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• 高一历史复习方法：第一、二单元复习知识点总结 2019-04-19

  一单元古代中国的政治制度 一、分封制 目的：巩固国家政权 内容：①分封对象 王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务 服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利 职位世袭、设置官员、建

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• 高一历史复习方法：历史分析“公式”答题模式 2019-04-19

  1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+ ) ⑴、经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+ ⑵、政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+ ⑶、文化背景=思想、宗教+科技+教育+ 2、历史条件：与背

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• 高一历史复习方法：历史复习之结合法 2019-04-19

  一、读思结合 学而不思则惘，思而不学则怠 。临考时，再扎扎实实地将历史课本阅读思考一遍，既可回亿，巩固重要的史实史论；深化知识理解，完善结构，又可查漏补缺，提高复习的针对性和实效性，增强应考信心，使学

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• 高一历史复习方法：如何快速记忆历史事件和时间 2019-04-19

  1、公式记忆 1.事件=时间+地点+经过+后果+影响 2.人物=时代(国名)+职务+作为+评价 3.作品=时间+作者+内容+意义 4.会议=时间+地点+人员+内容+作用 5.条约=时间+地点+签订双方+内容+影响 6.改革=时间+改革人+内容+意义

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• 高一历史复习方法：历史时间记忆法 2019-04-19

  1、揭示历史时间的顺序性特征 所谓顺序性是指历史活动时间的先后更替承接。如中国近代史上的鸦片战争、太平天国运动、第二次鸦片战争、中法战争、中日战争、义和团运动、八国联军侵华、辛亥革命等，是按 1840─1842

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• 高一历史复习方法：历史备考“四步法” 2019-04-19

  1、树立属于自己的知识体系 首先树立通史为本的意识，以时间为历史基本框架，以国别、政治经济文化、现代化史观、文明史观为辅助，构建清晰和等级化了的知识体系。如魏晋南北朝，高考考试范围所联系的一定出不了孝文

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• 高一历史复习方法：历史选择题答题技巧 2019-04-19

  1、做选择题首先得仔细审题 要想做好选择题，仔细审题是必不可少的步骤。只有你清楚了题干信息和问题，才能才能准确的找出答案。如果连题目都没看清楚，就很容易选错，这就是为什么每次考试卷子发下来以后，总有一部

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• 高一历史复习方法：中国古代史口诀 2019-04-19

  历史这门科目有很多知识点，很多同学会发现很难把所学的知识点都一一记住，记了几遍后，隔了不久便会遗忘。掌握好的方法便能事半功倍。朽为同学们整理了中国古代史的口诀，供同学们参考学习。来看看吧，一起轻松记忆

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• 高一历史复习方法：培养历史思维 2019-04-19

  1.整合教材，提升综合能力。 目前高中历史新课程是以专题史的形式呈现的，同一单元的各课不是彼此孤立的，而是一个相互关联的有机整体。但专题史的教学明显不利于培养学生的时空观。因此在历史复习中，最好按通史体

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• 高一历史复习方法：之梭伦改革 2019-04-19

  一、梭伦改革的背景： 1、政治：雅典城邦国家产生(公元前9～前8世纪) 设立中央议事会和行政机构 贵族制国家确立(公元前8～前6世纪) 贵族专权而平民无权 2、经济发展：农工商业以及贸易得到发展 3、阶级变化： 工商业

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• 高一历史复习方法：历史之学习方法 2019-04-19

  一、如何阅读教材 1、以把握历史知识结构基本要素特征为支点。 原因可分为：历史原因和现实原因;内因和外因;必然性原因和偶然性原因;直接原因和间接原因;根本原因和一般原因;主观原因和客观原因;背景与条件;各个侧面

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• 高一历史复习方法：高分生谈如何学好历史 2019-04-19

  历史是一个记忆性很强的科目，大家往往会发现很难把所学的知识都一一记住，甚至记了几遍后，隔了不久便会遗忘。其实，想要把历史知识记住，是有规律可循的。因为许多历史事件是相互交织、脉脉相承的，这样就组成了一

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• 高一历史复习方法：历史会考复习策略 2019-04-19

  一、端正认识，营造一个重视会考复习教学的氛围 开卷考形式的出现，可能会引起部分教师和高一学生的误解，以为开卷考学生可以翻书抄答案，考试的要求降下来了，平时用不着花时间看历史课本和做题目，只要考试时会抄

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• 高一历史复习方法：历史复习方法总结 2019-04-19

  一、转变观念，从长计议 高一学生初上高中后，一方面受初中时候开卷考试的影响，平时学习基本上不用心，学习效果较差;另一方面，对当前高考改革形势一无所知，在学习方法上，视机械背诵为唯一法宝，不愿认真听讲，缺

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• 高一历史复习方法：历史快速记忆知识点的方法 2019-04-19

