2013年浙江高考考试说明解读：政治要求稳中求进求变

2013-03-22 14:19:40中学学科网

　　【政治】稳中求变

　　高级教师王丽红

　　总体特点：稳中求变。

　　2013年的政治高考说明及其提供的参考样卷总体上透露出“稳中求进”和“稳中求变”的信息。

　　2013年的《考试说明》，从考试范围来看，与2012年相似度较高，同时，4个必修3个选修又不约而同地呈现“多删少增”的共同特征。各模块中考点的个别调整，大致有五：一有如“树立正确的择业、就业、职业观”、“计划经济体制的作用和局限性”等极少量考点的删减；二有一些考点的进一步明确，如从“信用工具”改为“信用卡”、从“影响价格的因素”缩为“供求影响价格”；三是考点的整合，如将2012年“主次矛盾的关系”和“矛盾主次方面的关系”表述合二为“两点论与重点论的统一”。四为增加或强化某些考点，比如政治中不仅将“中国走和平发展道路”单列而且从内容和条件两方面细化掌握的程度和要求，还有哲学中新增“认识和利用规律”考点。最后一个变化就是考点的呈现形式更加贴近教材的表述，严格按照单元标题、课标题来组织罗列其下设的考点。

　　从参考样卷来看，无论是试题的选材与设计，还是试题的题型与结构；不管是试题的考核目标与考查重点，还是全卷的难度系数与区分度，基本上继承了2012年浙江文综高考卷的命题风格，保持了连续性。

　　复习建议：注重“双基”。

　　1、以《考试说明》为中心、以教材为本、以单元、课、框为基本单位梳理各考点；对考点的知识掌握要求更全面、更准确、更细致，达到融会贯通，触类旁通。

　　2、在精准掌握各考点的基础上，适度地串联知识点之间的逻辑联系，做到“纵横”延伸和辐射，形成一定的整体框架。

　　3、在注重掌握基本知识的同时，培养政治学科高考要求的四种能力，尤其要突出准确而完整地获取、解读信息的能力和灵活而快速地调动、运用知识的能力。

　　4、以审题能力为核心，培养思维的敏捷性和有效性，提高解题质量。在二轮复习阶段，可通过合理分配时间、反思错误和失误等环节，逐步积累应试技巧，提高审题速度和解题成效。

　　5、接触一些时事热点，开阔视野。