高考帮直播答疑总结：如何提升语文的阅读与写作？

　　语文要分阅读和写作两大部分，其中阅读题考察同学们的答题思路和理解能力。在本次答疑过程中爱智康汪东宏老师对阅读水平如何提升给出了自己的见解。下面是本次答疑的汇总，希望对同学们学习语文有所帮助。

　　一、阅读水平如何提升

　　问题1：阅读理解怎么得高分？ 并且，作文要怎么连才可以？

　　爱智康汪东宏老师：把握好文本解读，然后要熟练掌握阅读考查的题型所涉及到的知识版块和答题思路。作文要注意自己立意的深度和素材的丰富性，在语言上要锤炼自己的文采。

　　问题2：怎么提高阅读理解的分数啊，听老师说改革之后两篇阅读理解都要做，时间不够啊

　　爱智康汪东宏老师：不是不够，时间肯定是够用的，对于阅读理解，要做好文本解读，这样答题才会快，千万不要先看题再在文章中找，这样准确率低不说，而且效率不会很高。

　　问题3：老师，对于第一道题的文本类阅读有什么技巧吗，我怎么总是失分。

　　爱智康汪东宏老师：第一道阅读题主要考查的是文本信息的提取和归纳，做题最好的的方法就是将选项在文本中找到对应内容，然后对比其中一些细微点的不同，然后要熟知一些常出现的选项错误类型，比如张冠李戴，以偏概全，偷换概念，无中生有等等，这样就会很大程度提高准确率。

　　问题4：老师，我之前只练人物传记了，小说阅读应该怎么答呢？

　　爱智康汪东宏老师：小说阅读所考查的几类题型包括人物形象的赏析，小说标题的含义及作用，环境描写，小说情节的概括等等，每一类题型都有其相应的知识框架和答题思路，要在平时多积累这种方法。

　　问题5：文言文要怎么背呀

　　爱智康汪东宏老师：根据文章内容，搞清楚文言文的行文思路，然后掌握常规的文言文句式句法，然后再进行背诵，效率会比较高。

　　问题6：老师，高考中在古诗中增加了文化常识，如何准备，会以什么样的形式出现呢？

　　爱智康汪东宏老师：古诗词的文化常识，会包括诗歌的一些发展，著名诗人的生平简介，诗歌的体裁题材，一些诗歌中的典故等等，这些东西平时多积累多留意，多涉猎一些文化知识，这样就不会有问题。

　　问题7：老师，我语文作文还可以，就是古诗词那里失分比较严重，怎么才能提高呀

　　爱智康汪东宏老师：古诗词鉴赏一定要建立在读懂诗歌的基础上，要关注诗歌的题目、作者、意象、写作背景以及注释，然后掌握常见的艺术手法，掌握诗歌答题的方法和技巧，不要遇题就一顿瞎写，要按分按要点来写。

　　问题8：老师前面的基础大概怎么学，感觉很多上课都没教到，感觉文言文和阅读那些丢分比较多，怎么解决这个问题。

　　爱智康汪东宏老师：基础部分要回归课本，认真归纳，按板块来，要耐心细致的把自己问题较大的板块补起来。文言文，读懂他的最重要的方法就是单字为词，然后要把课内所积累的一些词法和句法运用到你的文言文阅读中，重点实词虚词，特殊句式等都是你需要把握的要点。要学会由课内延伸到课外。

　　问题9：老师，文言文很难做呀！还有就是病句哪些的，请问要怎么提高呢现在高二目前也就110左右

　　爱智康汪东宏老师：文言文，读懂他的最重要的方法就是单字为词，然后要把课内所积累的一些词法和句法运用到你的文言文阅读中，重点实词虚词，特殊句式等都是你需要把握的要点。要学会由课内延伸到课外。病句要学会分析句子结构，掌握一些常见的病句类型，平时多读课文，培养语感。

　　问题10：文言文阅读怎么考了？

　　爱智康汪东宏老师：文言文，要把课内所积累的一些词法和句法运用到你的文言文阅读中，重点实词虚词，特殊句式等都是你需要把握的要点。要学会由课内延伸到课外。

　　问题11：老师晚上好、我语文选择题不好、尤其是文言文啊三个

　　爱智康汪东宏老师：文言文三个选择题考的分别是实词、虚词、和文意理解，首先虚词和实词你需要重点掌握课本上的那些注释，其次虚词和实词的词义判定有一定的方法，比如词性、结构，类比等等方法，你掌握了就对你做题大有帮助。至于文意理解你需要将选项和文本对应起来去找差异，切忌主观臆断。

　　问题12：老师，请问阅读怎么拿高分？每一类型的阅读，问得问题都是有套路的答案框架吗？

　　爱智康汪东宏老师：阅读题首先要注意做好文本解读，做题时要回文定位，而且审题要明确，因为每一类题型都有其不同的而答题方法和考查要点，不要一概而论。分清楚出题人希望你答的要点，最后要按分值答题，要点要全面。

　　问题13：语文的古诗文赏析一般来说十分严重，答题偏离作者要表达的伤感该怎么办呢

　　爱智康汪东宏老师：这是因为你读诗时忽略了一些关键的要素，比如诗中的关键词，重要的意象，诗歌的写作背景，诗人的生平遭遇等等，所以读诗要细致。