高考帮直播学科答疑：一模备考之化学提分建议

　　针对一模考试的难点疑点，爱智康郝玉豆老师针对性的回答了同学们提出的问题。下面是本次答疑汇总，希望对同学们化学考试有帮助。

　　一、化学答题提分技巧

　　问题1：老师，化学与生活只要会考什么样的题？

　　爱智康郝玉豆老师：身体健康和营养平衡、各种材料、物质用途及俗名，可以找一些选择汇编。

　　问题2：化学做题有什么顺序吗？先做有机再做选择可以吗，或者先做自己擅长的模块的大题？

　　爱智康郝玉豆老师：先做自己擅长的模块。

　　问题3：做化学时间始终在一个小时十分钟以上 这个怎么提升 是先背知识点还是多练题 感觉牺牲正确率换效率也不太合适啊。

　　爱智康郝玉豆老师：多刷题，题型见多了速度自然可以升上去，确实要先保证正确率然后慢慢提高速度。

　　问题4：怎么把知识点弄透呢？

　　爱智康郝玉豆老师：同类型题目多练习。

　　问题5：化学有什么技巧吗？

　　爱智康郝玉豆老师：某些模块是有一些技巧的，但是所有的技巧都是要靠题目练习的。 例如对于元素部分在复习的时候，还应根据物质分类来进行方程式的梳理，例如在复习钠元素的时候，从一、钠单质开始，分别与非金属单质，如氧气、氯气；氧化物如水；酸；盐溶液和熔融盐；有机物如醇酚羧酸，一一梳理。二、氧化钠和过氧化钠，分别与水、二氧化碳和酸的反应。三、氢氧化钠，分别与金属单质如铝；非金属单质如氯气、硅；金属氧化物如氧化铝；非金属氧化物如二氧化碳、二氧化硫、二氧化硅等；酸；两性氢氧化物如氢氧化铝；盐如硫酸铜；有机物如卤代烃、酚、羧酸、酯化。四、碳酸钠和碳酸氢钠分别与酸；碱如氢氧化钠和氢氧化钙；盐如氯化钙的反应。 按照物质分类法复习元素，非常系统，不会有遗漏。

　　问题6：现在二轮复习老师还在领着做各个板块的知识点，自己开始练套题会不会太早，还是自己也先刷板块的题？

　　爱智康郝玉豆老师：不早了，自己练习理综套卷和老师带你进行版块复习不冲突，连理综的目的是为了适应高考理综环境和头脑转换。

　　问题7：嗯，化学比如那些过量试剂的目的，防倒吸，以及那些洗涤的具体操作我都有积累，这应该方向没有错吧？还有我想问我化学选择题有时候好了对5 6个，撇了对2 3个，不稳定啊，应该怎么办呢，谢谢。

　　爱智康郝玉豆老师：把错误的选择题整理出来，梳理其中的知识点，然后过一段时间再练习。

　　问题8：老师，化学生物的知识点反复记反复忘怎么解决？

　　爱智康郝玉豆老师：每记住一个知识点就练习一些相关题目，一段时间后再练习同类题目。

　　问题9：老师，化学每次有PH的图像 或者是一种溶液滴加到另一种的图像 ，就判断不来反应先后顺序，我应该怎么解决这个问题？

　　爱智康郝玉豆老师：以酸入碱为例，碱性越强越先结合氢离子，当然OH-最优先，然后判断弱酸的酸根离子，根据越弱越水解的规律来判断弱酸酸根离子的碱性。

　　问题10：就推理的题，是否有技巧，比如26这类实验题。

　　爱智康郝玉豆老师：推断题做之前要先把无机元素的知识点搞懂，然后抓题目中的题眼，有一本书《知识清单》上总结有关于推断题的突破口，抓住题目中的突破口然后进行较多题目训练

　　问题11：老师，化学怎么上七十，每次有机没时间都只能拿五六分。

　　爱智康郝玉豆老师：平时加强有机推断的练习，一方面熟悉各物质的性质及方程式规律，另一方面平时控制时间练习推断，多默写方程式。

　　问题12：还想问一句选择题的需要强行记忆嘛？知识点太散，如何记住那些知识点，求解答，谢谢老师。

　　爱智康郝玉豆老师：必要的知识点肯定是要强记的，同类型的题目还要多练习。

　　问题13：哎呀，老师我真的想问，这个规律规律到底怎么发现的出来啊，比如说近5年高考卷，怎么去发现啊，求指导，谢谢。

　　爱智康郝玉豆老师：大方向是容易判断的，但是题目类型的规律可不是那么容易的，咱们练习五年高考是为了熟悉各类题型的变化，在面对生题的时候能有较好的判断。另外，重要的规律是各类题型中的规律，总结实验题的答题技巧等。

