不为所动》

　　面对“信息围城”，这名考生摆明立场，提出了恰当的解决方案，即“拥有一颗不为外物所惑的澄澈之心”，体现了考生的思想深度和解决实际问题的能力。

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