培养目标：本专业培养适应首都社会发展和学前教育发展需要，德、智、体、美全面发展，具有一定的学前教育理论素养、较强的专业实践技能，能在学前教育机构从事教育工作的应用型专门人才。
培养规格： 1.思想素质与基本素养热爱学前教育事业，热爱儿童，具有职业理想和良好的职业道德，乐于奉献，具有团结合作的精神、较高的心理素质和良好的人文、科学、艺术素养。 2.知识掌握学前教育政策与法规、学前教育学、幼儿心理学、幼儿卫生与保健，幼儿游戏理论与实践、儿童文学与艺术及幼儿园领域教育等学科的基本知识和基本理论。 3.技能与能力首先，应具备观察、理解幼儿的能力；其次，应具备幼儿园环境创设的能力；第三，应具备教育活动设计与实施的能力，第四，应具有一定的开展家长工作的能力；第五，应具备初步的运用现代化教育技术开展教育教学的能力；第六，应具备基本的音乐、舞蹈、美术等艺术教学技能。
课程设置：中外学前教育史、幼儿教育法律法规、学前教育学、幼儿心理学、幼儿卫生与保健、幼儿游戏理论与实践、幼儿语言教育、幼儿科学教育、幼儿数学教育、幼儿社会教育、幼儿美术教育、幼儿音乐教育、幼儿健康教育、幼儿文学、钢琴基础、幼儿歌曲弹唱、基本乐理与视唱、形体与舞蹈、美术基础、幼儿园班级管理、0-3岁婴幼儿教育等。
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