高考帮直播答疑总结：英语期中总结

　　大家的期中考试都进行的怎么样了？有没有为自己失分的地方进行总结呢？今天我们请来爱智康的刘珊珊老师为大家一起进行关于英语期中考试的总结，看看自己的提分点在哪里，如何在下次考试中迅速提分！

　　一．完形语法类：

　　问题1：完型填空总做错，老师有什么好的方法吗？

　　爱智康刘珊珊老师：1、通览全文，抓准主旨。有的同学或是急于求成，总想一步到位，或是由于原文设置空格所造成的理解障碍，担心通读文章时不但抓不住大意反而浪费时间，未通览全文即边读边填，结果是就句论句，无法形成连贯的思路，或“见木不见林”，理解偏离文章的中心，欲速则不达。

　　2、细读全文，透析文意。有的考生在做完形填空题时，一看到一些自己比较熟悉的语法结构，如句子、短语等，便不假思索地去选，对特定的语境不去作深入的理解，导致“定势思维”错误。要注意一下几点：注意上下文的内在联系；注意英汉两种语言的差异，不能简单地互译；研读细节，准确认定语境；发挥逻辑思维能力，挖掘文章寓意、隐意；结合生活常识判断。

　　3、全面验证，理清逻辑。完形填空所选文章都堪称精品，其逻辑必是上下贯通，其脉络也必是自然有序，令人信服。因此，做完一篇完形填空以后，大家对文章的线索、脉络以及主旨、寓意等心里也应该有一种很明朗的感觉；如果做完以后，还是似懂非懂，犹如雾里看花，那就证明你对文章的把握还有问题，还要复读全文，验证答案。

　　问题2：老师你可以告诉我一些语法填空的技巧吗？还有词性的转化

　　爱智康刘珊珊老师：语法填空常考的内容有：单词词性、单词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容。

　　一、给出动词基本形态，填写词性词形转化(转为名词、形容词)，或填写谓语部分，可能需要填写两个或三个词，或是填写非谓语动词；

　　二、给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写反义词(前缀)；

　　三、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词；

　　四、不给提示词，主要填写介词、连词、冠词和代词。

　　无提示词的解题技巧：技巧1名词/代词/动名词前设空，首先考虑限定词。如a,an,the,my,your,his,which,whose,one’s,some,any,one,each,either,neither,another,other等；技巧2及物动词后设空，此处缺宾语或宾语从句。应考虑名词，代词或宾语从句连接词；技巧3分析句子关系，正确使用连接词。

　　有提示词的解题技巧：技巧1：首先要分析该空的句子成分,再确定词性和词形_。技巧2：句中缺失谓语，要考虑时态和语态；技巧3：若提示词是动词，在句中不做谓语，需优先考虑非谓语动词todo,doing,done；技巧4：adj.或adv.最常考,词形变换和级别最重要。

　　词性转化主要存在于名、动、形、副四大类实词之间。具体方式包括三大类：转化（book作为名词是“书”，作为动词是“预定”），合成（book和shelf合成为bookshelf）和派生。派生也就是添加前缀或后缀来构成新的单词。前缀主要改变词义，一般不改变词性。而后缀一定改变词性，词义只有细微变化。"

　　问题3：英语各种从句是我最乱的，老是记混

　　爱智康刘珊珊老师：简单来说，定语从句是形容词性从句，常用来修饰一个名词或名词词组。被修饰的内容一般位于定从之前，也就是说名词之后加的从句大多是定从（少数情况为同位语从句）。名词性从句类型较多，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。连接词的用法基本一致，即that无实际含义也不做成分；if/whether表“是否”，也不做成分；特殊疑问词基本都是字面意思（what除外）。名词性从句除了以what连接的，其余基本可以按顺序直译。what的用法很多，在此先不具体讲解了。状语从句就更简单了，认清连词表达的含义和逻辑关系就可以了。虽说状语从句的类型是最多的（时间、地点、原因、结果、目的、条件、让步、方式、比较这九类），但在三大类从句中应该是相对容易掌握的知识。

　　问题4：老师你好，请问填词部分，有时会涉及现在时和将来时，如何区分呢？

　　爱智康刘珊珊老师：北京目前为止没有消息说要考全国卷，也没有填词的题型啊。至于你的问题，应该问的是一般现在时和一般将来时吧。一般现在时表达的基本含义是“常做、常态、现状”，而一般将来时就是表达“将来的动作或状态”。两项内容的交叉知识点是“主将从现”和“时刻表”，即“现在时表将来”的用法。主将从现要熟记相关的时间（when,assoonas,before,after,until,immediately,themoment等）、条件（if,unless,aslongas,once等）、让步状从（though,whatever,nomatterwhat等）连词，时刻表要理解unchangeabletimetableandofficialevents.

　　问题5：老师，语法的重要性有多大，有时候我不是很能明白各种语法，这对阅读影响大吗？我总觉得词汇量更重要一些。

　　爱智康刘珊珊老师：语法和词汇都是语言学习的基础，好比两条腿。一条腿固然能蹦，瘸腿也能拖着走，但速度一般都比不上正常人两条腿走路的速度。阅读读个大意，能解一般难度的题，碰上信息句是长难句的话，结合语法知识分析能够事半功倍。词汇量、阅读量足够大的情况下，确实可以忽略语法，这也是中文（我们的母语）不怎么强调语法的原因。个人认为，学习外语过程中，语法只会成为你的助力，而非阻碍。学懂了语法，在阅读中不容易出现理解偏差。

　　问题6：老师好，学生英语基础还可以，平时月考成绩在130上下浮动。老师有什么记牢短语的方法吗？另外，建立一本专门造句的本子的主意如何呢？

　　爱智康刘珊珊老师：Brilliantidea！不过建议从仿写词典、课内及真题中的句子开始。学习语言，首先是模仿。模仿的对象很重要，务必专业、权威、准确。短语和单词一样，要在语境中才有其特定含义。对于相同动词（如geton和getoff）或相同介词（如geton和takeon）可以分别汇总来记忆。