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高考帮直播答疑总结:备战英语期末考试

2017-01-11 15:08:17高考帮

  英语期末考试你们准备的怎样了?爱智康刘珊珊老师下面为大家集中回答关于期末考试的疑问哦!

  一、题型分析类:

  问题1:英语完形填空怎样得高分,选项单词都认识可还是会选错,怎么办

  爱智康刘珊珊老师:1、通览全文,抓准主旨。有的同学或是急于求成,总想一步到位,或是由于原文设置空格所造成的理解障碍,担心通读文章时不但抓不住大意反而浪费时间,未通览全文即边读边填,结果是就句论句,无法形成连贯的思路,或“见木不见林”,理解偏离文章的中心,欲速则不达。

  2、细读全文,透析文意。有的考生在做完形填空题时,一看到一些自己比较熟悉的语法结构,如句子、短语等,便不假思索地去选,对特定的语境不去作深入的理解,导致“定势思维”错误。要注意一下几点:注意上下文的内在联系;注意英汉两种语言的差异,不能简单地互译;研读细节,准确认定语境;发挥逻辑思维能力,挖掘文章寓意、隐意;结合生活常识判断。

  3、全面验证,理清逻辑。完形填空所选文章都堪称精品,其逻辑必是上下贯通,其脉络也必是自然有序,令人信服。因此,做完一篇完形填空以后,大家对文章的线索、脉络以及主旨、寓意等心里也应该有一种很明朗的感觉;如果做完以后,还是似懂非懂,犹如雾里看花,那就证明你对文章的把握还有问题,还要复读全文,验证答案。

  完形解题包括两个方面:一方面是读懂文章,另一方面是选对选项。读懂文章考查的是理解能力,选对选项则考查的是写作中遣词造句的能力。在解题时要把这两种能力综合运用。要读懂文章,首先要把握文章的体裁。比如记叙文,要把握文章的故事线和情感线,尤其关注转折点。比如说明文,要明确作者的思路。选对选项,要牢记选择“最佳”。完形的答案或许两个都对,但肯定有一个更好。根据上下文的线索,加上对词义的辨析、考虑固定搭配,选择最佳选项。

  完形填空的选项词中如果有生词的,要优先巩固记忆。可以筛查历年真题和近两年一二模题中的选项词,单独摘录出来优先记熟。一般来说,完形高频词的数量在1000左右,远低于考纲词的数量。对于其中一词多义的情况,也要多加注意,尤其是要拿高分的同学。

  问题2:老师,听力都听得懂,但第一大题(只读一遍的)总是有错的怎么办,还有完形填空单词都认识但就是选不对,感觉自己理解的意思也讲的通但就和答案照不上,求老师指点

  爱智康刘珊珊老师:第一大题错可能有两种原因:一、你进入状态慢,耳朵需要热身。这种情况建议考前听听英文歌曲,或者在心里背背英语课文单词之类,尽可能在考前就切换为英语思考模式。二、硬实力不足。这就只能通过反复训练了。比较有效的办法是听写句子,可以用扇贝听力这款app试一下。反复听,直至听写出每一个单词。其中连读、弱读、失去爆破等语音现象也需要注意模仿。只有自己读得准,听力提升才快。

  问题3:老师好,我的英语听力特别差,怎么提高呢?

  爱智康刘珊珊老师:练习听力有两种:精听和泛听。针对高考来说,精听就是听真题,先按照考试要求去做。在试音和絮叨中文的时候,抓紧时间审题,圈出问题的关键词(往往就是特殊疑问词),这样可以提醒自己有针对性地听。考前也可以用听英文歌、背课文等方法进入英语思维状态。较难的题,比如最后一组,更需要提前审题。在平时的听力训练中建议做到:注意力集中,要边听边思考,要培养速记能力,及时将一些有效信息记录下来或在题目上进行标注,遇到一些听不懂的对话或文章反复听,三遍以上还没听明白就翻看听力原文理解句意。也可以边听边跟读,读上一遍印象更深刻。对于出错的题,要反思错因,确保做题的质量。泛听,可以是课文原文的录音,也可以是高考考纲单词的录音;可以在睡前、洗漱时、上学放学途中等零碎时间听。平时放松时,也可以多听听英文歌曲,还可以顺便记下其中感兴趣的单词。

  听和读是相关的。如果早自习有时间,可以多朗读课文或者历年真题的完形阅读文章。朗读过程中,注意重读、弱读、连读、失去爆破等语音现象,自己读得标准,听到这样的情况才能反应过来。

  问题4:老师好,我的英语基础还可以,求英语作文高分技巧

  爱智康刘珊珊老师:1.熟悉高分特征。高级词汇和语法;修辞手法;有效的连词;名人名言或谚语。2.全面梳理写作思路,固化段落精彩句式,重点突破细节段;3.加强写作必备常用句式的背诵和应用,巧用谚语连接词

  问题5:英语的从句这块总是有点不太明白。求指教

  爱智康刘珊珊老师:首先,从句是指主从复合句,即一个句子(从句)在另外一个句子(主句)中充当某一成分。其次,英语中一共有三大类从句,根据从句功能作用不同而分为名词性从句、定语从句(又称为形容词性从句)、状语从句(又称为副词性从句)。其中,名词性从句包括四种——主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。简单来说,从句在主句中做的是什么成分就叫做什么从句。所以,学习从句要有句子成分的知识作为基础。其实这些概念都不难,只不过某些与中文有所区别。

  问题6:老师,给我点明一下后置定语和ing做主语

  爱智康刘珊珊老师:后置定语:介词短语、副词、不定式(短语)、分词短语、从句作定语时,通常放在被修饰词的后面。注意:被修饰词为复合不定代词时,定语需后置(复合不定代词由some,any,every,no加上body,one,thing,where等词构成)

  Let’s try another way to do this. (不定式做后置定语,修饰way)The books on the second shelf were for pupils. (介词短语on the second shelf做后置定语,修饰books)。动名词doing一般只做前置定语。单个的分词doing或者done一般做前置定语,分词词组则是后置定语。(原则是“一前二后”,即一个词在前,两个及以上在后)。

  doing形式做主语,只能是动名词。分词doing不能做主语,因为通常视为形容词或副词使用。Swimming is good for your health.(动名词做主语)相比to do不定式而言,动名词做主语时通常表示多次、反复、做过的动作,不定式则更倾向于表达一次、临时、未做的动作。

本文作者:刘珊珊 成绩与能力同提升,品德与学业共进步

毕业于北京外国语大学,英语发音标准,功底扎实,具有多年一对一及大班授课经验,对中高考重点难点考点熟悉。

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[标签:直播答疑 英语学习 学习方法]

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