　　问题14：还有有机题不会推啊。

　　爱智康郝玉豆老师：平时应加强对物质性质的记忆，对方程式必须非常熟悉，总结做过的题目，尤其是考查频率较高的知识点，比如醛与醛的加成，该反应是课本中不要求掌握的，但是很多题目中都有已知，见到后要会思考，并且要考虑反应物的比例关系 做推断题的时候找题眼，什么是题眼，就是高分子的结构，给出分子式的地方，题目中给出的已知及其条件，特殊的反应条件比如铜催化氧化等等，题目中关于等效氢的比例，某些题目中的个元素的质量分数，由题眼出发，可以正向考虑，反向考虑，中间向两端考虑等等。

　　问题15：13题总是不会，什么物料守恒啊什么的都不怎么会。

　　爱智康郝玉豆老师：电荷守恒规律：电解质溶液中，不论存在多少种离子，溶液总是呈电中性，阴离子所带的负电荷总一定等于阳离子所带的正电荷总数。如磷酸溶液中，c (H )= c (OH-) c(H2PO4-) 2c(HPO42-) 3c(PO43-) 物料平衡是元素守恒，要明晰溶质进入溶液后各离子的去向，以碳酸钠为离，钠碳的比例关系为2:1，所以应该有两倍的碳等于一倍的钠，而溶液中钠的存在形式只有钠离子，碳的存在形式有碳酸根、碳酸氢根和碳酸分子，所以钠离子的浓度等于，2倍的（碳酸根 碳酸氢根 碳酸分子）。 质子守恒是电荷守恒减去物料平衡即可 质子守恒规律：水电离的特征是c (H )= c (OH-)，只不过有些会水解的盐会导致氢离子、氢氧根可能会有不同的去向，我们需要把它们的去向全部找出来，以碳酸钾为例，碳酸根会结合氢离子，有多个存在形式，碳酸氢根、碳酸分子及自由的氢离子，而氢氧根没有被结合，所以只有一种存在形式氢氧根，氢离子等于氢氧根列出来就是c (OH-)= c (H ) c (HCO3-) 2(H2CO3) ，应该注意氢离子有几个，系数就是几，结合氢氧根的同理，如果两方都有被结合的粒子都需要找出来，如乙酸铵。 最后，实在写不出来，或者是酸式盐混合溶液等，一般不直接列，用电荷守恒减去物料守恒即可。

　　问题16：浙江化学，像选择题的23和24怎么解？23是酸碱滴定，24是氧化还原反应过量少量问题。

　　爱智康郝玉豆老师：酸碱滴定属于较难的实验，一方面对指示剂及终点判断要有较明确的认识，另一方面涉及即物质的量的计算。所以先把课本中的滴定实验吃透，然后找出相关题目进行练习。 氧化还原量的关系，对同一氧化剂与不同还原剂反应，还原性越强越优先，氧化剂的氧化性大于氧化产物，还原剂的还原性大于还原产物。

　　问题17：现在如何去做题呢？板块练习还是做卷子？

　　爱智康郝玉豆老师：先分析一下自己的化学功底，如果基础差不多就开始套题的练习，控制时间，就练各省份三年真题，做完及时改错，总结知识点。

　　问题18：怎样才能将所学转化为分数呢？

　　爱智康郝玉豆老师：大量练题，必须的，化学是靠刷题才能掌握知识点的，要熟悉各类题型，以平衡为例，对转化率、平衡常数、影响平衡移动的因素等各方面问题都要进行考察，所以题目练习是很重要的。

　　问题19：实验题不清楚，阿伏加德罗常数也容易出错，还有离子平衡什么的根本不会，是不是没救了。

　　爱智康郝玉豆老师：先一个模块一个模块地梳理，实验题尽量先保证把前部分的几问做出来，化学计量以计算为主，所以多练一些相关题目就好。离子平衡难度较大，先把基础的电离方程式、水解方程式弄清楚。