第三节 地球的运动 第1课时 地球的自转
来源：高考网 2009-08-20 14:30:14
第一章宇宙中的地球
第三节地球的运动第1课时地球的自转
一、课程标准
●分析地球自转的地理意义
（1）标准解读
地球运动及其地理意义是本模块内容的重要基础理论，对于认识自然环境中的物质运动和能量交换、自然环境的整体性和差异性、自然环境对人类活动的影响都有着重要意义。本条"标准"中的行为动词用"分析"，表明对本条"标准"的要求要从义务教育阶段了解现象的层面，上升为理解规律和成因的层面。
地球同时存在着不同的运动形式，如绕地轴自转、绕太阳公转、随太阳参与银河系的运动等。即使是公转也不只是简单地绕太阳作椭圆运动，而是绕日地质心运动，同时也绕月地质心运动。在中学阶段，一般只研究地球的两种基本运动形式--绕地轴自转和绕日公转。
要分析地球自转的地理意义，需要认识地球的运动规律。
地球自转产生的地理现象，主要包括昼夜交替和时间差异、地表水平运动物体运动方向的偏转。
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