高考帮直播答疑总结：语法词汇如何记忆

　　语言是需要平时不断积累的，但是庞大的单词和各异的语法一直是记忆的难点，那么语法词汇如何记忆呢？在本次答疑过程中，爱智康刘珊珊老师有针对性的回答了同学们提出的问题。下面是本次答疑汇总，希望对同学们记忆语法词汇有帮助。

　　一、语法

　　问题1：名词性从句和定语同位语从句有点混

　　爱智康刘珊珊老师：首先，主要是that的用法要区分清楚。名词性从句中的that，无实义、无成分，只起连接作用，大部分情况下不省略（只有引导单个动词宾语从句才能省略）。而定语从句中的that，有实义（一般就是先行词的含义，既能指人也能指物），也有成分而且必须充当主宾表这样的主干成分，在做宾语的时候可以省略。其次，名词性从句的引导词极多，包括that、if/whether和几乎所有的wh-特殊疑问词。而定语从句中没有how、没有what。定语从句的连接词，一般称为关系词，只有关系代词that，who，whom，whose，which，as和关系副词when，where，why这几个。

　　问题2：老师，我分不清楚从句这些东西。定语从句，谓语从句，同位语从句还是同谓语从句，非常混乱

　　爱智康刘珊珊老师：谓语没有从句。英语中三大类从句是指名词性从句，定语从句（又称为形容词性从句）和状语从句（又称为副词性从句）。名词性从句中包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句四种。

　　问题3：老师，我的英语从句不太懂，怎么办？

　　爱智康刘珊珊老师：要把从句看成一个整体。比如名词性从句，就当它是一个名词去理解。一个句子做主语，那就是主语从句。一个句子做宾语，那就是宾语从句。表语从句、同位语从句也是类似情况。当然，在学习从句时，必要的句子成分还是要明白。宾语是指在及物动词或介词之后的名词性内容，表动作的对象或介词的对象。表语是在系动词之后的内容，与系动词一起构成系表结构。同位语是对前面的名词进行解释或补充说明。从句所起到的作用也还是这样，只不过看上去难以辨认。

　　问题4：老师，我学语法老是记不住，怎么办？

　　爱智康刘珊珊老师：语法好比交规，要尝试理解规则背后的思维。高中的学习都要求在理解的基础上记忆。你就把语法中的规则当成某些公式、定理一样去理解然后记住其使用场景，最好结合造句练习来检验自己的理解和记忆程度。如果一开始造句有困难，也可以用仿写或者把单选题、改错题的题目翻译为中文之后再翻译回英文，然后对比自己的翻译与原题的差异。

　　问题5：老师，语法是哪些东东？你可以帮我整理一些吗

　　爱智康刘珊珊老师：语法可以总括为词法和句法。初中学习的内容以词法为主，比如：常用的语法模块有：名词、动词分类、形容词和副词、介词、冠词、代词。高中的重点模块有：时态语态、非谓语动词、三大从句、特殊句式（包括强调句、倒装句等）。