  名词五点法 即用五个要点概括名词 时间;②地点;③人物;④内容;⑤评价或意义。此法适合于人物、事件、著作等类别的名词。 例如《孙子兵法》可这样概括：①春秋时期;②吴国;③军事家孙武所著;④总结了前人及自己作战经

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• 高一历史复习方法：历史理解能力的培养方法 2019-04-19

  对历史现象的理解，实际要求是明确史实的基本含义、与其相关史实的具体关系以及它的历史发展过程中所处的地位，进而掌握某具体史实的基本概念。理解的要素，首先是立尝观点和方法。 例1什么是古代的赋税? 春秋前，君

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• 高一历史复习方法：历史考试技巧与复习方法 2019-04-19

  (一)功夫下在平时 对于历史，关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综合的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键。 抓基储重平时 。 高中历史的学习与初中完全不同，并不是靠死记硬背就能解决问题

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• 高一历史会考的复习策略 2018-09-29

  会考是检查、评估高中教学质量和学生学业水平的重要依据，是强化素质教育的重要机制。高中历史会考采用开卷的形式，这种考试形式对于组织会考复习教学提出了新的要求。如何在新的考试形式下取得比较好的会考复习教学

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• 高一历史复习策略 2018-09-29

  本学期的历史新课教学即将结束，马上要进入期末复习阶段。由于新课改的不成熟，老师和学生的不适应，课时非常紧张，为了能够在有限的时间内提高期末复习的效率，结合这一阶段的教学实践和自己以往学法指导的经验，谈

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• 浅谈高中历史复习经验及应试技巧总结 2018-09-29

  首先我们来看看历史这一科目的特点，历史是一个典型的文科科目，所以我们要先学会归纳下面五点： 第一，需要归纳出两条时间轴。一条是中国上下五千年的重大事件时间抽；一条是世界从雅典，希腊时期到近代冷战结束之

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• 高一历史快速记牢知识点的方法 2018-09-29

  名词五点法 即用五个要点概括名词 时间；②地点；③人物；④内容；⑤评价或意义。此法适合于人物、事件、著作等类别的名词。 例如《孙子兵法》可这样概括：①春秋时期；②吴国；③军事家孙武所著；④总结了前人及自

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• 高中历史知识记忆方法 2018-09-29

  对于历史，我想说的是：关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综合的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键。我自己就曾经吃过这样的亏。教我历史的魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课仿

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• 高中历史基础知识高效复习方法 2018-09-29

  因为无论选择怎样的新材料还是如何设问，命题者都必须以课程标准为依据。第二是根据《高中历史课程标准教学要求》，逐一落实每一个知识点。在落实知识点的时候，首先强调第一次记忆过程的准确性。比如《高中历史课程

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• 高一历史学习方法与经验总结 2018-09-29

  大家都知道，历史是一个不需要很高思维能力的科目，但注重思维的严谨。路就在脚下，我们一定可以走好；只要我们把握了学习的方法，我们要过的就不会是令人害怕的独木桥，而是畅通无阻的大桥了。 事件由时地人三项元

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• 高一历史上学期期末有效复习方法 2018-09-29

  一、统筹兼顾，科学规划，先紧后松 统筹兼顾，科学规划. 复习阶段，既要看书，巩固基础知识，又要适当做题，以查缺补漏，锻炼做题能力，加强双基.在时间短、任务重的情况下，我们先规划好用三周时间复习，留一周机动

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• 学好高一历史的最快方法与窍门 2018-09-29

  这好高一历史，不仅要记忆历史事件的还要学习一定的历史理论。高中历史比初中历史的难度提高了一个层次，注重历史的前因后果，加强了对历史问题的分析，而在这其中就蕴藏着历史理论。与高中历史联系比较密切的历史理

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• 高一历史上学期期末考试复习方法 2018-09-29

  1、根据考试内容，制定严密的高一历史期末考试复习计划：制定计划时必须注意： ①针对本学期教材内容，合理安排复习时间; ②找出自己知识上的缺陷，复习计划要有侧重点; ③循序渐进，切忌每次复习内容过多，难以消化

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• 高一期中考试历史复习方法与窍门 2018-09-29

  一、知识结构化。所谓知识结构，就是知识的相互联系。历史教学中帮助学生构筑知识结构，就是要把大量分散的、相对孤立的历史事实、历史概念纳入完整的学科体系之中，变成主干分明，脉络清晰有条理的知识网络。从宏观

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• 高中历史复习方法和捷径 2018-09-29

  历史其实是一门日积月累的学科，因为在貌似杂乱的历史现象中，梳理、思考、以史为鉴确实不是一朝一夕能做到的。但是单单为了高考的历史学习却有着自己的方法和捷径。 备考高考，其实就是备三个东西：教材、考试说明

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• 高一历史基础知识复习方法与建议 2018-09-29

  对自己的历史学习进行复习要如何夯实基础呢?第一，每位同学应首先找到一本《高中历史课程标准教学要求》，并能把《高中历史课程标准教学要求》对每一课的要求熟记于心。这样做的好处有二。一是可以删除一些不要的点

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