高三生物教案：《植物生长素的发现》教学设计
来源：3edu教育网 2018-11-12 14:12:16
一．基础知识检测（要求：能准确写出关键词与句，并理解并适当记忆。以课本为准）
1．向光性：在 照射下，植物朝向 方向生长的现象。
2．生长素
（1）产生： 。
（2）运输：方向 ；方式 。
（3）分布：相对集中在 。
二．重难点剖析（说明：帮助理解有关知识，自己思考及拓展）
（一）向性运动
1．概念：向性运动是指植物体受到一定方向的外界刺激（如光、重力等）而引起的局部运动，它的方向取决于为界刺激的方向。依外界因素的不同，向性运动又可分为向光性、向重力性、向地性和向水性等。
2．意义：向光性使植物的茎叶处于最适于利用光能的位置，有利于接受充足的阳光而进行光合作用；向重力性使植物的根向下土壤深处生长，这样既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和无机盐，可见，向性运动是植物对外界环境的适应性。
（二）胚芽鞘实验例析及相关结论
胚芽鞘是研究生长素及其分布与作用原理的最佳实验材料，可通过对如下实验的对比分析得出相关结论。
图①、②对比表明：光并未抑制胚芽鞘的生长（光未抑制促进生长的物质的合成）。
图①、③对比表明：光照不均匀（单侧光照）会引起生长不均匀即造成弯曲。
图③、④对比分析可得出结论：植物生长且弯向光源是因为有了尖端的缘故。
图⑤、⑥对比分析表明：植物生长与否与琼脂块本身无关，而是与处理过的琼脂块中的某种物质有关。
图⑥、⑦对比分析表明：该物质能向下运输则植物生长，相反，则植物不生长。
图⑤、⑥、⑦对比分析表明：尖端产生了某种物质向下运输促进其生长。（通过化学分析研究，该物质是吲哚乙酸，因为它能促进生长，因此叫做生长素）
图⑥、⑧对比分析表明：该物质分布不均是植物弯曲的根本原因，而单侧光照仅仅是影响该物质分布不均的原因而已。
由上述实验分析可得出以下结论：①生长素的产生部位——胚芽鞘尖端；②发挥作用的部位——尖端下部；③感光部位——胚芽鞘尖端；④生长素作用——促进生长；⑤弯曲原因——生长素分布不均匀，导致生长不均匀；⑥引起生长素分布不均匀的原因——单侧光照、地心引力等。
三．设计模式图（要求：科学、准确、美观）。
请设计实验装置图，证明生长素只能由形态学上端想下端运输，而不能倒过来运输。（以胚芽鞘、琼脂为实验材料）
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